大學生挑戰(zhàn)杯策劃書（通用10篇）
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的大學生挑戰(zhàn)杯策劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 1
一、活動背景
為了培養(yǎng)我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自己的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰(zhàn)杯”主持人大賽。
二、活動主題
挑戰(zhàn)無處不在，舞臺任我主宰
三、參賽要求
主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰(zhàn)自己即可。
四、報名時間
3月14日——3月23日
五、報名方式
以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。
六、比賽流程
比賽分初賽、決賽兩部分。實施環(huán)節(jié)淘汰制，初賽優(yōu)秀選手進決賽。
1、初賽比賽環(huán)節(jié)設置及評選標準
(1)初賽時間為3月24日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。
(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準)
(3)自選內容(自己準備一段1分鐘左右的主持稿例如晚會開場詞閉幕詞等)
選10名選手進入決賽
2、決賽比賽環(huán)節(jié)設置及評選標準
決賽時間為4月12日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。
決賽流程：
(1)閃亮T臺秀(評分標準：舞臺氣質、服裝、語言面貌)
(2)個人主持秀(每人3分鐘以內的個人特色、模擬主持)：每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談類節(jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(評分標準：主題風格、創(chuàng)意、語言感染、時間控制)
(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內的拉票。
(評選標準：舞臺表現(xiàn)力、藝術水準、現(xiàn)場觀眾效果)
(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的.話。每人不能超過5分鐘
(評分標準：臨場反應、創(chuàng)意、語言和肢體表達)
備注：
(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手；
(2)本次決賽會設若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進行投票，取票數(shù)多的一位進入最后一輪比賽；
(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎；
(4)本次決賽還會增設一定數(shù)量的“觀眾評審團”(包括特邀嘉賓在內共49名)，在比賽的前三個環(huán)節(jié)中每一環(huán)節(jié)投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分數(shù)也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數(shù)一致則此輪投票加數(shù)作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數(shù)。
(5)比賽現(xiàn)場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。
(6)本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數(shù)，記入本班月月評。
(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)
觀眾評審團(奇數(shù))：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。
七、獎項設置
在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數(shù)。頒發(fā)證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 2
一、活動獎項
冠軍1名，亞軍1名，季軍1名
最具特色獎1名，最具潛質獎1名，最佳臺風獎1名
“最受歡迎主持人”稱號1名“最給力班級”2名(賽后公布)
二、活動現(xiàn)場準備工作
1、制作評委與嘉賓的三角牌。
2、準備大賽的宣傳海報、選手號碼牌、“妙語連珠”環(huán)節(jié)題目和信封等用品。
3、準備舞臺背景、前景所需物品。
4、準備所有參賽選手的名單，供評委打分。
5、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。
6、準備評委打分用的筆和紙。
7、準備大賽所需的音樂素材和視頻素材。
8、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
9、準備評委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。
10、“觀眾評審團”投票紙、“特邀嘉賓”投票卡。
三、人員安排
1、總指揮(宣傳部)：全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手負責(劉欽、劉運珊、李小明、李陽及體育部)：全面負責參賽選手從入場、出場、道具搬動、衣物等看管的安排工作。
