學(xué)�？冃�報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見的東西，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)�？冃�報告，希望能夠幫助到大家。

學(xué)�？冃�報告1

　　為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（中發(fā)〔20xx〕34號）精神及《教育部關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（教財〔20xx〕6號）要求，根據(jù)《財政部關(guān)于開展20xx年度中央對地方轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行情況績效自評工作的通知》（財監(jiān)〔20xx〕2號），教育部在對各地報送的20xx年度支持地方高校改革發(fā)展資金區(qū)域績效自評材料審核評價基礎(chǔ)上，對20xx年度支持地方高校改革發(fā)展資金項目進(jìn)行了績效自評。現(xiàn)將績效自評情況報告如下。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)移支付概況

　　1.政策背景

　　根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神，為了促進(jìn)區(qū)域間高等教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高高等教育質(zhì)量，20xx年，財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步提高地方普通本科高校生均撥款水平的意見》（財教〔20xx〕567號），要求各地建立地方高校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，逐步提高生均撥款水平，原則上要求到20xx年底各地地方高校生均撥款水平不低于12000元，同時中央財政建立“以獎代補(bǔ)”機(jī)制，設(shè)立“地方高校生均撥款獎補(bǔ)資金”。同年，為進(jìn)一步加大各級財政投入，完善中央財政對地方高校發(fā)展支持政策，探索和建立保障有力的地方高等教育投入新機(jī)制，中央財政在原“中央與地方共建高等學(xué)校資金”基礎(chǔ)上，設(shè)立支持地方高校發(fā)展資金，支持地方高校的重點發(fā)展和特色辦學(xué)。

　　20xx年12月，財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《支持地方高校改革發(fā)展資金管理辦法》（財科教〔20xx〕72號），在原支持地方高校發(fā)展資金、地方高校生均撥款獎補(bǔ)資金基礎(chǔ)上，整合設(shè)立了支持地方高校改革發(fā)展資金，重點支持各地改革完善地方高校預(yù)算撥款制度，逐步提高生均撥款水平，支持地方高校深化改革和內(nèi)涵式發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)實驗平臺、科研平臺、實踐基地、公共服務(wù)體系和人才隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平和創(chuàng)新能力；支持地方按照國家有關(guān)重大決策部署，推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)等。資金采取因素法分配，分配因素包括生均撥款類因素、發(fā)展改革類因素。生均撥款類因素占75%，主要包括生均撥款水平、在校生人數(shù)、獎補(bǔ)比例或定額等；發(fā)展改革類因素占25%，主要包括地方高校數(shù)量、所在區(qū)域及財力狀況、學(xué)科水平等質(zhì)量指標(biāo)、改革管理情況、落實國家重大政策等（包括“一省一�！薄半p一流建設(shè)”等）。

　　2.資金情況

　　中央資金投入情況。根據(jù)《財政部教育部關(guān)于提前下達(dá)20xx年支持地方高校改革發(fā)展資金預(yù)算的通知》（財教〔20xx〕202號）及《財政部教育部關(guān)于下達(dá)20xx年支持地方高校改革發(fā)展資金預(yù)算的通知》（財教〔20xx〕73號），20xx年度，中央財政下達(dá)支持地方高校改革發(fā)展資金共計366.75億元，其中提前下達(dá)329.67億元，當(dāng)年下達(dá)37.08億元。

　　地方資金投入情況。各�。▍^(qū)、市）切實強(qiáng)化省級統(tǒng)籌，積極履行與事權(quán)相對應(yīng)的支出責(zé)任，共同推動省域內(nèi)地方高校教育改革發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，20xx年度地方資金投入共計435.84億元。

　　（二）整體績效目標(biāo)情況

　　1.年度總體績效目標(biāo)

　　一是各�。▍^(qū)、市）的地方公辦普通本科高校生均撥款全省平均水平不低于12000元。二是各�。▍^(qū)、市）的地方公辦普通本科高校預(yù)算撥款制度不斷完善。三是各�。▍^(qū)、市）的地方高校辦學(xué)條件得到改善，辦學(xué)質(zhì)量得到提升，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面水平不斷提高，更好服務(wù)區(qū)域和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。四是相關(guān)�。▍^(qū)、市）地方高校建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科取得進(jìn)展，綜合實力進(jìn)一步提升，中西部優(yōu)質(zhì)高等教育資源進(jìn)一步增加。

　　2.績效指標(biāo)

　　根據(jù)20xx年度總體績效目標(biāo)，教育部對產(chǎn)出、效益和滿意度指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化，從各�。▍^(qū)、市）生均撥款、支持的學(xué)科數(shù)量、受益學(xué)生、地方高校滿意度等方面進(jìn)行更精準(zhǔn)設(shè)定。

　　（三）區(qū)域績效目標(biāo)情況

　　20xx年初，各省（區(qū)、市）根據(jù)區(qū)域地方高校改革相關(guān)規(guī)劃、資金提前下達(dá)額度、上年度專項執(zhí)行情況等因素，設(shè)定區(qū)域績效目標(biāo)，報教育部、財政部審核。20xx年3月，教育部成立績效目標(biāo)審核工作組，從績效目標(biāo)完整性、相關(guān)性、適當(dāng)性和可行性等方面，對各�。▍^(qū)、市）報送的20xx年度區(qū)域績效目標(biāo)表進(jìn)行審核，并反饋審核結(jié)果及修改建議，督促有問題的�。▍^(qū)、市）重新修改并報送。20xx年6月，財政部、教育部下達(dá)20xx年支持地方高校改革發(fā)展資金預(yù)算，公開了20xx年支持地方高校改革發(fā)展資金整體績效目標(biāo)，并同步下達(dá)了各�。▍^(qū)、市）的區(qū)域績效目標(biāo)。

　　各省（區(qū)、市）教育主管部門和財政部門綜合考慮區(qū)域支持地方高校改革發(fā)展相關(guān)規(guī)劃、區(qū)域績效目標(biāo)設(shè)定情況、區(qū)域地方高校發(fā)展基礎(chǔ)、資金分配方案、項目績效目標(biāo)申報情況等因素，在下達(dá)資金時，將區(qū)域績效目標(biāo)和分解目標(biāo)一并下達(dá)。

　　二、綜合評價結(jié)論

　　在對各�。▍^(qū)、市）區(qū)域績效自評審核評價基礎(chǔ)上，對照整體績效目標(biāo)，從預(yù)算執(zhí)行率、總體目標(biāo)完成情況、各項績效指標(biāo)完成情況等方面，對支持地方高校改革發(fā)展資金項目進(jìn)行了績效自評，自評得分為93.56分，綜合評定等級為“優(yōu)”。

