幼兒園畢業(yè)典禮策劃書
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園畢業(yè)典禮策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書1
一、活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動時間：x年6月30日晚6：30――8：00
三、活動地點：
幼兒園操場
四、活動人員：
大班全體幼兒、家長及全園教師
五、活動準備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊
六、活動流程：
1、主持人講話(教師：x)(幼兒：x)
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班x媽媽
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班x媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節(jié)目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班x小朋友)
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語：大二班x
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了!
9、小朋友代表：大一班x
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!
10、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
11、園長寄語
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為X老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的x園長!
12、畢業(yè)頒獎
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢!好不好啊?
13、畢業(yè)典禮結束
園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空�；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書2
一、主題：寶貝的成長錄――學前班畢業(yè)季
二、形式：會場布置成輕松陽光的party形式。
儀式舉行前兩天向小朋友家長發(fā)放邀請卡。
家長要為孩子準備畢業(yè)禮帽（家長和孩子自己設計完成）
流程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，請家長到休息區(qū)就坐，請園長講話為小朋友送上畢業(yè)祝福。
2、老師代表講話，主要內容有對小朋友的寄語、對家長們說的話以及小朋友今后的教育指點。
3、小朋友答謝老師和家長的節(jié)目表演（1-2個節(jié)目即可）
4、親子活動：家長和小朋友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說出想要對老師說的話（攝像師要拍攝每一個小朋友對老師說話的場面）。老師要回贈小朋友畢業(yè)紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。（音響播放輕快音樂）
5、家長將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長為小朋友撥帽穗，以示正式結業(yè)。
6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福墻前面拍照留影。
7、校長切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長一起享用，小朋友之間互贈禮物。
8、宣布以示結束。制作畢業(yè)特輯光盤和照片，家長自愿訂購，為孩子留得紀念。同時也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣傳彩頁上。
三、會場布置：會場可以選擇在校園內，正中是主席臺（舞臺），一側為學生方陣，一側為家長休息區(qū)。主席臺前準備桌椅和遮陽傘，以備親子活動和會后party所用。
四、儀式要求：要求老師統(tǒng)一著裝，學生統(tǒng)一校服。
負責攝影人員2名，負責攝像人員1名。
慶祝蛋糕1個，果汁、紙杯若干。
祝愿墻一面。
卡片紙、彩筆、剪刀若干。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書3
設計意圖
幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。
活動目標
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
前期準備
1、發(fā)給家長邀請函。（提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等）
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準備自助餐食物等。
4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。
現(xiàn)場流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班組教師寄語
5、大班幼兒匯報演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會
8、整理現(xiàn)場
主持人發(fā)言稿
開始部分
�。校┘祝河H愛的小朋友，
�。ㄅ┮遥河H愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好！
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！
�。▓@長寄語）
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大（1）班ＸＸＸ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大（2）班ＸＸＸ爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？
�。议L發(fā)言）
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
（大班組老師寄語）
老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧！
孩子，初見你時，你躲在媽媽的身后，眼神中充滿著對幼兒園這個“未知世界”的陌生。
當你看到幼兒園里那么多小伙伴時，你的眼神中又充滿著對于成長和快樂的渴望。
孩子，當你在媽媽的帶領下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。
當你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個“陌生的阿姨”時，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。
親愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬于每一個孩子的王國——幼兒園，這也是你人生必須經(jīng)歷的重要階段，你也將由此開啟你充滿著無限可能的未來。
孩子，當你逐漸適應這里的環(huán)境，接納身邊的每一個小伙伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂園，你許許多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你開心得笑著，臉紅撲撲的，不斷的撫摸著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的開心那么純粹，那么的樸實無華。
有人為你為什么把花獻給了老師，你笑著說：因為我愛她。
孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副【我的媽媽】。
老師問：為什么畫中有兩個媽媽，你靦腆的說：還有一個就是老師你呀
孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？
你帶來了大蛋糕和小伙伴們一起分享，你擔心老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂歌。
孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎么回答。
當你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽。
而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開我，去尋找更廣闊的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天涯。
孩子，你終于要畢業(yè)了！
老師應該為你高興啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。
孩子們，終于到了說再見的那一刻！
如果有一天你會想起我，無論你在哪里，請你一定要記得老師的話：
老師希望你堅強勇敢
老師期待你正直誠實
老師盼望你樂觀向上
老師祈愿你平安健康
�。▍R報演出）
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的`節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣��！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花XXX、XXX。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班XXX小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書4