3、賽場布置總負責(滕思敏、李婷、文藝部)：負責在開場前4個小時內布置會場，包括舞臺設計安排、評委、嘉賓、觀眾評審團成員以及各班觀眾坐席、增設椅子等工作安排。開賽前30分鐘布置結束。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書范文3
為了動員、組織我校學生積極參加20xx年全國挑戰(zhàn)杯職業(yè)生涯設計計劃競賽，營造有利于青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質發(fā)展，引導和幫助也學生學習創(chuàng)業(yè)知識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，特舉辦本次校園挑戰(zhàn)杯計劃大賽。
一、活動主題超越夢想，創(chuàng)業(yè)未來
二、組織單位商學院
三、參賽對象正式注冊的在校全日制學生
四、組織機構
1、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作。組織委員會下設秘書處，負責競賽的日常事務。
2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。
五、競賽類別
1、本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個類別。
A.商業(yè)創(chuàng)意類。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計劃大賽的熱身環(huán)節(jié)，創(chuàng)意即所謂，旨在幫助同學們開始初步的構想和組建科學技術與商業(yè)頭腦完美結合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業(yè)創(chuàng)意計劃書。商業(yè)創(chuàng)意計劃書又分為商機創(chuàng)新型和管理加強型。
Ⅰ.商機創(chuàng)新型：參賽者可以針對一項概念產品或服務、校內外各種商機制定一份商業(yè)策劃書。
�、�.管理加強型：針對已經存在或擁有的產業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案。所有的商業(yè)計劃書以文字版形式(A4紙)和電子版遞交。
B.創(chuàng)業(yè)計劃類。參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)計劃書。計劃書以文字版形式(A4紙)和電子版遞交，完整的創(chuàng)業(yè)計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、及銷售、財務分析，可行性分析，投資前景等，并注意計劃的實用性和可實現(xiàn)性。
C.創(chuàng)業(yè)實踐類。在全校范圍內征集學生自主創(chuàng)業(yè)實踐成功案例，要求提供創(chuàng)業(yè)實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產品與服務、策、財務狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實證材料。
2、稿件要求一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。
六、競賽方式
1、參與：要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品和服務，組成優(yōu)勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的'完整、具體、深入的商業(yè)計劃。所提出的產品和服務應為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能研發(fā)的概念產品或服務，嚴禁抄襲他人成果，一經發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格。
2、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位，廣泛開展創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣傳，形成競賽的群眾基礎，參賽者向各學院申報作品，由各學院組織預審，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數(shù)量不限。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽，并由競賽評審委員會負責評審。
3、預賽只需要各學院將參賽作品發(fā)到指定郵箱；決賽需要優(yōu)勝作品選手進行PPT答辯和回答競賽評審團的問題。
4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 3
內容背景：
現(xiàn)在生活節(jié)奏急速，人的生活壓力龐大，越來越多人更關注個人健康。據(jù)醫(yī)學研究報告指出，咖啡豆含有大量對人體有益的健康成份。我們相信喝咖啡的人會越來越多，并會有“星座咖啡店。換言之，咖啡店除宣揚咖啡之功用外，更以星座為咖啡店之主題。
目標：
星座咖啡店除希望宣揚咖啡之功效，更希望從中獲利。計劃咖啡店將在半年內轉虧為盈。預計在兩年后每月除稅純利達到人民幣1萬元，希望在四年后能在廣州市開設另一所主題咖啡店。市場分析：現(xiàn)今大陸的咖啡店主要是以連鎖式經營咖啡附簡餐、酒水，市場主要被兩個集團壟斷。但由于兩個集團的咖啡店并價格昂貴，因此星座咖啡廳以大眾一體經營及裝飾，來滿足客戶需求。我們亦有考慮到其他飲品店（如臺式飲品店、港式涼茶店和茶餐廳）的市場競爭狀況，但發(fā)現(xiàn)這些類似行業(yè)多不是以自助形式經營，亦很難配合講求效率的年青人。故我們認為開設自助式主題咖啡店能達到年青人的需要，尚有很多發(fā)展空間。另外，我們以街頭訪問形式，訪問了大約一百名年齡界乎十五至叁十的青少年。訪問結果表示，接近八成的受訪者都有光顧咖啡店的習慣，而且半數(shù)受訪者平均每月光顧叁至四次。有近四成的受訪者多數(shù)光顧上樓咖啡店，而且環(huán)境和食物質素是他們光顧的主要原因。另外，我們又發(fā)現(xiàn)多于八成受訪者對星座有興趣，而且六成受訪者表示約以星座為主題，他們有興趣。