　　三、績效目標(biāo)完成情況分析

　�。ㄒ唬┵Y金使用管理情況分析

　　1.預(yù)算執(zhí)行情況分析

　　20xx年，支持地方高校改革發(fā)展資金共投入資金804.05億元，截至20xx年底，累計支出749.01億元，預(yù)算執(zhí)行率為93.15%。其中：中央資金共投入366.75億元，累計支出333.05億元，預(yù)算執(zhí)行率90.81%。地方資金共投入435.84億元，累計支出414.55億元，預(yù)算執(zhí)行率為95.12%；其他資金共投入1.46億元，累計支出1.41億元，預(yù)算執(zhí)行率96.58%。

　　2.資金管理情況分析

　�。�1）中央資金管理情況

　　一是用制度規(guī)范。為規(guī)范和加強(qiáng)支持地方高校改革發(fā)展資金管理，提高資金使用效益，財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《支持地方高校改革發(fā)展資金管理辦法》（財科教〔20xx〕72號），明確了資金管理原則、資金支持方向、資金分配方式、資金管理要求等內(nèi)容。財政部、教育部在《關(guān)于下達(dá)20xx年支持地方高校改革發(fā)展資金預(yù)算的通知》（財教〔20xx〕73號）中，進(jìn)一步明確了當(dāng)年資金分配原則和資金管理要求，要求各地切實發(fā)揮省級統(tǒng)籌作用，按照輕重緩急原則合理安排預(yù)算，做好分校預(yù)算安排工作，重點向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，向辦學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明的高校傾斜，支持做好衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)工作，科學(xué)分配資金；要求各地要切實加強(qiáng)資金管理，對擠占、挪用、虛列、套取補(bǔ)助資金等行為，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　二是用平臺監(jiān)管。為確保各項財政教育投入政策落實、加強(qiáng)地方教育主管部門對教育經(jīng)費的使用監(jiān)管、進(jìn)一步提升支持地方高校改革發(fā)展資金等轉(zhuǎn)移支付資金管理水平，教育部建設(shè)了“中央對地方教育轉(zhuǎn)移支付資金管理平臺”，加大對各地支持地方高校改革發(fā)展資金分解下達(dá)和支出進(jìn)度的監(jiān)控，確保資金按照規(guī)定時限下達(dá)到各地及所屬學(xué)校，及時發(fā)揮資金效益。

　�。�2）地方資金管理情況

　　一是落實資金管理辦法要求，合理統(tǒng)籌使用資金。各�。▍^(qū)、市）嚴(yán)格按照《支持地方高校改革發(fā)展資金管理辦法》（財科教〔20xx〕72號）要求，遵循“中央引導(dǎo)、省級統(tǒng)籌、科學(xué)規(guī)劃、合理安排、權(quán)責(zé)清晰、規(guī)范管理，專款專用、注重績效”的原則進(jìn)行資金管理。在分配資金時，結(jié)合本地區(qū)高等教育改革發(fā)展重點工作和省級財政資金安排情況，加大省級統(tǒng)籌力度，突出支持重點，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，并同發(fā)展改革委等部門積極溝通，防止資金、項目安排交叉重復(fù)或缺位。

　　二是部分�。▍^(qū)、市）制定出臺相關(guān)資金管理辦法等制度文件，保障政策落實。如，河北省制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入提高資金效益的通知》（冀財教〔20xx〕6號），不斷優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，保證各項教育政策落到實處，提高資金使用效益。

　　三是應(yīng)用監(jiān)督檢查多種手段，督促各高校落實資金管理主體責(zé)任，確保資金使用安全規(guī)范。如，重慶市建立預(yù)算執(zhí)行情況月報制，落實績效過程監(jiān)控，切實督促項目學(xué)校加快執(zhí)行進(jìn)度，提高資金使用效益；湖南省在項目執(zhí)行過程中，督促高校嚴(yán)格按照批復(fù)的績效目標(biāo)和資金使用管理要求，以高校教學(xué)條件建設(shè)為重點，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)科研平臺以及人才隊伍建設(shè)，并將項目進(jìn)展情況定期報省財政廳和省教育廳備案。

　�。ǘ�）總體目標(biāo)完成情況分析

　　20xx年，支持地方高校改革發(fā)展資金有效推動了各�。▍^(qū)、市）改革完善地方高校預(yù)算撥款制度，逐步提高了生均撥款水平，促進(jìn)了地方高校持續(xù)健康發(fā)展；支持地方高校深化改革和內(nèi)涵式發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)實驗平臺、科研平臺、實踐基地、公共服務(wù)體系和人才隊伍建設(shè)等，提高了教學(xué)水平和創(chuàng)新能力；有力支持了地方推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)等。總體目標(biāo)完成情況較好。

　　（三）績效指標(biāo)完成情況分析

　　1.產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析

　�。�1）數(shù)量指標(biāo)

　　①各�。▍^(qū)、市）生均撥款水平，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到12000元”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各�。▍^(qū)、市）生均撥款水平均在12000元以上，指標(biāo)完成率為100%。

　　②支持的學(xué)科數(shù)量，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到600個”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，支持的學(xué)科數(shù)量實際完成值達(dá)到600個，指標(biāo)完成率為100%。

　　③支持的.教學(xué)實驗室數(shù)量，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到1000個”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，支持的教學(xué)實驗室數(shù)量實際完成值達(dá)到1000個，指標(biāo)完成率為100%。

　�、苤С值目蒲谢�地和實訓(xùn)中心數(shù)量，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到1000個”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，支持的科研基地和實訓(xùn)中心數(shù)量實際完成值達(dá)到1000個，指標(biāo)完成率為100%。

　�、葜С值膭�(chuàng)新團(tuán)隊數(shù)量，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到300個”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，支持的創(chuàng)新團(tuán)隊數(shù)量實際完成值達(dá)到300個，指標(biāo)完成率為100%。

　�。�2）質(zhì)量指標(biāo)

　�、俚胤礁咝ｎA(yù)算撥款制度逐步完善。各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評材料顯示，支持地方高校改革發(fā)展資金項目的實施，促使各省（區(qū)、市）的地方高校預(yù)算撥款制度逐步完善，逐步構(gòu)建起了“科學(xué)規(guī)范、公平公正、導(dǎo)向清晰、講求績效”的地方高校預(yù)算撥款制度。

　�、诘胤礁咝；�本辦學(xué)條件逐步完善。各省（區(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評材料顯示，支持地方高校改革發(fā)展資金項目的實施，促使各省（區(qū)、市）的地方高�；�本辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。

　�、垡患墝W(xué)科評估排名全國10%以內(nèi)個數(shù)（A類學(xué)科），該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到80個”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年地方高校一級學(xué)科評估排名全國10%以內(nèi)個數(shù)（A類學(xué)科）達(dá)到80個，指標(biāo)完成率為100%。

　　④地方高校獲得國家科學(xué)技術(shù)獎個數(shù)，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“達(dá)到15個”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年地方高校獲得國家科學(xué)技術(shù)獎個數(shù)達(dá)到15個，指標(biāo)完成率為100%。

