關(guān)注心靈擁抱陽(yáng)光心理健康活動(dòng)節(jié)策劃書(shū)論文
為提高大學(xué)生關(guān)注心理健康意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧健康校園，引導(dǎo)更廣大的學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將組織開(kāi)展“關(guān)注心靈 擁抱陽(yáng)光”團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽暨第十四屆心理健康活動(dòng)節(jié)。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心靈，擁抱陽(yáng)光
二、活動(dòng)對(duì)象
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院201x級(jí)、201x級(jí)各班級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間
201x年4月1日——201x年4月21日
四、活動(dòng)內(nèi)容
各班可通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，以達(dá)到宣傳心理健康知識(shí)目的，增強(qiáng)其對(duì)心理健康知識(shí)的了解。各班可參考以下活動(dòng)形式，也可創(chuàng)新活動(dòng)形式，但應(yīng)契合活動(dòng)主題。
活動(dòng)一：思維碰撞，紙上談兵
1.讀書(shū)分享交流會(huì)
�。�1）活動(dòng)目的：進(jìn)行讀書(shū)后的心得體會(huì)交流，分享自己遇到的問(wèn)題和解決的方法。
（2）活動(dòng)形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關(guān)書(shū)籍，或者同學(xué)之間互相推薦。大家利用三到四周的時(shí)間閱讀書(shū)籍，之后進(jìn)行交流。
2.制作心理調(diào)查問(wèn)卷
（1）活動(dòng)目的：通過(guò)較權(quán)威的問(wèn)卷測(cè)試，更加了解被自己忽視的地方。
�。�2）活動(dòng)形式：事先準(zhǔn)備相應(yīng)的測(cè)試問(wèn)卷，每個(gè)人填寫(xiě)完之后，對(duì)比結(jié)果，彼此交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)方法
3.“萌動(dòng)·成長(zhǎng)中的改變”主題征文活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：用文章展現(xiàn)自己，融入自己的親身經(jīng)歷，道出自己的情感體驗(yàn)，幫助自我建立健康的心理狀況，同時(shí)在學(xué)院營(yíng)造出一種積極向上的氛圍，有助于全體同學(xué)樹(shù)立良好的心理狀況。
�。�2）活動(dòng)形式：參賽者將其原創(chuàng)稿件交予生活部公郵wyshenghuo@sina.com并由老師選評(píng)出其中優(yōu)秀稿件予以獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)二:語(yǔ)言碰撞，突破自我
心理測(cè)驗(yàn)、主題班會(huì)、情景帶入式主題辯論賽
�。�1）活動(dòng)目的：在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中感悟
（2）活動(dòng)形式：①由班委等人，組織進(jìn)行踩點(diǎn)；②做好活動(dòng)策劃書(shū)，安排好各工作人員的任務(wù)；③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場(chǎng)景。
2.“愿望&煩惱”卡片
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)筆觸傳達(dá)自己內(nèi)心世界的真實(shí)想法，尋找適合的方式解決面對(duì)的問(wèn)題。
�。�2）活動(dòng)形式：制作“愿望&煩惱”卡片，每個(gè)參與的同學(xué)匿名寫(xiě)上自己的信息，由班級(jí)心理委員收集以后隨機(jī)分配，每個(gè)人針對(duì)自己拿到的卡片上的問(wèn)題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的`問(wèn)題統(tǒng)計(jì)后，咨詢(xún)輔導(dǎo)員老師尋求幫助。
3.夸一夸、貶一貶
�。�1）活動(dòng)目的：了解他人眼中的自己，正確評(píng)價(jià)自己。
�。�2）活動(dòng)形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長(zhǎng)主持對(duì)每個(gè)人，先使勁想優(yōu)點(diǎn)，再使勁想缺點(diǎn)（可以只夸不貶）讓我們了解別人眼中的自己；然后把對(duì)每個(gè)人夸的部分和每個(gè)人最帥or最美的自拍，截圖發(fā)給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將利用秀米，將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進(jìn)去，來(lái)做針對(duì)班里每一位同學(xué)與眾不同的介紹照片視頻，并在現(xiàn)場(chǎng)播放。
4.情景劇/秒拍/反轉(zhuǎn)自我介紹
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常發(fā)生的小事來(lái)增進(jìn)彼此間的默契。
�。�2）活動(dòng)形式：以寢室為單位。
�、偾榫皠】纯纯矗涸趯嬍覍�(shí)地錄制視頻并現(xiàn)場(chǎng)放映，內(nèi)容是寢室四人常見(jiàn)的對(duì)話，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的了解，并提高寢室凝聚力。
�、谀娣疵肱囊曨l：利用錄制寢室兩個(gè)人分別說(shuō)一段話的視頻，并配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的視頻。
③交互“自我介紹”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語(yǔ)調(diào)，內(nèi)容要包括發(fā)型、穿衣習(xí)慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉(xiāng)、平時(shí)都在忙啥最后要有寢室宣言，響亮口號(hào)，體現(xiàn)寢室特色。
�、懿课徽J(rèn)認(rèn)認(rèn)。找不同同學(xué)的雙手的照片為一組，隨機(jī)找人來(lái)回答名字，答錯(cuò)就讓回答者與他答錯(cuò)名字的主人歡樂(lè)合影。
活動(dòng)三：合作共贏，釋放壓力
健康小游戲
（1）.活動(dòng)目的：勞逸結(jié)合，在與同學(xué)的合作中，體會(huì)集體感覺(jué)，克服孤寂心理。
�。�2）.活動(dòng)形式：①你畫(huà)我猜；②口傳句子；③蒙眼作畫(huà)；④王游戲。游戲說(shuō)明：所有人隨機(jī)分成兩隊(duì)，各隊(duì)分別選出一個(gè)人為王，每隊(duì)中非王的人都要保護(hù)王不被對(duì)方的投球砸中。一旦王被砸中，游戲結(jié)束，其他人被砸中則淘汰，并站在矩形（10*15m）外側(cè)，一旦接到球則可以立馬攻擊對(duì)手隊(duì)。保護(hù)王的最后一個(gè)人，被砸中也不用淘汰，只要保護(hù)王不被砸中即可。
2.師長(zhǎng)視頻寄語(yǔ)
（1）活動(dòng)目的：收獲師長(zhǎng)的寄語(yǔ)，為自己的心靈撒上更多陽(yáng)光。
�。�2）活動(dòng)形式：視頻寄語(yǔ)。聯(lián)系軍訓(xùn)教官，輔導(dǎo)員老師，師兄師姐們，錄制視頻，體驗(yàn)度過(guò)的時(shí)光，體會(huì)被關(guān)心得感覺(jué)。
�。ㄗⅲ好總�(gè)班可根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況選擇以上任意一項(xiàng)適合本班的活動(dòng)進(jìn)行。同時(shí)若每個(gè)班有更好的活動(dòng)策劃，在征得輔導(dǎo)員老師的同意后可組織進(jìn)行。）
五、總結(jié)表彰
各支部可于活動(dòng)過(guò)程中積極向?qū)W生會(huì)新聞部投稿，稿件一經(jīng)錄用可進(jìn)行表彰加分。
各參賽班級(jí)于4月20日進(jìn)行答辯總結(jié)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)得分、投稿加分及活動(dòng)開(kāi)展效果進(jìn)行排名，學(xué)院將對(duì)優(yōu)秀支部予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
共青團(tuán)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院委員會(huì)
3月30日
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