一、確定經營內容和目標消費群體，選址、選址、再選址。
1、選址是咖啡店投資中至關重要的一件事。如果你已經決定做咖啡店的投資，那么，緊跟其后的另一項工作就是踏破鐵鞋去尋找最佳經營位置，通常我們會要求投資人選址，選址，再選址。因為接近那些支持你生意的顧客至關重要，他們是你生存的基礎。在你選址的時候，數(shù)數(shù)那里的顧客，和附近商家聊聊，了解一下那里的`情況，什么時間客流較大，來此消費的都是些什么人。
2、要確定咖啡店的經營形式，是純咖啡館，還是咖啡+簡餐（酒水）的咖啡吧。如果是含簡餐或酒水的咖啡吧，建議標準營業(yè)面積在80～140平米為宜。
二、給店面起名、設計店面標志、店面形象設計方案（裝修方案）
1、吧臺設計、廚房設備及機器定位上有考量的基礎。
2、座位數(shù)、經濟規(guī)模（坪數(shù)）。
3、型態(tài)：是純咖啡館或簡餐咖啡復合餐廳。
4、價位：平價、中價位或高價位，要有明確的價格帶設定。
5、服務方式：自助、半自助或全服務。
6、主客群預設：上班族、家庭…。
三、準備為設備投資，搜集各種規(guī)格的設備資料。
1、咖啡機
2、磨粉機
3、滴濾咖啡機
4、水處理設備
5、奶缸
6、溫度計
7、壓粉器
8、其他：勺、量杯、計時器、香料瓶、奶油發(fā)泡器、摩卡泵、清掃刷、咖啡杯。
9、耗材包括：奶制品、香味糖漿（果露）、紙制品、吸管等
四、在工商、衛(wèi)生、消防、稅務部門登記、注冊。
五、計算啟動資金。
1、了解房租承受能力，物料成本比率，其它成本分析，投資報酬率與預想的差距，投資額設上限，裝修費用。
2、硬件：你需要購買廚房設備、磨咖啡豆滴機器、供客人使用滴用具，為喝咖啡而提供的背景音樂所需的音響系列（可好可壞）、家私家具（某個角度代表一個咖啡廳滴文化氛圍）
a、咖啡機（雙頭）：28000～80000元
b、磨粉機：5000～6500元
c、滴濾咖啡機：800～8000元不等
d、水處理設備（過濾掉水中的雜質和怪味，保證咖啡的味道）：200～800元
e、奶缸：用來熱奶或做奶沫。32盎司奶缸所盛牛奶和奶沫，可供制作兩叁杯咖啡。
f、溫度計：測奶溫，可保證制作的飲料味道和質量上保持一致。
g、壓粉器：用來將咖啡粉壓實，在煮咖啡時使用。
h、其他：勺、量杯、計時器、香料瓶、奶油發(fā)泡器、摩卡泵、清掃刷、咖啡杯。
i、耗材包括：奶制品、香味糖漿（果露）、紙制品、吸管等
3、員工成本：準備請多少服務員、領班、廚房相關人員（取決你的咖啡廳需要經營多少項目）
4、產品進貨成本：根據(jù)你和供應商滴關系，你能拿到什么樣的政策，成本亦不同
5、推廣成本：是否需要推廣，準備借用什么資源去推六、購買咖啡機設備：咖啡機、研磨機等。
六、設計咖啡單。
七、尋找咖啡供貨商、奶制品供貨商、調味品等食品的供貨商，其他非咖啡飲料、紙制品、器具等的貨源。
八、制定營銷計劃，聘用員工、準備培訓材料。
1、員工制服、薪資條件、公司登記、食材廠商找尋、價格確定、杯盤選擇、第一次進貨量
2、研發(fā)新產品
3、完善的店務管理計劃
4、策劃行銷活動計劃
九、備好庫存，準備開業(yè)。
常見情況處理：客人們會告訴您咖啡太苦、飯?zhí)�、裝修很漂亮但冷氣太冷、煙味太重、廁所太臟、服務人員很美可是不親切、可不可以外送等；再來是：吧臺手要請假、廚師要輪休、外場服務人員忘記開單跳單，而您已經累得半死時閉店還要回來收錢、明天誰休假您又要代班、月初繳房租、月中發(fā)薪水、給貨款、又要訂貨、兼開發(fā)新產品……開一家咖啡館很容易，只要有經費預算就可以，但經營咖啡館很難，要成功需要許多條件（說成功太嚴肅，存活下來或達損益平衡），因為咖啡館開支項目多、報酬率不高，稍有幾項支出不慎就很難維持損益平衡，資金不充裕者，更要小心。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 4
一、活動主題
沈陽農業(yè)大學第七屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
二、活動目的
培養(yǎng)高校大學生創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、弘揚創(chuàng)業(yè)精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創(chuàng)新，深入開展大學生創(chuàng)業(yè)活動。
三、參賽資格
凡沈陽農業(yè)大學在校注冊登記的各類全日制在校專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學生都可申報作品參賽，在校學生以團隊(學歷、年級不限)形式(37人),以學院為單位報名參賽。
四、組織機構
大賽設組委會，負責大賽的組織、宣傳、活動設計和會務等工作；大賽設評審委員會，負責對進入決賽全部作品進行評審，決定入圍作品的獎勵等級(詳見大賽《評審實施細則》)；大賽設執(zhí)委會，負責執(zhí)行大賽組委會的各項有關大賽的決定。
五、賽事安排
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書(3篇)--策劃書大學生挑戰(zhàn)杯策劃書(3篇)--策劃書大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。
初賽：以面試(30%)和創(chuàng)業(yè)計劃大綱(70%)為主。面試主要圍繞團隊成員的基本素質、配合；團隊的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、凝聚力，溝通和協(xié)調能力等各方面，由評委(由專家學者、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人、企業(yè)管理者擔任評審)提問并由團隊成員回答完成，時間大概每隊10~15分鐘。創(chuàng)業(yè)計劃大綱基于具體的產品、技術、概念產品和服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、管理、財務等方面，描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會的進程并說明所需資源。初賽選取12支隊伍進入復賽。
