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大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告1
每所高校都有它的校訓(xùn)，比如：清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”；北京大學(xué)的“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”；以及復(fù)旦大學(xué)的“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”等。于是，從入學(xué)以來(lái)，我就不時(shí)地想著我們南昌工學(xué)院的`校訓(xùn)會(huì)是什么？
踏入校園，身穿“紅馬甲”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情的幫我提著行李，向我驕傲的介紹校園、普及校園的光榮史，在輔導(dǎo)員第一次開(kāi)班會(huì)時(shí)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們要時(shí)刻在學(xué)習(xí)生活中秉持“忠信篤行，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，而直到觀看學(xué)校組織的入學(xué)教育，我才真正領(lǐng)會(huì)到我們校訓(xùn)的精髓。
我本以為入學(xué)教育持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)枯燥無(wú)聊，但從觀看第一節(jié)入學(xué)教育時(shí)，我知道自己之前的想法錯(cuò)了，學(xué)校組織的入學(xué)教育意味深長(zhǎng)。
從《弘揚(yáng)抗疫精神、立志鍛煉成才》到《校園生活中防火防詐騙》再到《對(duì)未來(lái)校園生活的指導(dǎo)告誡》每節(jié)課都是在關(guān)愛(ài)著我們的日常生活，熏陶著我們精神世界，提升著我們對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)和精神境界。
“忠信篤行，自強(qiáng)不息”，這是我們南昌工學(xué)院的校訓(xùn)，身為南工人，我們要時(shí)刻把它銘記于心，化之于行�！抖Y記·中庸》有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！薄吨芤�。乾》中所云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！睂W(xué)有所得，便努力踐履所學(xué)，使所學(xué)終有所實(shí)，并努力向上，毫不松懈。這就是南昌工學(xué)院的校訓(xùn)。
“忠信篤行，自強(qiáng)不息”簡(jiǎn)單的八個(gè)字，寄托著學(xué)校和各位老師對(duì)南工學(xué)子的期盼與希冀。就像這次學(xué)校入學(xué)教育一樣，力將學(xué)生培養(yǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。我將時(shí)刻銘記“忠信篤行，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，不負(fù)光陰，不負(fù)期盼，不負(fù)自己，砥礪前行。
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告2
學(xué)校組織我們參加了“追憶前輩人生坐標(biāo)”紅色教育專題學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)上，紅軍后代趙珈珈、曹宏兩位老師深情講述革命先輩的故事，我收益很多；趙爾陸、毛澤民兩位偉人的事跡被我們熟悉。通過(guò)老一代革命家背后鮮為人知的故事使我對(duì)大學(xué)生活更加充滿信心，也讓我明白紅色文化是我們始終要學(xué)習(xí)的課題，了解歷史才能更好的傳承文化。
趙珈珈結(jié)合詳實(shí)的史料和珍貴的圖片，以樸實(shí)的語(yǔ)言講述了父親趙爾陸的革命故事、愛(ài)情故事、家庭故事，展現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)定信仰、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、嚴(yán)于律己的'優(yōu)秀品格，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民浴血奮戰(zhàn)，克服重重困難，推翻三座大山，最終實(shí)現(xiàn)民族解放的光輝歷程。
曹宏動(dòng)情追憶了外公毛澤民烈士的革命生涯，還原了一場(chǎng)不計(jì)甘苦和生死、付出不求回報(bào)、至死堅(jiān)守對(duì)黨的承諾的老一輩共產(chǎn)黨人的光輝形象。曹老師講述了毛澤民面對(duì)反動(dòng)軍閥的威脅利誘仍始終意志堅(jiān)定、堅(jiān)貞不屈的精神，向大家展示了一個(gè)不打家庭旗號(hào)，甘當(dāng)普通勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)人民的紅色家庭。
從兩位老師深情、鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我體會(huì)到了革命先輩拋頭顱灑熱血、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神。在這次學(xué)習(xí)會(huì)上，我明白了自己要努力成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的新時(shí)代青年，無(wú)愧于革命先輩換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活，我要以像趙爾陸、毛澤民等這樣大義凜然、有堅(jiān)定信仰的革命前輩為榜樣，在生活中積極學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚(yáng)紅色文化，始終做紅色基因的傳承者和踐行者。
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告3
