鎮(zhèn)新中學(xué)體育藝術(shù)2+1項目活動實施方案策劃書

　　為進一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)工作，深入實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。

　　二、實施原則

　�。ㄒ唬�實施“2+1項目”要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，切實樹立“健康第一”思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

　�。ǘ�）實施“2+1項目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進課程改革。要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個性選修項目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，有效提高學(xué)生的運動和藝術(shù)技能水平。

　�。ㄈ�）實施“2+1項目”要以建設(shè)有特色的'體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系和藝術(shù)項目傳統(tǒng)。

　�。ㄋ模�實施“2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，要通過各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。

　�。ㄎ澹�實施“2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境，根據(jù)推進“2+1項目”的需要，加強體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術(shù)活動條件的新要求。

　　三、方案目標(biāo)

　　通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　四、項目設(shè)置

　　1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。

　　2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。

　　3、美術(shù)類：素描、漫畫、書法等。

　　五、實施對象和時間

　　1、對象：根據(jù)我校實際，本學(xué)期實施“體育、藝術(shù)2+1”項目的對象為初一到初三年級學(xué)生。

　　2、時間：每周二、四下午的第四節(jié)課。

　　六、實施“2+1項目”的工作要求

　�。ㄒ唬�強化組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“2+1項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要結(jié)合實際，制定切實可行的“2+1項目”實施方案，加大“2+1項目”實施工作督查的力度，確保取得成效。

　�。ǘ�）合理選擇項目

　　從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，合理選擇確定每個學(xué)生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。

　　（三）科學(xué)把握認定標(biāo)準(zhǔn)

　　要科學(xué)把握“2+1項目”技能認定標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學(xué)生的運動和藝術(shù)技能水平，并努力達標(biāo)。

　�。ㄋ模┘哟蠡�礎(chǔ)設(shè)施投入

　　要根據(jù)實施“2+1項目”的工作需要，大力改善體育和藝術(shù)教育活動的條件，加大體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和器材配備的力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會資源，設(shè)法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術(shù)活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。

　�。ㄎ澹┖葑�師資隊伍建設(shè)

　　把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“2+1項目”的先導(dǎo)條件，通過轉(zhuǎn)變教育觀念、內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項目”對教師教學(xué)技能和教師數(shù)量的要求，確保高質(zhì)量地實施“2+1項目”。

　　“2+1項目”的實施工作，學(xué)校將對此項工作作專項檢查，檢查結(jié)果將作為有關(guān)教師考核的重要依據(jù)。

　　附件：“2+1項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：班主任和各位輔導(dǎo)教師

　　體育類：z負責(zé)

　　藝術(shù)類：z負責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工

　　z：負責(zé)全面工作。

　　z：主要負責(zé)“2+1”的具體工作。

　　z：負責(zé)“2+1”的項目、活動安排工作。

　　z：負責(zé)“2+1”活動展開的督促、檢查工作。

　　z：具體負責(zé)“2+1”的項目活動安排工作。

　　體藝教師：負責(zé)“2+1”活動項目選定、開展、訓(xùn)練、指導(dǎo)工作。

　　各班主任：負責(zé)“2+1”活動組織、開展、督促班級學(xué)生管理工作。

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