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準備
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料(在x月x日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由xx負責召集人員布置)。
4、由x老師和x小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動
三、活動時間
x月x日
四、活動過程
(1)主持人致辭。
(2)園長致辭。
(3)家長代表發(fā)言。
(4)小朋友代表發(fā)言。
(5)教師代表講話
(6)游戲和才藝表演
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書5
前言:孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
1、開場:
1、主持人作開場白
2、園長晚會致辭(可參考前言)
2、晚會流程:
一、看我變變變
節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目
串詞:別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數(shù):80-100人
道具、舞服:可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。
備注:以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節(jié)目形式:大班舞蹈
串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數(shù):24人
道具、舞服:由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)
三、百變形象時裝show
節(jié)目形式:時裝表演
串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數(shù):40-50人
道具、舞服:由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇
備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
四、搖太陽
節(jié)目形式:大班舞蹈
串詞:孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數(shù):24人
道具、舞服:節(jié)目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂的課室
節(jié)目形式:打擊樂
串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數(shù):40人
道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服
備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環(huán)迪斯科
節(jié)目形式:中班體操
串詞:我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數(shù):19人
道具、舞服:節(jié)目老師負責
七、Love＇sdance
節(jié)目形式:家長節(jié)目(集體交際舞表演)
串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數(shù):12對家長、48個小朋友
道具、舞服:禮服為主。
備注:幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節(jié)目形式:教師舞蹈
串詞:“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物--《彩云追月》
人數(shù):24人
九、猜猜看
節(jié)目形式:中班舞蹈
串詞:感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數(shù):20人
道具、舞服:節(jié)目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節(jié)目形式:歌曲演唱
串詞:我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》。
人數(shù):由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書6
一、活動目標及意義：
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強幼兒成為小學生的愿望。
二、活動準備：
1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。
2、本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知。
5、各班準備好表演的節(jié)目。
三、活動過程：
1、主持人講話：
感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學生，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開始。
2、幼兒園園長講話：
主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、歡送文藝匯演：
(1)舞蹈《慶�！�(小班)
(2)舞蹈《小天使》(中班)
(3)歌表演《我最棒》(大班)
(4)歌曲《老師再見了》(大班)
(5)詩歌：《畢業(yè)詩》(大班)
7、畢業(yè)典禮結束，強調大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。
大班畢業(yè)典禮發(fā)言稿
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們：
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20x屆大班畢業(yè)典禮。暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績�；貞浶∨笥褌內陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?
當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關愛著你們，時刻注視著你們進步，關心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類!
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書7
一、活動目的
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動時間
xx年xx月xx日晚6：30-8：00。
三、活動地點
幼兒園操場。
四、活動人員
大班全體幼兒、家長及全園教師。
五、活動準備
存錢罐、熒光棒、幼兒手冊。
六、活動流程
1、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xx)。
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)。
那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班xx媽媽。
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班xx媽媽。
4、游戲：擊鼓傳花。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。
5、節(jié)目表演：武術——男兒當自強(表演者：大二班xx小朋友)。
游戲規(guī)則：五位小朋友一組，每人張卡片，活動室中間放四個小凳子，老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走，再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行，每組玩三遍。
6、小朋友寄語：大二班xx。
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，xx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳。
游戲規(guī)則：五位小朋友一組，每人張卡片，活動室中間放四個小凳子，老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走，再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行，每組玩三遍。
8、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大二班小朋友)。
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋煟僖娏?
9、小朋友代表：大一班xx。
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班xx小朋友想說些什么吧!
10、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩。
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
11、園長寄語。
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為x老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的xx園長!
12、畢業(yè)頒獎。