　�、莸胤礁咝＾k學(xué)質(zhì)量提升。各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評材料顯示，地方高校辦學(xué)質(zhì)量逐步提升，進(jìn)一步提高了地方高校的學(xué)科綜合水平。

　　2.效益及滿意度指標(biāo)完成情況分析

　　（1）社會效益指標(biāo)

　　受益學(xué)校數(shù)指標(biāo)值為“700余所”，受益學(xué)生數(shù)指標(biāo)值為“近1300萬人”。根據(jù)各省（區(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年，“支持地方高校改革發(fā)展資金”受益學(xué)校數(shù)632所，受益學(xué)生1042.74萬名。

　�。�2）可持續(xù)影響指標(biāo)

　　20xx年，各�。▍^(qū)、市）通過“支持地方高校改革發(fā)展資金”，發(fā)揮校園文化育人功能，并通過校園文化建設(shè)品牌培育工程、特色項目創(chuàng)建計劃、優(yōu)秀成果宣傳展示等方式，扶持和建設(shè)校園知名度高、社會影響力大、師生參與面廣、開展活動時間較長的校園文化品牌，不斷推進(jìn)有國際影響力的高水平、中國特色大學(xué)建設(shè)，促進(jìn)高校持續(xù)健康發(fā)展。

　　（3）服務(wù)對象滿意度指標(biāo)

　　地方高校滿意度，該指標(biāo)的指標(biāo)值為“≥80%”。根據(jù)各�。▍^(qū)、市）報送的區(qū)域績效自評數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年資金惠及的�。▍^(qū)、市）地方高校滿意度平均值超過年度80%的目標(biāo)。

　　四、績效自評結(jié)果應(yīng)用和公開情況

　　（一）加強(qiáng)績效自評結(jié)果應(yīng)用

　　一是督促地方教育主管部門、高校和財政部門高度重視自評發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真整改，通過不斷完善現(xiàn)有政策、調(diào)整優(yōu)化重點支持方向、嚴(yán)格預(yù)算績效管理的全流程規(guī)范執(zhí)行等手段逐步提升支持地方高校改革發(fā)展等轉(zhuǎn)移支付績效自評工作質(zhì)量。二是建立績效自評結(jié)果與下年度預(yù)算安排和政策調(diào)整掛鉤機(jī)制，將績效自評結(jié)果作為申請及分配預(yù)算資金、調(diào)整完善政策和改進(jìn)管理的重要依據(jù)，強(qiáng)化績效評價結(jié)果對預(yù)算安排的剛性約束，激發(fā)預(yù)算績效管理的內(nèi)生動力。

　�。ǘ�）逐步推動自評結(jié)果向社會公開

　　根據(jù)《教育部關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（教財〔20xx〕6號）和《財政部關(guān)于開展20xx年度中央對地方轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行情況績效自評工作的通知》（財監(jiān)〔20xx〕2號），督促地方各級教育主管部門嚴(yán)格按照預(yù)算績效管理和信息公開相關(guān)工作要求，逐步推進(jìn)績效目標(biāo)、評價結(jié)果等信息公開，明確工作程序，規(guī)范工作要求，做好宣傳引導(dǎo)，主動接受社會監(jiān)督。

　　五、有關(guān)建議

　　進(jìn)一步加大重視程度，提高績效自評質(zhì)量。省級教育部門和省級財政部門應(yīng)進(jìn)一步加大重視程度，嚴(yán)格按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（中發(fā)〔20xx〕34號）及《教育部關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（教財〔20xx〕6號）要求開展績效管理，做好績效自評�？冃ё栽u涉及多個環(huán)節(jié)，應(yīng)強(qiáng)化過程管理，切實做好績效目標(biāo)設(shè)置和審核、績效目標(biāo)過程監(jiān)控以及績效自評涉及的每個環(huán)節(jié)，助力績效管理水平不斷提升。

　　嚴(yán)格績效目標(biāo)設(shè)置審核與調(diào)整，夯實績效自評基礎(chǔ)。省級教育部門和省級財政部門應(yīng)根據(jù)中央要求及省域高等教育事業(yè)發(fā)展實際情況、規(guī)劃情況，按照轉(zhuǎn)移支付資金使用要求合理設(shè)定績效目標(biāo)和績效指標(biāo)，確�？冃�目標(biāo)指向明確、細(xì)化量化、合理可行、相應(yīng)匹配。對中央主管部門審核存在問題的區(qū)域績效目標(biāo)，省級應(yīng)及時調(diào)整報備，切實夯實績效自評基礎(chǔ)。

學(xué)校績效報告2

　　一、項目基本概況

　　20xx年度汨羅市一中足球場提質(zhì)改造專項經(jīng)費200萬元，主要用于足球場提質(zhì)改造工程，包括更換草皮、修補(bǔ)塑膠、看臺防水等。預(yù)期目標(biāo)為：改造足球場，把原來破舊的草皮更換，破損的塑膠修補(bǔ)好，漏水的看臺治理好。

　　二、項目資金使用及管理情況

　�。�1）具體的`全年資金實際使用情況為：20xx年9月付中標(biāo)公司工程款40萬元，20xx年10月付工程款20萬元，20xx年11月付工程款60萬元，20xx年2月付工程款40萬元，20xx年9月付工程款36.130611萬元（依審計結(jié)論）共支付工程款196.130611萬元，另外，20xx年9月支付跑道劃線0.8萬元，20xx年1月付監(jiān)理費1.5萬元，20xx年1月付檢測費0.84萬元，20xx年7月付工程審計費1萬元，整個工程共計支出200.270611萬元。

　　（2）項目資金管理情況。足球場提質(zhì)改造專項經(jīng)費到位及時，工程款能依合同按時到位，確保了工程順利推進(jìn)。專項資金支出依法合規(guī)，無虛列項目支出情況，無截留擠占挪用情況，無超標(biāo)開支情況，無超預(yù)算情況。

　　（3）內(nèi)部控制制度基本健全，管理規(guī)范。學(xué)校會計報表、會計賬簿等會計資料真實地反映了專項資金管理，費用支出情況、

　　內(nèi)部控制制度健全、會計基礎(chǔ)工作扎實，會計核算規(guī)范。在財務(wù)管理方面，汨羅市一中執(zhí)行嚴(yán)格的財務(wù)審批制度，重大經(jīng)濟(jì)事項均由校黨委集體研究組織實施，為提高工作質(zhì)量和效率，明確規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任，市一中通過制度和落實《財務(wù)管理制度》、《財務(wù)工作人員考評細(xì)則》等內(nèi)部管理制度，規(guī)范了內(nèi)部管理，推進(jìn)了智能型學(xué)校建設(shè)，確保了各項工作順利進(jìn)行。

