2017華夏銀行筆試經(jīng)驗(yàn)
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2017華夏銀行筆試經(jīng)驗(yàn)：
筆試分為四部分
華夏銀行筆試經(jīng)驗(yàn)一：上機(jī)測(cè)試 (題量55道、單選5道，題型業(yè)務(wù)知識(shí)占50%、行測(cè)占10%、計(jì)算30%、法律5%、邏輯5%)
我碰到的計(jì)算題中涉及到數(shù)列，二元方程，單利復(fù)利計(jì)算
業(yè)務(wù)知識(shí)中，好幾題都考到了假幣，包括假幣法，污損幣界定等。請(qǐng)DDMM們注意多關(guān)注華夏的有關(guān)存儲(chǔ)卡的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)這部分題的比重不小。 建議看看從業(yè)資格證的試卷，會(huì)有幫助的。
華夏銀行筆試經(jīng)驗(yàn)二：打字速度測(cè)試。
大概就是三分鐘吧，平時(shí)多練練打字游戲就行。
華夏銀行筆試經(jīng)驗(yàn)三：圖表分析。
我抽到的很難，除了看還要算比率，概率N多東西
華夏銀行筆試經(jīng)驗(yàn)四：作文。
1.談?wù)勂髽I(yè)文化對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意義
2.記不太清，大概是市場(chǎng)營(yíng)銷的作用機(jī)制吧。
關(guān)于筆試經(jīng)驗(yàn)
1、專業(yè)能力
這種考試主要是檢驗(yàn)應(yīng)聘者擔(dān)任某一職務(wù)時(shí)是否能達(dá)到所要求的專業(yè)知識(shí)水平和相關(guān)的實(shí)際能力。這幾年畢業(yè)生熱衷招考的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員資格考試，其筆試題包括《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《寫作》和《綜合知識(shí)》。又如招聘行政治理、秘書方面工作的單位對(duì)應(yīng)聘者文字能力的測(cè)試，部分單位對(duì)某種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有較高的要求時(shí)，測(cè)試應(yīng)用特定語(yǔ)言編程的能力。為檢驗(yàn)畢業(yè)生實(shí)際工作能力或?qū)I(yè)技術(shù)能力，通常還要進(jìn)行專業(yè)技術(shù)能力考試。這種筆試題往往在特意設(shè)置的工作環(huán)境中進(jìn)行，下面舉幾個(gè)例子。
(1)閱讀一篇文章，寫讀后感。
(2)自編一份請(qǐng)求報(bào)告或會(huì)議通知。
(3)聽到5個(gè)人的發(fā)言，寫一份評(píng)價(jià)報(bào)告。
(4)某公司計(jì)劃在5月份赴日本考察，寫出需要做哪些預(yù)備工作。
(5)給一個(gè)科研題目，寫出科研論文的具體大綱。
從你的答卷中可看出你的文字表達(dá)能力以及分析問題和邏輯思維能力等。
筆試經(jīng)驗(yàn)2、智商和心理測(cè)試
智商測(cè)試主要為一些聞名跨國(guó)公司所采用，它們對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)一般沒有非凡要求，但對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。
它們認(rèn)為，專業(yè)能力可以通過公司的培訓(xùn)獲得，因此有沒有專業(yè)練習(xí)背景無(wú)關(guān)緊要，但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識(shí)的能力是至關(guān)重要的。
智商測(cè)試并不神秘。一種是圖形識(shí)別，比如一組有四種圖形，讓應(yīng)試者指出其相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。這類題目在一些面
向中小學(xué)生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜志偶然也刊登這類游戲題目。另一類是算術(shù)題，主要測(cè)試畢業(yè)生對(duì)數(shù)字的敏感程度以及基本的計(jì)算能力，比如給定一組數(shù)據(jù)，讓畢業(yè)生根據(jù)不同的要求求出平均值，其難度絕不超過對(duì)中學(xué)生的計(jì)算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類測(cè)試尤其是會(huì)計(jì)師，審計(jì)師等職業(yè)所要求的.。
心理測(cè)試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷要求被試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。一些非凡的用人單位經(jīng)常以此來測(cè)試求職者的態(tài)度、愛好、動(dòng)機(jī)、智力，個(gè)性等心理素質(zhì)
筆試經(jīng)驗(yàn)3、綜合能力測(cè)試
綜合能力測(cè)試兼有智商測(cè)試的要求，但程度更高，比如，應(yīng)試者要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)一組數(shù)據(jù)，一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設(shè)計(jì)出解決問題的方案。這是對(duì)學(xué)生閱讀理解能力，發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題的能力知識(shí)面等素質(zhì)的全方位測(cè)試，甚至有時(shí)候問答是都是用英語(yǔ)進(jìn)行，相對(duì)來說難度更大一些。
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