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢!好不好啊?
13、畢業(yè)典禮結束。
園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空�；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書8
一、準備工作
(1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。
(4)活動結束工作：安排好人員清掃場地。
二、目的
(1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：某日某月下午17：00—20：00
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。
三、流程
(1)主持人出場。
(2)園長寄語。
(3)家長代表講話。
(4)大班組教師寄語。
(5)大班幼兒匯報演出。
(6)開始聚餐。
(7)化妝舞會。
(8)整理工作。
四、主持人發(fā)言稿
一、開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班x爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班x爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發(fā)言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的'小不點已經(jīng)長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現(xiàn)在我們大(1)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過。
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書9
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶
合：你們好！
師：三年的幼兒園生活即將結束，我深深的感受到那份與孩子們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為孩子們即將成為一名小學生而高興，又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這個特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大三班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：我們快畢業(yè)了，最要感謝的就是我們的老師了，老師，辛苦了！
師：謝謝小朋友！孩子們馬上就要畢業(yè)了，我很舍不得，細數(shù)和他們共同相處的日子，也有一年半的時間了，日子總是過的很快，孩子們就將和我們分開，進入新的環(huán)境學習和生活，在這里我代表班級五位老師，祝福我們的孩子以后更加聰明愛人，健康快樂！希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持孩童時熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
乙：我們快畢業(yè)了，家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。現(xiàn)在有請曹遠的媽媽給大家講話。
合：現(xiàn)在我們大一班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽！
幼兒：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，老師和同學們，今天是我們最難忘的日子，我們長大了，即將成為小學生，我們是多么自豪，告別幼兒園，我們又感到很難過，我們永遠也忘不了在幼兒園游戲，學習，生活的情景，謝謝老師為我們費盡了心血，謝謝叔叔阿姨為我們操盡了辛勞，謝謝同學們，和我們一起創(chuàng)造了歡樂，我們將帶著你們的關心和愛護，帶著你們的期待和教導，去學習新的本領，再見了，老師，再見了，叔叔阿姨和伙伴們，我們會永遠想著你們的，最后祝老師永遠健康，祝叔叔阿姨工作順利，�；锇閭冇肋h快樂！
甲：今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目。
乙：在幼兒園里，我們學會了許多歌曲，下面請欣賞大家表演的歌曲串燒。
甲：我們的英語也學得不錯哦，各種英語游戲給我們帶了許多快樂，下面請欣賞英語情景劇表演《Twolittlebees》（《兩只小蜜蜂》）！
乙：瞧，我們的本領可真多，除了唱歌，表演，還會朗誦詩歌了，下面請聽集體詩歌朗誦。
甲：大家想聽我們的英語歌曲嗎我們不僅能唱，還有表演呢！開始吧！
乙：我們長大了，都有自己的夢，小魚也有自己的夢，下面請欣賞歌曲表演《小魚的夢》。
甲：從小我們就聽過了《小蝌蚪找媽媽》的故事，真是有趣！今天請大家欣賞英語版的故事表演
合：在幼兒園，我們一起生活，一起學習，一起游戲，就像一個大家庭，在這個家庭里充滿關愛，以后不管我們分隔多遠，都會是相親相愛的一家人。下面請欣賞音樂情景劇《相親相愛的一家人》。
甲：在幼兒園生活的日子里，有老師的關心，我們很開心，在家里的日子里，有爸媽的照顧，我們很快樂，下面就是我們的家庭才藝秀時間，首先給我們帶來的是熊嘉豪小朋友的跆拳道表演。
乙：下面是方婧怡小朋友帶來的鋼琴演奏《雪絨花》，由媽媽伴唱。
甲：歐豐寧也帶來了繪畫表演，爸爸帶來了詩歌朗誦。
乙：下面是家庭模特走秀時間，請大家踴躍參加，music！
合：親愛的小朋友，親愛的老師，我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。
龍：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利，心想事成；愿我們的孩子健康成長，學業(yè)有成。大三班匯報演出到此結束。預祝我們的明天會更美好！
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書10
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：20xx年6月23日早上9:30~11:30
活動地點：幼兒園大班教室
活動人員：大班全體幼兒、家長及教師
活動準備：幼兒手冊
活動流程：
(1)、主持人出場。
(2)、園長寄語。
(3)、家長代表講話。
(4)、大班組教師寄語幼兒園畢業(yè)典禮方案策劃幼兒園畢業(yè)典禮方案策劃。
(5)、大班幼兒匯報演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊
(7)活動結束。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書11
設計意圖
幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。
為了讓小朋友們表達畢業(yè)離園的惜別和感恩，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留戀、對小學生活的向往。
活動目標
1、體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過演出表達孩子們對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
3、幼兒展示入學準備的情況，萌生對小學生活的向往之情。
活動準備
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景和音樂。
6、向家長頒發(fā)邀請函。
活動過程
1、開場白
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開xx幼兒園展翅飛翔了。
我們，經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
2、文藝演出
“園長媽媽的寄語”
快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲)
熱鬧的運動會(大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)
寶貝本領大(大二班情景�。焊傎愵})
我是科學小博士(大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗)
幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主大四、大五班)
“家長代表寄語”
我心中的小學：(以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學)
小學，我來了(大一班：家長和幼兒共同表演情景劇)
唐詩頌吟(大三、大五班歌唱)
課件十分鐘(大二、四班情景劇)
讀書郎(年級組舞蹈節(jié)目)
“幼兒代表發(fā)言”
再見，幼兒園：(以孩子在幼兒園的收獲為主，要始終懷有一個感恩的心)
感恩的心(年級組歌表演)
我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)
再見，老師(年級組歌唱)
畢業(yè)歌(全體幼兒)
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的'開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》)
教師對幼兒提出自己的祝福與希望
如：“親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實。”
“祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步!”
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的!”
“相聚總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學。”
“親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!”