不忘初心，方得始終！在踏入南昌工學(xué)院的開(kāi)始，我有幸參加了學(xué)校精心組織和安排的紅色文化教育講座，馬克思主義學(xué)院的副教授鄭國(guó)火老師首先為我們?cè)敿?xì)的介紹了南昌起義的艱辛過(guò)程，并帶領(lǐng)大家聆聽(tīng)革命先輩的感人故事，讓我的心靈受到洗禮，思想得到升華，很多同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水，大家體會(huì)了革命斗爭(zhēng)中壯烈犧牲的烈士們的光輝業(yè)績(jī)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，感受到了在中華民族歷經(jīng)重大歷史事件時(shí)全體中國(guó)人民真切的愛(ài)國(guó)主義偉大情懷。這是一次使大家受益匪淺的教育活動(dòng)，使大家的愛(ài)國(guó)情懷得到了升華。這次紅色文化教育講座，使我更客觀地把握了革命年代斗爭(zhēng)歷史的脈絡(luò)和重要史實(shí)，引發(fā)了我對(duì)八一精神時(shí)代價(jià)值的思考，同時(shí)也堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常自�。何叶甲隽诵┦裁�、我應(yīng)該做些什么、我應(yīng)該怎樣去做？對(duì)比這些優(yōu)秀的`革命前輩，我是多么微不足道，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該不斷汲取政治營(yíng)養(yǎng)，我將把此次學(xué)習(xí)收獲作為自己的寶貴精神財(cái)富，從此銘記堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、勇于勝利的精神。
共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士把中國(guó)革命的星星之火燃成了燎原之勢(shì)，不斷發(fā)展壯大。今天，我們已經(jīng)進(jìn)入到中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們一定要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神，中華民族向來(lái)以吃苦耐勞、勤儉持家著稱于世。艱苦奮斗更是我們的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡艱苦奮斗，就是提倡心無(wú)旁騖，就是提倡對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，提倡愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守，提倡持之以恒的辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)。
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告4
懷著激動(dòng)的心情來(lái)到南昌工學(xué)院學(xué)習(xí)，剛踏入大學(xué)生活就有滿滿的收獲。聽(tīng)完副校長(zhǎng)宋增建講述《弘揚(yáng)抗疫精神、立志鍛煉成才》的開(kāi)學(xué)第一課，讓我對(duì)疫情有著新的認(rèn)識(shí)，抗疫精神的內(nèi)涵深深刻在我的心中。這堂課告訴了我們抗疫精神的內(nèi)涵、我們應(yīng)該如何正確愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，以及在學(xué)習(xí)、工作、生活中如何堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。我將牢記副校長(zhǎng)宋增建對(duì)我們新生的期望，努力奮斗、不負(fù)韶華。
我們的學(xué)校坐落于八一軍旗升旗的地方，八一精神也是我們踏入這片土地將要體會(huì)并領(lǐng)悟的思想。在學(xué)校組織的紅色教育大會(huì)上，鄭國(guó)火教授生動(dòng)的向我們講述了曾經(jīng)發(fā)生在這片紅色熱土背后的艱辛故事。我們是新時(shí)代青年，我們不能滿足于眼前，我們要有學(xué)無(wú)止境的目標(biāo)，不斷提升自己的思想內(nèi)涵、扎實(shí)的技能、高尚的品德，為自己的美好未來(lái)奮斗。
由于軍訓(xùn)期間下雨，在雨中軍訓(xùn)的我更加懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)很累，站軍姿站得腳發(fā)麻；軍訓(xùn)的內(nèi)容很多，要求也極為嚴(yán)格。但是教官堅(jiān)毅的目光讓我肅然起敬，打消了偷懶的念頭。在副校長(zhǎng)宋增建的講座中，我看到不少90后、00后為疫情、洪災(zāi)奉獻(xiàn)出青春力量，不畏艱險(xiǎn)、勇挑重?fù)?dān)，這短短幾天的軍訓(xùn)，我又怎么能退縮呢！在這次軍訓(xùn)中，我一定要好好磨礪自己，讓自己變得更優(yōu)秀，即使再苦再累我們也要堅(jiān)持下去，我們并不是一個(gè)人在堅(jiān)持，當(dāng)看到其他排的`同學(xué)挺拔的身姿，我會(huì)有一種想要戰(zhàn)勝他們的感覺(jué)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。我們認(rèn)真的聽(tīng)每一個(gè)口號(hào)，盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，教官對(duì)我們充滿信心并鼓勵(lì)著我們，我們?cè)谟曛懈惺艿搅藘?nèi)心的炙熱。這僅僅只是開(kāi)始，軍訓(xùn)有著很多同學(xué)朋友的陪伴，我們是一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)結(jié)就是力量，正青春的我們最棒！
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告5
在入學(xué)教育大會(huì)上，學(xué)工處處長(zhǎng)張建燦以“責(zé)任承載使命，自律成就夢(mèng)想”為主題，從“責(zé)任”與“自律”出發(fā)，為我們?cè)诖髮W(xué)生活的開(kāi)始樹(shù)立了紀(jì)律意識(shí)，要自律守己。課上，我明白了自己在生活中要主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，履行自己的義務(wù)。我們要樹(shù)立馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，積極踐行中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立反分裂、反滲透的思想防線和“五個(gè)認(rèn)同”的相應(yīng)思想。