　　三、專項組織實施情況

　　足球場提質(zhì)改造工程先由設(shè)計部門進(jìn)行預(yù)算，然后送財評中心評審，評審后到采辦掛網(wǎng)，公開招標(biāo)，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中標(biāo)，建設(shè)時間為20xx年8月至20xx年10月，建設(shè)過程中聘請了汨羅市建功工程建設(shè)監(jiān)理有限公司進(jìn)行工程監(jiān)理，并由汨羅市食品藥品工商質(zhì)量監(jiān)督局委托青島科技檢測研究院有限公司進(jìn)行了抽樣檢測，工程完工后，由汨羅市審計局對工程實施情況進(jìn)行了審計，出具了審計報告。

　　四、綜合評價情況及評價結(jié)論

　　汨羅市一中以人為本，執(zhí)政為民，通過規(guī)范行為，落實制度，改革方法，實施工程，整個工程程序規(guī)范，施工及時，質(zhì)量優(yōu)良，監(jiān)管、審計到位，解決師生體育場地使用問題，受到了師生的一致好評。

　　五、主要績效情況分析

　　1、經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)

　　推動了地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。整個工程使用了汨羅飛地工業(yè)園優(yōu)冠公司的產(chǎn)品，推動了內(nèi)需。

　　2、社會及效率指標(biāo)

　　工程竣工后，師生使用了檔次較高的運(yùn)動場，并及時為汨羅人民群眾開放，受到了社會的一致好評。

　　六、財政資金使用評價情況

　　20xx年度，我單位足球場提質(zhì)改造專項資金達(dá)到了預(yù)期總目標(biāo)，資金分配合理，使用規(guī)范透明，支出進(jìn)度及時，并建立健全完善了財務(wù)管理和會計預(yù)算制度，確保資金安全，績效綜合評價得分為99分。

　　七、存在的主要問題及改進(jìn)建議

　　1、存在問題：部門決算上報處理效率還需繼續(xù)提升。

　　2、改進(jìn)建議：加快完善相應(yīng)制度建設(shè)和賬務(wù)處理能力，提升部門工作效率。

學(xué)�？冃�報告3

　　20xx年是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵之年。一年來，在上級主管部門的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力關(guān)心支持下，全體教職員工同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從轉(zhuǎn)變觀念和角色入手，迅速適應(yīng)高效管理模式，按照高校的辦學(xué)理念、辦學(xué)要求開展工作，圓滿出色地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，順利實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)由中師向高校的轉(zhuǎn)型升級，為學(xué)校未來的發(fā)展騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　嚴(yán)格按照主管部門的要求開展辦學(xué)活動。我校嚴(yán)格按照上級教育部門的要求以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)教師和幼兒教師為目標(biāo)開展教育教學(xué)活動。學(xué)校目前設(shè)小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、基礎(chǔ)教學(xué)部3個系部�，F(xiàn)有教學(xué)班72個，有本�？圃谛�學(xué)生3093人，其中本科生1082人，�？粕�20xx人；現(xiàn)有專任教師184人，其中具有高級職稱者90人、中級職級者73人。學(xué)校以培養(yǎng)基礎(chǔ)師資為主要任務(wù)，推行七年一貫小學(xué)教師全科培養(yǎng)和五年一貫幼兒教師綜合培養(yǎng)。20xx年新招生429人，包括小學(xué)教育本科295人，學(xué)前教育�？�134人，生源質(zhì)量較20xx年有所提高。學(xué)校辦學(xué)開展情況均實現(xiàn)了公開透明，辦學(xué)質(zhì)量得到了主管部門、**大學(xué)及社會各屆的充分肯定。

　　安全文明校園創(chuàng)建工作成效明顯。我校扎實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了全員參與、人人有責(zé)。我們實行安全工作崗位責(zé)任制，建立健全了學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制度，構(gòu)建了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)的安全管理與防范機(jī)制。安全工作機(jī)構(gòu)健全，制度規(guī)范，分工明確，每年年初都層層簽訂安全責(zé)任狀。安全教育、安全檢查做到了常態(tài)化，消防與防震逃生演練做到了制度化，每學(xué)期均舉行一次全員參與的演練活動。在全面修訂完善安全管理制度的同時，加大投入，做到人防、物防、技防的銜接配套和有機(jī)結(jié)合，全面提升了校園安全防范能力。面對搬入新校區(qū)的新情況，為了加強(qiáng)學(xué)校的安保工作，我們將保安人員增加到18人，實施了對重點部位的晝夜巡邏及24小時值班制度，有效保證了學(xué)校的安全。修訂完善了學(xué)校各項重要活動的應(yīng)急事項處置預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，對發(fā)生的應(yīng)急事項做到了反映迅速、信息暢通、措施得力。成立專門機(jī)構(gòu)，及時化解涉及信訪穩(wěn)定工作的事項，將隱患消除在萌芽之中。扎實開展了“四心食堂”（學(xué)校盡心、學(xué)生舒心、家長安心、政府放心）創(chuàng)建活動，全面落實了食品安全制度。一年來，我校未發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故和食品安全事故。

　　全面加強(qiáng)制度建設(shè)。目前學(xué)校處于發(fā)展初期，在總結(jié)原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著力于組織建設(shè)和制度建設(shè)。建立和完善了基層黨組織（黨支部）、基層教學(xué)組織（教研室）和相關(guān)議事機(jī)構(gòu)；印發(fā)了涉及行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事和后勤等方面的規(guī)章制度文件38個，為學(xué)校發(fā)展提供了組織和制度保障。20xx年，學(xué)校狠抓各項制度的落實，充分調(diào)動學(xué)校各類議事機(jī)構(gòu)參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。把“星期一早晨舉行升國旗儀式，星期二課外活動黨員學(xué)習(xí)活動，星期三課外活動教師業(yè)務(wù)研究活動，星期五學(xué)校黨政聯(lián)席會議、辦公會、班主任例會和課外活動青年黨校活動”進(jìn)行整體布局，以制度的方式進(jìn)行規(guī)范，確保思想教育和政治生活的豐富性。通過建立教師分批次到**大學(xué)參加培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部分批到**大學(xué)掛職鍛煉等制度，開闊視野，更新觀念，統(tǒng)一思想，凝心聚力，加速推動學(xué)校與高校的接軌。

　　以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，全面加強(qiáng)隊伍建設(shè)。本年度，我們開展了以師德師風(fēng)為重點作風(fēng)建設(shè)工作，全面落實了國家省市提出的一系列轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的指示精神，制定并落實工作紀(jì)律和工作作風(fēng)管理規(guī)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律和工作作風(fēng)，教職工工作作風(fēng)積極正派，無“庸散懶”情況出現(xiàn)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，全面落實了各級黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，無任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。在黨員隊伍建設(shè)中，我們扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動，積極進(jìn)行“三嚴(yán)三實”專題教育活動，活動取得了豐碩的成果，并建立了長效機(jī)制。結(jié)合教育活動的'開展，推動了基層黨組織建設(shè)。黨務(wù)工作做到了工作規(guī)范嚴(yán)肅，黨務(wù)政務(wù)公開，工作程序規(guī)范，公開透明。師德建設(shè)貫穿了教師隊伍建設(shè)的始終。堅持把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合，教育與育人緊密結(jié)合，確立了科學(xué)合理的師德考評辦法，把學(xué)生評價與同行、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合，注重學(xué)生評價，每學(xué)期均進(jìn)行學(xué)生對教師的滿意度測評工作；把平時隨機(jī)考核與定期考核相結(jié)合，注重平時考核；把定性考核與量化考核相結(jié)合，注重定性考核。并把考核結(jié)果作為教師職稱評定、評先樹優(yōu)、績效工資等的重要依據(jù)。全面實施了青年教師培訓(xùn)工作，做到了有方案、有措施、有檢查、有總結(jié)。青年教師隊伍迅速成長壯大，逐步成為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量。