復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上，結合評審意見，完善創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數(shù)據(jù)科學、真實、準確，對于一個非技術背景的人士應清晰易懂。在復賽階段，由主辦方利用網(wǎng)絡媒介介紹宣傳各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創(chuàng)業(yè)方案進行宣傳、推廣，最終由大眾進行網(wǎng)絡票選，由大賽評委會針對團隊的.創(chuàng)業(yè)計劃書進行秘密答辯。結合票選結果(30%)和評委會意見(70%)選取6支隊伍進入決賽。
決賽：在復賽的基礎上6支隊伍進行公開答辯，公開答辯以風險投資人進行風險投資審核的方式進行，包括闡述商業(yè)計劃和回答評委提問答辯每場次由一個團隊參加，時間為20分鐘(待定)。公開答辯分團隊陳述、自由展示、評委提問及團隊回答三個部分。決賽現(xiàn)場有30位大眾評審(暫定各學院的主席、團副)，在公開答辯結束后進行現(xiàn)場投票。最終結合評審意見(70%)、決賽前期宣傳的投票結果(20%)和決賽現(xiàn)場的大眾評選結果(10%)決出大賽的一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，最佳表現(xiàn)團隊獎1名，優(yōu)秀獎2名。
六、賽事培訓
初賽培訓：針對如何成為創(chuàng)業(yè)者、尋找創(chuàng)業(yè)項目和產品設計、如何組織創(chuàng)業(yè)團隊和如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃文本等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人)
復賽培訓：針對如何為創(chuàng)業(yè)項目進行市場定位、如何做好創(chuàng)業(yè)項目的財務分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復賽的秘密答辯等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經驗的人擔當培訓人)
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 5
一、大賽簡介
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：點燃創(chuàng)業(yè)激情，成就精彩人生！
�。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^大學生創(chuàng)業(yè)大賽的活動形式，傳播和普及創(chuàng)業(yè)理念，引領和示范創(chuàng)業(yè)實踐，提升大學生自主創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握自主創(chuàng)業(yè)的基本方法、樹立正確的成才觀和價值觀，從根本上喚醒大學生的自主創(chuàng)業(yè)意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。
�。ㄈ┐筚惻e辦單位
1、主辦單位：校團委、學生工作處、教務處、科技處
2、策劃承辦單位：經濟與管理學院團總支
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1、參賽對象：棗莊學院全體在校大學生
2、報名方式：
3、大賽地點：棗莊學院
二、大賽日程安排
大賽階段、時間安排、主要內容、啟動儀式、2012年xx月xx日
1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。
2.啟動儀式后舉辦自主創(chuàng)業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。
3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場自主創(chuàng)業(yè)專題講座。大賽宣傳2012年x月組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各院,并通過張貼欄、黑板報等對大賽進行宣傳。
系（院）初賽2012年xx月xx日前各系（院）自行推薦6-10名優(yōu)秀選手進入院復賽，并把作品交經管學院。（按照各系院在我愛高校網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進入院決賽）
院復賽2012年xx月xx日前組織專家對復賽選手的'書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。
院決賽2012年xx月xx日進行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項。
備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由營銷協(xié)會承辦，院決賽由經管學院主辦。
三、院決賽評比規(guī)則
�。ㄒ唬⿲W生報名參賽
1.參賽學生登錄我愛高校網(wǎng)的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
2.參賽選手也可通過現(xiàn)場報名，作品用A4紙打印，要求表達流暢，作品格式可參考我愛高校網(wǎng)。
（二）比賽流程
報名、報名人員培訓、初選、校復賽、校決賽。
（三）競賽環(huán)節(jié)