孫秀芳老師給我們呈現(xiàn)了一堂有關(guān)民族宗教政策的`講座。堂課上孫老師始終強(qiáng)調(diào)“民族宗教工作無(wú)小事，突出多民族文化融合，開(kāi)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的課程都是重中之重。”使我明確了民族宗教的基本情況、政策以及學(xué)校的宗教管理辦法。讓我們對(duì)不同宗教文化有了新的認(rèn)知，也對(duì)不同的宗教文化有了更好的尊重。
馬克思主義學(xué)院副教授鄭國(guó)火以“弘揚(yáng)江西紅色文化精神，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀青年”為主題，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情，使紅色文化精神深入我心。課上，鄭教授主要以“第一槍”的偉大壯舉為內(nèi)容，向我們介紹紅軍起義的艱難過(guò)程。從南昌起義的歷史背景及主要經(jīng)過(guò)再到南昌起義的重大歷史背景及如何傳承和弘揚(yáng)八一精神向我們娓娓道來(lái)。通過(guò)鄭教授的講課，讓我知道了南昌這個(gè)英雄城市的歷史底蘊(yùn)。
總之，我們要學(xué)習(xí)革命先輩敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新，把紅色文化精神融入到學(xué)習(xí)生活中去，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀青年。
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告6
9月22日，我們觀看了“追憶前輩人生坐標(biāo)”為主題的紅色教育學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)了兩位革命先烈的后代，分別是趙爾陸將軍的女兒——趙珈珈老師和毛澤民的外孫——曹宏老師。
一張趙爾陸將軍的人工合成照片，引來(lái)了我的無(wú)限遐想，聽(tīng)趙珈珈老師的介紹才得知趙爾陸將軍并不在乎自己榮譽(yù)和自己的地位，甚至他在女兒的多次催促下，對(duì)她板起了臉說(shuō)“犧牲的人多了去了，我憑什么拍這種榮譽(yù)照片，我們得到的太多，失去的.太少了”，趙將軍的話在我的心中泛起了波瀾。他小時(shí)家境富有，而后家境沒(méi)落，他為了改變動(dòng)蕩不安的社會(huì)，借了20個(gè)銅板去太原讀書(shū)。他曾說(shuō)對(duì)他的妻子和女兒說(shuō)“我們現(xiàn)在所擁有的一切都不是我們的私人財(cái)產(chǎn)，我們不能讓別人戳著我們的脊梁骨說(shuō)共產(chǎn)黨以權(quán)謀私”。可就是這樣一位英雄，上午忙著業(yè)務(wù)工作，下午接受批判，飽受摧殘，最終因?yàn)樾呐K病突發(fā)在辦公椅上去世了，他的一生值得我們紀(jì)念，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而趙珈珈老師的母親也是一位偉人，在父親去世后，趙珈珈老師開(kāi)始埋怨這個(gè)社會(huì)，母親對(duì)他說(shuō)，革命不會(huì)不死人的，憑什么別人家的人可以犧牲，輪到我們家就怨氣沖天，更何況我們還是共產(chǎn)黨員。
毛澤民先生說(shuō)過(guò)“我愿是黑暗中的一顆流星，點(diǎn)亮這黑暗的社會(huì)。”在毛主席幼年時(shí)，他一人在外工作，靠打工維持家庭生計(jì)。毛澤民深受毛主席的影響，參與了革命，1938年的新疆因連年戰(zhàn)亂，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)凋蔽，財(cái)政混亂，物價(jià)飛漲，民不聊生。毛澤民上任后采取一系列有效措施，將新疆財(cái)政整頓得井井有條，促進(jìn)了工農(nóng)牧業(yè)及文教衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。1942年，新疆督辦盛世才背信棄義，投靠蔣介石，毛澤民和陳譚秋等共產(chǎn)黨員被反動(dòng)軍閥盛世才逮捕。在獄中，敵人對(duì)毛澤民等軟硬兼施，嚴(yán)刑審訊，逼他招認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨在新疆搞“暴動(dòng)”，逼他脫離共產(chǎn)黨，交出共產(chǎn)黨的組織，毛澤民等堅(jiān)貞不屈，視死如歸，最后被秘密殺害。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我了解到革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓慕夥�，不惜拋頭顱灑熱血，把滿腔的熱情獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)，他們用行動(dòng)證明了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，也為我們這些后輩們做出了好榜樣。今天幸福的生活，都是成千上萬(wàn)的先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，沒(méi)有他們的犧牲，沒(méi)有他們的奮斗，便沒(méi)有我們的今天。作為祖國(guó)的一份子，我要自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告7
9月20日，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)江西文化精神，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀青年”為主題的紅色教育主題大會(huì)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到作為新時(shí)代大學(xué)生，我們要堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“民族團(tuán)結(jié)、五個(gè)認(rèn)同”的方針，明確宗教政策，弘揚(yáng)八一精神，養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣，努力成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。