　　嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，建立健全議事規(guī)則和決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”等重大事項集體決策制度。對事關(guān)單位發(fā)展全局的重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項堅持聽取教職工的意見，嚴(yán)格執(zhí)行集體決議。大力推行黨務(wù)公開，完善了校務(wù)公開制度，設(shè)置校務(wù)黨務(wù)公開欄，公示學(xué)校財務(wù)收支情況，學(xué)校人事變動情況，學(xué)校及教師的獲獎情況，接受廣大教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。

　　突出教學(xué)中心地位，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。我們除了嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足開齊國家課程的同時，結(jié)合我校實際開展課程建設(shè)與教材建設(shè)，在**大學(xué)的指導(dǎo)下，構(gòu)建了“基礎(chǔ)性與綜合性、專業(yè)性與針對性、師范性與職業(yè)性”相結(jié)合的課程體系。深化人才培養(yǎng)模式改革，積極探索“3+4”學(xué)前教育本科人才培養(yǎng)模式。緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)定位，以社會需求為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為核心，科學(xué)設(shè)計人才培養(yǎng)方案。修訂完善了《**大學(xué)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》等18項教學(xué)管理制度。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的管理和質(zhì)量監(jiān)控手段，建立健全教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)。形成由“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、組織保障系統(tǒng)、信息與反饋系統(tǒng)、整改與結(jié)果應(yīng)用系統(tǒng)”組成的動態(tài)一體化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生共同參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行的長效機(jī)制。突出學(xué)生與教師的自我監(jiān)控作用，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程、全方位監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)督導(dǎo)檢查、常規(guī)檢查、定期評估、學(xué)生評教和教學(xué)信息員反饋制度，加大對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、學(xué)業(yè)考核、畢業(yè)論文（設(shè)計）等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。嚴(yán)格教學(xué)事故責(zé)任追究制，加強(qiáng)對教師履行崗位職責(zé)的考核，健全學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的綜合考核辦法，確保教學(xué)工作更加規(guī)范有序。建立教學(xué)激勵競爭機(jī)制，嚴(yán)格教學(xué)工作規(guī)范。有計劃、分層次地開展課程建設(shè)工作，以優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)體系保障教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“以合格課程為基礎(chǔ)、優(yōu)質(zhì)課程為重點、精品課程為示范和特色”的思路，構(gòu)建專業(yè)方向課程群。強(qiáng)化質(zhì)量意識，發(fā)揮教學(xué)名師的引領(lǐng)、示范作用，積極開展精品課程建設(shè)和申報工作，以優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)體系，保障教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)年共開展了6門**大學(xué)校級精品課程建設(shè)和35門合格課程的建設(shè)。嚴(yán)格的教學(xué)管理和優(yōu)質(zhì)的教育資源保障了教學(xué)質(zhì)量的提高，20xx級本科生參加春季高考升學(xué)率達(dá)96%，在校生的期中期末考試優(yōu)秀率和及格率均有明顯提高。

　　扎實開展教育科研創(chuàng)新活動，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化。本年度共完成了《七年一貫初中起點小學(xué)教育本科生教學(xué)基本功訓(xùn)練研究與實踐》等8個**大學(xué)校級重點課題和《初中起點七年一貫小學(xué)教育本科生基礎(chǔ)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)的行動研究》等21個校本教學(xué)改革研究項目的中期加查工作，課題研究正在穩(wěn)步進(jìn)行；我校多數(shù)教師參與校本課題研究。所有課題研究都是基于我校教育教學(xué)特點與實際需要，立足提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，最終解決教育教學(xué)中遇到的難題與瓶頸，因此，教科研的成果轉(zhuǎn)化工作一直是教科研工作的方向，做到了課題研究工作，邊研究邊總結(jié)，邊實驗，避免了教科研工作流于形式，走過場。 堅持德育為首，實施系列化德育教育。

　　一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校大力推進(jìn)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)活動，通過以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)輔助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)等途徑，形成了學(xué)風(fēng)建設(shè)齊抓共管的良好局面舉行“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”讀書主題活動，大力開展書香校園建設(shè)活動，引領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀好書。通過活動的開展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃厚的人文氛圍。

　　二是唱響主題，提升修養(yǎng)。著眼學(xué)生素質(zhì)，抓住時代特點，扎實開展“文明關(guān)愛”“知恩感恩”“心理健康”等德育主題活動。結(jié)合端午節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、道德情操和愛國情懷。舉行好每周一升旗儀式、每學(xué)期的道德宣誓儀式、每星期天晚班會，提高班會效率。

　　三是扎實推進(jìn)了社團(tuán)建設(shè)。社團(tuán)活動是學(xué)生社會化成長的重要載體。社團(tuán)管理日趨規(guī)范，嚴(yán)格落實了社團(tuán)管理制度十余項。在給學(xué)生提供培養(yǎng)愛好特長舞臺的同時，學(xué)生的多元化、個性化也得到體現(xiàn)。在重點辦好學(xué)生廣播站、電視臺、志愿者協(xié)會、起點報等基礎(chǔ)上，拓展領(lǐng)域和規(guī)模，讓更多的學(xué)生參與不同的社團(tuán)，得到鍛煉與提高。四是突出常規(guī)，培養(yǎng)習(xí)慣。堅持常規(guī)管理全天候、全方位、全過程、零距離，避免真空，杜絕死角。實施“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我激勵”。充分發(fā)揮學(xué)生會干部、團(tuán)干部的作用，常規(guī)管理及學(xué)校一些重大活動，讓學(xué)生自己設(shè)計，自己組織實施。

　　四是注重問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。在加強(qiáng)教育，發(fā)揮我校心理咨詢室及專業(yè)的心理輔導(dǎo)師的引導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，積極與家長溝通，家長學(xué)校建立了有效的即時溝通機(jī)制，有效促進(jìn)了問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。 注重校園文化建設(shè)。以社團(tuán)活動為載體的校園文化建設(shè)，推動師生素質(zhì)的提高。全校有二十余個社團(tuán)堅持常年開展活動，全員參與的文體活動貫穿了全年度。在加強(qiáng)教育的基礎(chǔ)上，開展了“綠色校園”創(chuàng)建活動，提高師生的節(jié)約意識。長期的精神文明創(chuàng)建活動，有效地推動了校園文化建設(shè)。通過開展運(yùn)動會、拔河比賽、韻律操比賽、迎新晚會、大合唱比賽等活動，豐富校園文體生活。