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，�；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”
4、結束語
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。20x屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們!老師等著你們的好消息。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書12
前期準備
1、發(fā)給家長邀請函。
2、教師布置大廳。
3、活動結束工作：安排好人員清掃場地。
流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班幼兒匯報演出
5、大班教師寄語
6、整理工作
一、幼兒入場(放音樂)
二、小主持人興趣組兩名幼兒
a風吹過我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地。
b.記憶劃過我們的心靈，心靈記載著我們在幼兒園成長的每一個故事
a今天，對于我們來說，是一個多么神圣的日子，每個人都在向我們注目，因為今天是我們的畢業(yè)典禮
ab.笑笑南洋之星幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始
三、請聽——“畢業(yè)詩”(由全體大班幼兒朗誦)
幼1：幼兒園是一個真善美的小世界，在這些年里，我們天天成長著，
幼2：是啊!在幼兒園里，我們打下了自己人生的第一塊奠基石，明天我們將展開新的旅程，迎接更美好的明天，讓我們歌聲響起：《明天會更好》(集體演唱)
四、領取畢業(yè)證書
師：神圣、榮耀、幸福、激動寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業(yè)證書。有請大班小朋友代表上來領取證書。 (在音樂聲中，8位幼兒身穿博士服、頭戴博士帽挨秩序莊嚴的鞠躬、行禮，鄭重地從領導手中接過畢業(yè)證書)
五、(園長寄語)
六、(家長發(fā)言)
七、才藝表演匯報演出
1、兒歌、故事、繞口令表演(小主持人興趣組)
2、小品表演
3、兩個人(舞蹈)參演：王湘涵劉俞均單都紀單張子洋高玥涵
4、我們是一家人(歌曲)
附：時間充�？蓽蕚湟粋�親子游戲
師：三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和獻詞，我的心情也很凝重，因為老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!在此，我代表大班三位教師感謝各位家長給予我們工作的支持、理解與幫助!謝謝!
八、簽名合影
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書13
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準備
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)、。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)、。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由xx負責召集人員布置)、。
4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)、。
三、活動時間
六月二十九日
四、活動過程
(一)、主持人致辭。
(二)、園長致辭。
(三)、家長代表xx發(fā)言。
(四)、小朋友代表xx發(fā)言。
(五)、教師代表xx講話
(六)、游戲和才藝表演
1、表演
(1)、集體唱《畢業(yè)歌》
(2)、兒歌聯(lián)讀表演(由xx老師負責組織)
(3)、拍球表演(由xx老師負責組織)
(4)、歌曲聯(lián)唱表演(由xx老師負責組織)
(5)、識字游戲(由xx老師負責組織)
(6)、跳繩表演(由xx老師負責組織)
要求選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由xx老師負責)、
3、幼兒故事續(xù)編請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書14
1、準備工作
(1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。
(4)活動結束工作:安排好人員清掃場地。
2、目的
(1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣，增進師生、同伴、家園的互動。
時間:某日某月下午5:00-8:00
地點:幼兒園大廳
人員:幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。
3、活動流程
(1)主持人出場
(2)園長寄語
(3)家長代表講話
(4)大班組教師寄語
(5)大班幼兒匯報演出
(6)開始聚餐
(7)化妝舞會
(8)整理工作
4、主持人發(fā)言稿
一、開始部分
(男)甲:親愛的小朋友，
(女)乙:親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合:你們好!
老師:離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲:此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙:請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲:幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙:我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲:幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙:首先，有請大(1)班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲:接下來有請大(2)班爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發(fā)言)
甲:小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙:玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲:三年了，當年愛哭的小不點已經(jīng)長大。
乙:是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!
二、匯報演出
甲:為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲:有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過。
乙:下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲:爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙:我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲:媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲:我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙:我的夢想是能到北京去看看我們的北京天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛北京天安門》。
甲:我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙:再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲:親愛的小朋友，
乙:親愛的老師，
合:我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師:今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
幼兒園畢業(yè)典禮策劃書15
設計意圖
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸�？鞓返臅r光，在這里他們游戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會。
活動主題
幸福童年、快樂成長
活動對象
大班全體幼兒、家長以及全園教師。
活動目標
1.在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學習品質。
2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。
3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動預期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。
活動過程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標：
把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質方案。
關鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。
2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領導、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實施(3月25日～6月17日)
階段目標
以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。
關鍵事件
1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路，明確分工及責任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后，利用一日活動的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節(jié)目審核。
9.6月14日：第二次節(jié)目審核。
10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表。
(三)演出活動(6月21日～6月23日)
階段目標：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。
關鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節(jié)目安排及編排意圖
節(jié)目安排：
畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合
本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節(jié)目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節(jié)目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。
3.節(jié)目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前。
4.節(jié)目的結構包含著內在的關聯(lián)
活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。
編排理念：
打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展。
推進過程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目內容。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段
本階段的主要工作是在節(jié)目內容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段
一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質量如何，而節(jié)目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節(jié)目質量關，自審與他審相結合，進一步提升節(jié)目質量。在這段時間，我們會不定時地邀請領導、同事、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定著演出時的節(jié)目質量，所以彩排時要注重每一個細節(jié)，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進行。
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