歷史如鏡，它照亮現(xiàn)實(shí)也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，使我對(duì)黨更加敬仰，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，歷經(jīng)苦難的中國(guó)人民才能翻身得解放；有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，革命才會(huì)走向成功，社會(huì)主義事業(yè)才更加興旺發(fā)達(dá)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌。歷史如書(shū)，它是一本厚重的教科書(shū)，而我們的黨史則是一部描述中華民族走出劫難，挺起脊梁的活教材，它有著豐厚的底蘊(yùn)，它是用無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的.鮮血和生命鑄成的，它凝聚了一代又一代共產(chǎn)黨人的智慧和力量。歷史如河，它雖然有時(shí)迂回曲折，但始終不改前進(jìn)的方向。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，穿行于99年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃耀著不屈的光芒，不論是險(xiǎn)灘激流還是壁立千仞，它始終奔流不息，勇往直前。
歷史教育我們：作為新時(shí)期的青年，一定要牢記黨的理想與信念，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想與信念。愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，這就是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的奠基石。
回想起黨和軍隊(duì)從南昌起義開(kāi)始的艱辛而偉大的革命歷程，更加心潮澎湃。奮起的中華兒女們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，奪取了革命勝利，解放了全中國(guó)！今天，56個(gè)民族的兄弟姐妹們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在充滿豪情建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)。我們作為改革開(kāi)放后出身的青少年，要銘記這段歷史，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在我們中華民族的偉大復(fù)興之路上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告8
通過(guò)此次紅色文化教育講座，我受益頗深。在江西南昌這片革命紅色土地，我仿佛聽(tīng)到了“革命第一槍”的嘹亮之聲；窺見(jiàn)了鄧小平同志漫步“小道”思索的背影；看到了革命戰(zhàn)士奮勇抗戰(zhàn)的動(dòng)人場(chǎng)景。南昌，留給我最深切的感受是震驚、是感動(dòng)、是自豪。震驚的是革命戰(zhàn)士為了祖國(guó)的發(fā)展復(fù)興浴血奮戰(zhàn)，感動(dòng)的是他們甘愿把自己的青春甚至是生命獻(xiàn)給黨和人民，自豪的是我們中華民族有這樣一群富有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義情操的革命英雄。
從南昌起義到中國(guó)特色社會(huì)主義走進(jìn)新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。然而這樣的“飛躍”不是一蹴而就的，而是黨和人民歷經(jīng)百年，通過(guò)幾代人的艱苦卓絕奮斗來(lái)的，這樣的“飛躍”是無(wú)數(shù)的革命烈士拋頭顱灑熱血換來(lái)的，這樣的“飛躍”是數(shù)代偉人、志士歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爭(zhēng)來(lái)的。祖國(guó)今天的繁榮昌盛來(lái)之不易，如果沒(méi)有這些具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義精神的“拓荒者”，就沒(méi)有當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義的物質(zhì)文明和精神文明。因此，在我們享受當(dāng)代文明的同時(shí)要心懷感恩，牢記使命，要繼承和弘揚(yáng)這樣的“愛(ài)國(guó)主義精神”，用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)自己的祖國(guó)。
孫中山先生也說(shuō)過(guò)，做人最大的`事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”。沒(méi)錯(cuò)，的確如此！當(dāng)我們生活在前人創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)世界里，沐浴在偉大的民族文明之中的時(shí)候，我們的確應(yīng)該摸著自己的胸膛問(wèn)一問(wèn)自己：“拿什么來(lái)愛(ài)你，我的祖國(guó)。”“決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利”中強(qiáng)調(diào)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�！蔽覀円龅镁褪菆�(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，努力成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏?/p>
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