校決賽包含3個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示、現(xiàn)場模擬推銷，以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項。
晉級校復賽未進入校決賽的選手，不再進行后兩個環(huán)節(jié)的競賽。
除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環(huán)節(jié)合計得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。
四、比賽規(guī)則與要求
1.書面作品
大賽作品以自身最感興趣的創(chuàng)業(yè)項目為主題。書面作品為word文檔格式，作品應描述該計劃的商業(yè)機會，闡述進行營銷戰(zhàn)略、把握這一機會的進程，說明所需要的資源，揭示風險和預期回報，針對對象應采取的行動。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。
2.現(xiàn)場PPT展示
PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對創(chuàng)業(yè)項目的理解程度。校決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。
3.現(xiàn)場模擬推銷
在此環(huán)節(jié)各團隊對大賽指定的商品進行現(xiàn)場推銷，各團隊充分展示獨特的洞察力，對商機敏感程度，對商品的理解的能力。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。
四、獎項設置
�。ㄒ唬┻x手綜合獎
十佳職業(yè)規(guī)劃之星10人：200元+證書優(yōu)秀獎6人50元+證書
（二）選手單項獎
最佳書面作品獎1人：100元+證書由組委會投票產生。
最佳現(xiàn)場展示獎1人：100元+證書
最佳角色模擬獎1人：100元+證書
�。ㄈ┙M織與指導獎
最佳組織獎（系院）2個：200元+錦旗由組委會投票產生。
優(yōu)秀指導老師獎2人：200元+證書
五、注意事項
1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
主辦單位：院團委、學生工作處、教務處、科技處
承辦單位：經濟與管理學院團總支
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 6
一、活動名稱
河北農業(yè)大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
二、活動目的
引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我校學生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為加強我校校園文化建設，展現(xiàn)我校和諧校園、魅力校園的一面。
三、活動宗旨
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。
四、大賽組織
主辦單位：河北農業(yè)大學大學生科學技術協(xié)會
承辦單位：河北農業(yè)大學大學生科學技術協(xié)會
五、承辦單位優(yōu)勢闡述
河北農業(yè)大學大學生科學技術協(xié)會擁有豐富的活動經驗，多次被評選為校級優(yōu)秀組織，組織成員也多次參與“挑戰(zhàn)杯”活動當中，擁有豐富的經驗，有能力組織和舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
六、參賽對象：
河北農業(yè)大學在校全體學生
七、參賽方式：
�。�1）報名辦法：以學院為單位，各院組織立項、組隊工作。
（2）參賽團隊的請?zhí)顚憽昂颖鞭r業(yè)大學第八屆‘挑戰(zhàn)杯’大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽立項申報書�！备髟河谝�(guī)定時間前上交申報書于�？茀f(xié)。
�。�3）對成員要求：我校正式注冊并在校的大學生，學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨學院、專業(yè)組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。
八、比賽流程：
本次活動分初賽、復賽、決賽，具體時間安排如下：初賽：待定
復賽：待定
決賽：待定
九、參賽要求：
1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術含量高）、優(yōu)秀的團隊、好的創(chuàng)業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)的構思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。
2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途，提供一種新式的服務。
3、在團隊的組織方面，要注意團隊組成人員的優(yōu)勢互補。
4、創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的.基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。
5、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 7
一、大賽目的：
我們本著培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，故擬在我院舉辦首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為加強我院校園文化建設，展現(xiàn)我院和諧校園、魅力校園的一面。
二、活動宗旨：
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。
三、活動主題：
創(chuàng)業(yè)成才，挑戰(zhàn)未來