　　積極運(yùn)用學(xué)校教學(xué)、科研、技術(shù)等資源優(yōu)勢服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。積極開展軍民共建活動，積極參與蓬萊市的文化活動和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)活動。我校的自愿者服務(wù)協(xié)會，先后兩次組織志愿者到蓬萊市紫荊山敬老院開展志愿者服務(wù)活動，送文藝演出，進(jìn)行義工服務(wù)活動。蓬萊市的美協(xié)主席、音協(xié)主席、舞蹈協(xié)會主席、書協(xié)主席均是我校教師，為蓬萊市的文化建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。

　　一年來，學(xué)校建立新的管理模式，不斷創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)制度建設(shè)和落實，完善和規(guī)范教育教學(xué)活動，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和精神文明建設(shè)軟硬共抓，出色完成了以教育教學(xué)為中心的各項工作。

學(xué)校績效報告4

　　第一部分學(xué)校概況

　　光谷三小位于武漢市城郊結(jié)合部。它的前身是流芳小學(xué)，始建于1936年，已走過了70個春秋的辦學(xué)歷程。學(xué)校占地面積25600平方米，建筑面積9333平方米�，F(xiàn)有21個教學(xué)班，890名學(xué)生，教職工54人。其中校級干部4人，中層干部5人，黨員9人，專任教師52人（其中市優(yōu)秀青年教師1人，區(qū)優(yōu)秀青年教師1人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，小學(xué)高級教師39人）。學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生室、心理咨詢室、儀器室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、圖書室、閱覽室、體育器材存放室、多功能教室、電子備課室，還有微機(jī)室2間，并建有光谷三小網(wǎng)站。

　　多年來，學(xué)校始終以黨的教育方針為指南，確立了“優(yōu)化基礎(chǔ)、強(qiáng)化德育、注重特色、構(gòu)建創(chuàng)新”的辦學(xué)理念；堅持“當(dāng)一流教師、做一流工作、造一流環(huán)境、育一流人才”的辦學(xué)方向；積極營造“真誠、勤奮、健康、創(chuàng)新”的校園文化氛圍；以把學(xué)校辦成省市示范學(xué)校為目標(biāo)，積極構(gòu)建光谷三小和諧激勵教學(xué)模式。在學(xué)校管理中，我們實行“和諧激勵、校務(wù)公開”，充分調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教職工的主人翁意識；在隊伍建設(shè)中，我們按照“愛崗＋敬業(yè)，學(xué)歷＋專長，合格＋科研能力，勝任＋工作特色”的要求，努力錘煉干部教師隊伍；在德育工作中，我們注重營造和諧激勵的育人氛圍，形成“兩個渠道”（寓德育于學(xué)科，寓德育于活動）、“三大系列”（內(nèi)容、形式、隊伍）、“四個結(jié)合”（日常行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、課內(nèi)外、校內(nèi)外），力求德育工作更有主動性、針對性和實效性；在教學(xué)工作中，我們堅持以科研促教學(xué)的思想，開展《營造課堂教學(xué)中的民主性教育場的研究》（已結(jié)題），推出《探索——遷移》的語文教學(xué)模式、《嘗試——合作》的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、《明理——導(dǎo)行》的思品教學(xué)模式、《欣賞——陶冶》的音樂教學(xué)模式、《動手——感悟》的美術(shù)教學(xué)模式、《健康——合作》的體育教學(xué)模式；在校園文化建設(shè)中，突出“五愛”主題，讓每一寸土地說話、每一面墻壁育人，我們強(qiáng)調(diào)校園素材景點的理性意蘊(yùn)，精心營造了“陽光園”、“桃李園”、“讀書園”、“休閑園”；在儀器設(shè)備管理中，我們始終本著以“裝好、管好、用好”為標(biāo)準(zhǔn)，努力做好“兩率”工作。

　　第二部分自評過程及結(jié)果

　　在接到《武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)年度工作績效考評的意見》后，依據(jù)考評方案，學(xué)校成立了以邱運(yùn)山為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，按照考評方案，認(rèn)真開展自評工作，分層次組織學(xué)習(xí)“年度績效考評方案”。通過學(xué)習(xí)、座談、討論、分析、研究，進(jìn)一步熟悉考評標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真做好考評的基礎(chǔ)性工作，建立長效管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校工作可持續(xù)性發(fā)展。在實事求是的基礎(chǔ)上邊自評、邊總結(jié)、邊整改，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度。評估組根據(jù)干部、教師、學(xué)生代表等各類人員評估結(jié)果，進(jìn)行量化歸一，自查自評結(jié)果為：綜合評分為：97.5分

　　第三部分主要成績與做法

　　一、全面貫徹教育方針，努力提高辦學(xué)水平

　　實施素質(zhì)教育是面向新世紀(jì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的一項重大舉措。我校從借廟為舍到一所市級示范學(xué)校，從一所新城區(qū)中心小學(xué)到國家開發(fā)區(qū)所屬小學(xué)，我們一直以“三個面向”（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）為指導(dǎo)，堅持教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　最新頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》正式實施。學(xué)校根據(jù)實際情況，在開學(xué)前為各教研組和中層以上干部購買了新《義務(wù)教育法》，并充分利用櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站宣

　　傳新《義務(wù)教育法》。作為新《義務(wù)教育法》的受益者和實施者，通過學(xué)習(xí)，全體教師對新《義務(wù)教育法》有了進(jìn)一步的理解和領(lǐng)會，同時還就今后將如何更好地學(xué)法、知法、守法；如何更好地用法律法規(guī)約束、規(guī)范教學(xué)行為，如何更好地用這些法律來進(jìn)行自我保護(hù)等紛紛發(fā)表各自見解。

　　二、實施名師工程，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍

　　“名師撐起名�！�。教師是學(xué)校的第一資源，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，教育的一切目標(biāo)都是空談。因而我校把全面優(yōu)化和提高教師隊伍整體素質(zhì)視為學(xué)校建設(shè)的生命線，視為治校之本，提出并實施“名師工程”�？偰繕�(biāo)是：力爭在五年后涌現(xiàn)出一批覆蓋各學(xué)科的優(yōu)青和學(xué)科帶頭人。建立一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛的一流教師隊伍，加快打造名師步伐。

　　1、深入開展師德教育

　　（1）建立以校長為組長的師德建設(shè)工作小組；家長代表組成的師德監(jiān)督小組；社區(qū)共建單位代表組成的師德評議小組。具體做法是：一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師時時按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己；二是組織教師學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校制定的《教師工作守則》、《班主任工作細(xì)則》，讓他們以此來規(guī)范言行；三是定期檢查與抽查相結(jié)合，嚴(yán)格按規(guī)范和學(xué)校制定的要求對教師進(jìn)行檢查，及時糾正教師們的言行；四是通過召開家長座談會、問卷調(diào)查等多種信息反饋形式，幫助教師們提高師德修養(yǎng)。