四、大賽組織：
主辦單位：安慶職業(yè)技術學院學生處、招就處。
承辦單位：安慶職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會。
協(xié)辦單位：慶職業(yè)技術學院各系部。
贊助單位：
五、活動地點：
安慶職業(yè)技術學院
六、參賽對象：
安慶職業(yè)技術學院全體在校大中專生。
七、比賽時間：
20xx年4月—20xx年5月
初（預）賽時間4月15日---4月30日：4月15日---4月25日是參賽團隊的準備階段；4月26日---4月30日是參賽團隊初賽評審階段，
決賽時間5月06日---5月20日：5月06日---5月16日是進入決賽團隊的準備階段：5月20日---5月25日是決賽的賽場角逐階段。
八、參賽項目：
較強實踐性的技術推廣、產品開發(fā)和服務開發(fā)等（包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)、農業(yè)、手工業(yè)等領域）。
九、參賽要求：
1、以創(chuàng)業(yè)設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者以系別、學生會、協(xié)會為單位（如果以協(xié)會或系別名義參加比賽的，其創(chuàng)業(yè)項目應與其協(xié)會性質或專業(yè)相關聯(lián)）和個人自由組合成創(chuàng)業(yè)設計小組，組成創(chuàng)業(yè)設計小組（每隊最多５人），小組成員務必事先協(xié)商明確作品第一責任人；由參賽團隊自愿聘請指導老師。
2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計意向書、策劃書。同時能創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場。
3、完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計意向書、策劃劃書要求有電子版。
4、大賽創(chuàng)業(yè)項目的啟動資金沒有明確要求，不同的項目需要的資金不同，只要參賽隊不離譜的闡述項目啟動資金都可以，不作具體要求。
十、作品要求：
在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創(chuàng)業(yè)項目意向書，主要是闡述創(chuàng)業(yè)意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰寫。
1、核心內容：
包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析、競爭分析和市場調查等，現(xiàn)實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
2、寫作框架：
�。�1）概要：創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。
（2）技術、產品與服務：在這里描述你的技術、產品/服務，包括以下內容：技術、產品/服務的概念、性能和特性、主要技術、產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
（3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際出發(fā)，可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關資料，提供相關的網(wǎng)站；如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。）
（4）競爭分析：從項目特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā)，該項目在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。
(5)經營策略：制定經營策略須分析：
A、消費者的特點；
B、項目的.特性；
C、企業(yè)的自身狀況；
D、市場環(huán)境方面的因素；
�。�6）市場調查：要有實際的市場問卷調查，調查的范圍要廣，不能局限于校園市場，人群的分布也要涉及到每個年齡段的人群。
（7）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰(zhàn)略；市場溝通。
�。�8）制定生產計劃（主要針對制造業(yè)而言）：生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現(xiàn)狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。
�。�9）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
�。�10）關鍵的風險和問題：可能的技術、市場、財務等方面的風險和問題、相應的規(guī)避計劃等。
十一、比賽賽程：
初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。（4月26日---4月30日）
決賽：復賽是創(chuàng)業(yè)大賽的最后一環(huán)節(jié)，是實戰(zhàn)商業(yè)性質創(chuàng)業(yè)策劃大賽,要對創(chuàng)業(yè)計劃進行實戰(zhàn)性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業(yè)策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優(yōu)秀的，分別評出前三名和其他的獎項。（5月20號下午）
十二、評審辦法：
1、評委將本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；
2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分,書面作品50分,占總分的50%；