　　（2）進(jìn)一步完善各種約束機(jī)制。我們建立了四項機(jī)制，以此推動師德建設(shè)順利開展。一是考評機(jī)制，做到日檢查、周總結(jié)、月評比、年表彰；二是集體制約機(jī)制，每學(xué)期評出文明教師、文明班級、文明家庭；三是校內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制，家長、學(xué)生每學(xué)期至少進(jìn)行一次評議老師的座談會或問卷調(diào)查；四是激勵機(jī)制，對于敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的教師紅榜表彰。

　�。�3）鑄造三小教師的師魂。學(xué)校圍繞“樹師風(fēng)、揚(yáng)師德、鑄師魂、練師能”這一主題活動，結(jié)合新時期素質(zhì)教育對教師的要求，我們在教師中大力提倡四種精神：終身從教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神。倡導(dǎo)三個服務(wù)：為學(xué)生服務(wù)、為教育服務(wù)、為社會服務(wù)。通過開展系列師德建設(shè)活動，學(xué)校涌現(xiàn)出許多感人的事跡。教導(dǎo)主任陳臘香人工流產(chǎn)，想到教師緊缺，想到孩子們會因此影響學(xué)習(xí)，強(qiáng)振精神來到三尺講臺上，孩子們知道情況后為她鼓掌；辛正富老師在校年齡最大身體殘疾，卻堅持站在教學(xué)第一線；潘榮春老師患有糖尿病和高血壓，經(jīng)常為了幾個暫時落后的孩子，下班之后將他們帶回家中輔導(dǎo)；許多青年教師婚假只要三天，有時遇到雙休也算了進(jìn)去。這樣的事例在學(xué)校太多了。為了事業(yè)，老師們做出了犧牲，但是卻毫無怨言。因為，大家已經(jīng)把“四種精神”和“三種服務(wù)”變成了共同的師魂。

　�。�4）開展系列教育活動。為了使師德建設(shè)深入人心，我們開展了系列教育活動。進(jìn)行了“學(xué)規(guī)范、講師德、樹形象”知識競賽。開展校園“師德之星”評比活動。每年教師節(jié)前夕，向全校教師發(fā)出了“拒收學(xué)生禮品、向?qū)W生獻(xiàn)一片愛心”的倡議。許多教師為特困生捐款、捐衣、捐學(xué)習(xí)用品。教師們用一顆顆愛心救助一顆顆幼苗，扶持一顆顆希望。教師們用自己的靈魂和人格給學(xué)生上了一堂堂生動的思想教育課。

　　現(xiàn)在，我校教師積極要求進(jìn)步，人人敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，好人好事層出不窮。許多家長說：“三小教師教學(xué)基本功扎實，思想水平高，孩子交到那里，我們放心……”。

　　2、堅持開展崗位練兵

　　教師隊伍建設(shè)是教育事業(yè)永恒的主題。我校教師隊伍建設(shè)以教育科研和課程改革為先導(dǎo)，以新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)為主要內(nèi)容。

　　我們要求教師采取學(xué)、練、賽、考相結(jié)合，四步同行。學(xué)，就是達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，要求教師2010年全部達(dá)到本科水平；練，就是限定時間，進(jìn)行階段練習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練；賽，就是學(xué)校定期舉辦各種競賽活動，通過比賽鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)提高；考，就是考試考核，對不合格和不達(dá)標(biāo)教師提出整改時間和要求，限其達(dá)到規(guī)定要求。由于我們的嚴(yán)格要求，收到了良好的效果。

　�。�1）堅持開展現(xiàn)代教育理論、教師基本功的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動。利用雙休日、假日時間對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)，對45歲或45歲以下教師提出了不同的訓(xùn)練目標(biāo)。計算機(jī)操作全體教師合格，而且會使用多媒體教學(xué)設(shè)備。我們加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，為每位教師征訂一本教育教學(xué)雜志。

　�。�2）開展“五個一”活動。即要求教師寫好一本教案；講好每一節(jié)課；開好一個主題班隊會；寫一篇好文章；幫好一個學(xué)困生。通過活動，教師的素質(zhì)在教中得到提升，在學(xué)中得到完善，在幫中得到發(fā)展。

　�。�3）我們強(qiáng)化先進(jìn)教育思想理論的學(xué)習(xí)，樹立整體教育觀。

　　9月28日，學(xué)校邀請教研室陳貞武主任來校指導(dǎo)教育教學(xué)工作；10月25日，學(xué)校請湖北省特級教師光谷一小賀清文書記到我校為全體教師作了《新課程理想課堂的追求與教師專業(yè)成長》的報告；今秋開學(xué)，區(qū)教研室組織了各年級各學(xué)科教材教法報告，我們組織相關(guān)老師參加。同時，學(xué)校組織教師參加全國、省、市、區(qū)學(xué)習(xí)活動：尹國波老師10月份到秭歸觀摩了全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽；張曉霞老師11月份到張家界觀摩了全國語文老師個性化教學(xué)競賽；張友軍老師12月份到無錫觀摩了全國體育優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　通過崗位練兵，教師水平有了明顯提高。李敏、張曉霞的論文獲國家級一等獎；邱運(yùn)山論文《蹲下身來辦學(xué)�！房�登在《成才》雜志上，全國中心核心報刊《教育研究與實驗》也在宣傳我們學(xué)校和教師。

　　三、深化教學(xué)改革，不斷注入活力

　　教育改革只有在科學(xué)的理論指導(dǎo)下才能不斷深入。我校教育科研本著“以科研促教改，以教改促發(fā)展”的宗旨，建章建制，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化過程，注重實效，力爭邁出教育科研規(guī)范化、高效化、特色化的步伐。

　　1、開展市級課題《營造課堂教學(xué)中的民主性教育場的研究》，它是一種新思路，研究課堂教學(xué)的民主性氛圍，研究教育環(huán)境對學(xué)生的影響，研究它有利于提高教師的基本素質(zhì)，更新教師的教育觀念，使教師對教學(xué)預(yù)設(shè)進(jìn)行更充分的思考，對教育資源更充分的利用。此課題于2006年11月1日結(jié)題。

　　2、在語文教學(xué)中開展“探索——遷移”教學(xué)模式的實驗。打破了傳統(tǒng)的老師多講的形式，是注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)的方法，充分鍛煉學(xué)生的動口、動腦、動手等方面的能力。

　　3、在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展“嘗試——合作”教學(xué)模式的實驗。教師充分利用直觀教學(xué)優(yōu)勢將傳統(tǒng)的內(nèi)容制作成課件，將本來復(fù)雜的內(nèi)容化難為易。通過學(xué)生合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　4、在思品教學(xué)中開展“明理——導(dǎo)行”教學(xué)模式的實驗。它以弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德為宗旨，通過聽、說、看、想、猜、演、畫等活動，調(diào)動全體學(xué)生快樂參與，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為兒童心理健康奠定了良好的基礎(chǔ)。通過實驗，提高了學(xué)生明辨是非的能力，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念，杜絕了各種不良的習(xí)慣。