�、�、市場機會（10%）：包括市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿�、產業(yè)生命周期、真實的市場調研。
②、項目商業(yè)構想（10%）：包括獨特創(chuàng)新、技術含量、技術優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價值、進入壁壘。
�、�、管理能力（20%）：包括管理團隊人員構成及素質、創(chuàng)業(yè)信念、實施計劃的能力。
�、�、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。
3、評委根據(jù)選手在正式（占總分的15%）、答辯（占總分的35%）和整體印象（占之分的10%）進行評分；
4、總分(100’)=書面分(50’)+正式陳述（15’）+答辯（25’）+整體印象（10’）。
注：其他三個評分標準在審評表上有詳細的解說。
十三、獎項設置：
獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應的禮品，同時成為協(xié)會的儲備干部。
(1)一等獎：1個
(2)二等獎：2個
(3)三等獎：3個
(4)最佳參與獎：1個
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 8
為了鼓勵大學生科技創(chuàng)新，促進大學生發(fā)明與實踐動手能力，進一步推進應用型工科人才培養(yǎng)模式改革，按照團中央舉辦"挑戰(zhàn)杯"的相關文件精神，結合電氣信息工程學院的實際，特舉辦學院內挑戰(zhàn)杯比賽。
一、參賽對象
電氣信息工程學院所有在校生(非畢業(yè)班)，尤其以學院的實驗班學員，參與電子設計大賽，"飛思卡爾"智能汽車模型比賽等學科類競賽的學生為主。
二、參賽形式
個人或組隊參賽。鼓勵組隊參賽，每組不得超過3人，每人不得參與超過2個組。每人或每組應有指導老師，限一名。
三、作品要求與類型
(一)運用所學的專業(yè)理論知識，展開發(fā)散思維，改造，創(chuàng)造，發(fā)明日常生活中的各種用品與用具，或者制作優(yōu)秀的作品。
(二)作品類型
1.實物：生活中的各種用品
2.虛擬多媒體作品
3.學術論文
4.大型發(fā)明創(chuàng)造
四、活動宣傳
1、我部將于20xx年10月21日晚七點在D405舉辦電氣學院第二屆挑戰(zhàn)杯的啟動儀式，屆時會通知安排電氣學院大一，大二，大三班的班長以及每個班一個女生代表參加這次啟動儀式。儀式宣布開始后，會有一個關于挑戰(zhàn)杯的宣傳片。宣傳片反映完之后會安排第一屆挑戰(zhàn)杯的獲獎選手進行自己作品的介現(xiàn)場紹以及參加上次活動的經驗交流�；顒舆^程中，會向每個班的班長發(fā)一份關于這次活動的通知，申請表和班級匯總表�，F(xiàn)場班級負責人如果有什么不懂的，不清楚的，我們會做個詳細的答復。
2、在九單元宿舍樓下，將會以版牌的'形式對這活動的具體介紹展示出來，讓大家都能有所了解。
五、比賽流程
比賽分為兩個階段：
(一)創(chuàng)意評選階段
1.20xx年10—11月，在全院，尤其是參加學科類競賽的學生中間進行廣泛的宣傳動員。實驗班的學員，參加學科類競賽的學生每人至少上交一個作品創(chuàng)意；如果班級無以上學生，班級還應至少上交一個作品創(chuàng)意。
2.20xx年12月中旬，組織專家評委對作品創(chuàng)意進行初審。挑選出10-20個優(yōu)秀創(chuàng)意，每個優(yōu)秀創(chuàng)意制作5-8分鐘的ppt，說明創(chuàng)意的類型，原理，可行性以及成本等。
(二)實物制作與演示階段
1.20xx年1-3月，評審通過的創(chuàng)意進入實物制作階段，作品要求新穎，有可行性，成本在學生可承受范圍(以學生的意愿為主)。與虛擬多媒體作品，優(yōu)秀論文一起參加最后的演示與評獎。
2.20xx年3月下旬，召開演示與評獎會，組織評委進行第二階段的評選。
六、獎項設置
(一)優(yōu)秀作品獎
1.特等獎一個，獎金1000元；指導老師200元
2.一等獎3個，獎金500元；指導老師100元
3.二等獎6-8個，獎金200元。
4.其余為3等獎，紀念品一份，價值50元以內。
所有作品都將推薦參加學校舉辦的"挑戰(zhàn)杯"比賽。
(二)特別創(chuàng)意獎
創(chuàng)意新穎，有可行性但成本較高(一學生的意愿為主)的創(chuàng)意作品，將授予其"優(yōu)秀創(chuàng)意"稱號。名額視當年參賽情況而定，獎金200元。
(三)組織獎
對一些參賽積極性高，組織到位的班級給與"優(yōu)秀組織獎"，名額視參賽情況而定。獲"優(yōu)秀組織獎"的班級在學校"優(yōu)秀團支部"評選，"優(yōu)良學風班級""先進班級"評選中將獲得優(yōu)先推薦。
七、特別說明
對不積極參與此項活動的班級體將取消班集體本年學度的評獎評優(yōu)資格，減少發(fā)展入黨的名額，并且適當減少班委成員綜合測評的加分名額。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 9
一、競賽目的：
為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特x、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創(chuàng)”意識、訓練學生的動手和協(xié)作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。
二、競賽組織機構：
主辦單位：中原工學院教務處、學生處
協(xié)辦單位：x中鴻網(wǎng)絡教育技術有限公司
策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系
三、參賽內容及要求
(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定xx的軟件或硬件技術成果。技術開發(fā)類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔�？苫谠须娮由虅站W(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網(wǎng)站創(chuàng)意，構建電子商務網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展計劃。電子商務網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可�；谠猩虅站W(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售后)、宣傳、seo及站內優(yōu)化。基于自有電子商務網(wǎng)站的'作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng)意、網(wǎng)站x質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開一家手機網(wǎng)店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等)
(2)報告類作品：主要包括電子商務企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告、電子商務模式創(chuàng)新計劃書和電子商務類企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業(yè)的經營活動產生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等(不限于上述類別)。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。電子商務模式創(chuàng)新計劃書主要是指電子商務運作模式的創(chuàng)新計劃，基于電子商務的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計劃等(不限于上述類別)。電子商務創(chuàng)業(yè)計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細企劃書。報告類作品在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。
(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現(xiàn)實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創(chuàng)新價值的作品。
四、大賽方案
(一)參賽對象
中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。
(二)參賽形式
以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨x組隊。
(三)報名時間
報名時間截止到xx年5月24日。
(四)報名方式
以參賽團隊為單位報名，填寫報名表發(fā)送至郵箱。
五、大賽流程安排
每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發(fā)到組委會郵箱：評委將根據(jù)參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作品進行講解(10分鐘以內)，評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態(tài)以及表現(xiàn)進行打分。
六、獎項設置
大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。根據(jù)比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發(fā)獲獎書和獎金。
大學生挑戰(zhàn)杯策劃書 10
一、活動目的、背景：
在“挑戰(zhàn)杯”管委會的新理事剛進入這個部門不久時，每個人抱著對科學的熱情和期望，想把自己的知識變?yōu)榭萍甲髌罚疤魬?zhàn)杯”又被稱為科學界的“奧林匹克”。為了讓我們的理事對“挑戰(zhàn)杯”更熟悉，也為了我們以后更好的向全校同學宣傳挑戰(zhàn)杯，我們特舉辦此次活動。
二、活動主題
一起挑戰(zhàn)吧
三、活動對象
北京交通大學“學生科學技術協(xié)會”——“挑戰(zhàn)杯”管委會全體新生理事
四、活動形式
我們將會提前給理事們整理出相關挑戰(zhàn)杯知識的資料，讓他們提前做好準備，現(xiàn)場我們將以趣味知識問答的形式進行
五、活動時間
10月30日
六、活動地點
東教405
七、活動資源
禮品
教室（需要電腦，投影）
八、活動流程
前期安排：
選手分組通過自由組合的形式把所有理事分成三人一組，在選取其中一組作為比賽時的活動人員
人員分配：
試題準備：
3人
每人出10道選擇題，10道問答題（可包括一些趣味的知識）；
主持人：
1人（需提前準備主持稿，并與相關工作人員做好溝通，已在現(xiàn)場及時發(fā)放獎品）
禮品準備：
1人盡量不超出80元
賽場布置：
3人（需提前找老師準備好投影儀，把教室布置成三人一桌的環(huán)境，并且在活動后將教室還原成原貌）
現(xiàn)場工作人員：1組
活動現(xiàn)場：
1.由主持人宣布比賽開始，并且一邊播放PPT,一邊讀題，等待讀完題后,主持人宣布開始搶答后，每組出一名代表舉手搶答，答對后由工作人員送上禮物，如若答錯，則在主持人示意可以再次搶答后繼續(xù)搶答，之前答錯的組不可再參加搶答，如若沒有人回答正確，主持人應公布正確答案及相關知識；
2.在比賽時由工作人員記錄選手的`成績，答對加十分，答錯不扣分，比賽結束后，由得分最少的組為大家表演節(jié)目；
3.最后由部長總結知識競賽的效果；
活動后期：
有理事收拾比賽現(xiàn)場，并且讓理事發(fā)表意見，對本次活動提出意見，改進的方法。
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