　　5、2006年6月，區(qū)教研室組織全區(qū)各校申報武漢市教科院“十一五“規(guī)劃課題。我們組織

　　專班研究、篩選，最后確定研究領(lǐng)域為基礎(chǔ)教育，指南題號44，課題為《中小學(xué)生的公民素養(yǎng)養(yǎng)成教育研究》。我們認(rèn)真填寫了申請評審書，12月份，我們得知這一課題被列為武漢市重點課題時，專班成員自掏腰包以示慶賀，確實深感不易�，F(xiàn)在課題組成員正蓄足力量，準(zhǔn)備在這一研究領(lǐng)域施展拳腳，真正做到以研促教、以研促學(xué)、以研促改。

　　四、以多種活動為載體，實施全面育人方略

　　1、開展興趣教育活動。一是全校性的“大樂園”活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個可以自由選擇、盡情玩耍的心情，體驗參加活動的快樂，初步培養(yǎng)他們對活動的'興趣；二是各年級開設(shè)的活動課。由教師自尋內(nèi)容、自編教材、有目的、有計劃的上課，學(xué)生從中形成自己的興趣愛好；三是組織各類興趣小組活動。學(xué)校從實際出發(fā)，成立了書法、繪畫、科技、微機(jī)、舞蹈、管樂等14個興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名參加；四是創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動。讓學(xué)校教育與社會合拍，讓學(xué)生在社會實踐中鍛煉成長。這四個活動由淺入深，層層相扣，使學(xué)校呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，也讓學(xué)校在各種競賽中頻頻獲獎。9月，我校參加武漢市教科院組織的小學(xué)生隊形隊列比賽獲一等獎；11月份我們再次參加了教育局組織的秋季田徑運(yùn)動會，向前更進(jìn)了一步，榮獲團(tuán)體總分第三！12月，我們參加了區(qū)教育局組織的跳繩、踢毽比賽，榮獲團(tuán)體總分第一。且有4名學(xué)生表現(xiàn)出色，將和跳橡皮筋的學(xué)生一起代表東湖開發(fā)區(qū)參加武漢市的比賽。由于我們興趣教育活動開展得有聲有色，學(xué)校二00六年十二月被評為武漢市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

　　2、開展“養(yǎng)成教育”活動。推行養(yǎng)成教育，就是廣大師生從一點一滴中形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，為將來的發(fā)展奠基。結(jié)合學(xué)校實際，我們著重抓好四個活動系列，即“課外自覺撿一撿，看誰勤”衛(wèi)生活動，“平常自覺整一整，看誰帥”儀表活動，“上課自覺比一比，看誰棒”學(xué)習(xí)活動，“校外自覺做一做，看誰行”實踐活動。按照“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，依次推進(jìn)。首先是從“坐、立、行、走”起步，要求學(xué)生坐站行有標(biāo)準(zhǔn)的姿勢；接著是從“禮”字入手，教學(xué)生講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，學(xué)會明辨是非、學(xué)會忍耐克制、學(xué)會體諒善待他人等；再是把勤學(xué)好問敢于創(chuàng)新作為落實養(yǎng)成教育的重點，要求學(xué)生開展“比、學(xué)、趕、幫”活動，形成敢于比，樂于學(xué)，急于趕，善于幫的好局面；最后是抓言行一致。良好的習(xí)慣要做到課內(nèi)課外一致、校內(nèi)校外一致。

　　3、堅持“手寫圣賢書”活動。我校自2005年3月起倡行“手寫圣賢書”活動，每個星期二、四中午，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，誦讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“見義不為，無勇也”等中國古籍中的名句，并以一、二年級寫鉛筆字，三、四年級寫鋼筆字，五、六年級寫毛筆字的形式摘抄。為避免孩子們不加選擇地“照單全收”，學(xué)校整理編印了校本教材——《手寫圣賢書》上下冊讀本，讀本注釋了句子并說出此詞句給人的啟示。學(xué)校將“手寫圣賢書”活動與日常的教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在誦讀、摘抄中明白其中的道理，并通過開展系列活動讓孩子們在生活、學(xué)習(xí)中踐行。《長江日報》于2006年5月31日對“手寫圣賢書”作了報道。武漢電視臺2006年12月28日來校采訪這一活動，2007年元月4日晚進(jìn)行了播報。

　　4、新設(shè)情感宣泄課。針對學(xué)生的種種疑惑，學(xué)校設(shè)立心理健康教育辦公室。送張曉霞、李漢民參加武漢市教育局組織的心理健康教育培訓(xùn)，間周五最后一節(jié)課設(shè)為情感宣泄課，讓學(xué)生在操場上使勁奔跑，大聲吼叫，并可以不停揮甩自己的外套。活動的開展讓學(xué)生的怨言、心理壓力得到釋放。雖

　　然感到有點累，但把煩惱忘記了，《武漢晨報》2004年作了專題報道。武漢市電視臺同樣在2006年12月28日進(jìn)行了采訪，2007年元月21日進(jìn)行了播報。

　　[nextpage] 5、開發(fā)地面文化。我們利用寬敞的水泥地面，畫一些孩子喜歡的“跳房子”、“丟沙包”、“乘三棋”、“找規(guī)律”圖案，孩子們自由地選擇所喜歡的區(qū)域活動。課間，這些地方呈現(xiàn)一派熱鬧的景象，孩子們玩得不亦樂乎。

　　五、規(guī)范管理，探究最佳管理模式

　　教育管理是提高質(zhì)量和效益的最經(jīng)濟(jì)、最有效的投入，讓管理的各項要素自如而高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得最佳效果。民主管理，科學(xué)決策，以情感人，以德服人是我們的奮斗目標(biāo)。

　　1、我們加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，現(xiàn)已形成敬業(yè)開拓、團(tuán)結(jié)務(wù)實、處事豁達(dá)，具有較強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的干部群體。我們加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循，有規(guī)可依，有效地規(guī)范了辦學(xué)行為。

　　2、創(chuàng)立新的評價機(jī)制，調(diào)動教與學(xué)的積極性。我們既采取用事業(yè)凝聚教師，用真情凝聚教師，用待遇凝聚教師，又實施《教師績效工資獎勵辦法》，以健全的競爭激勵機(jī)制調(diào)動教職工的積極性，開發(fā)教師的創(chuàng)造能力。為全面實施素質(zhì)教育，我校結(jié)合自身特點，突出抓了“三變”。一變百分制為等級制；二變只注重文化素質(zhì)為各項素質(zhì)全面發(fā)展為重，學(xué)科課程、活動課程齊頭并進(jìn)，突出個性發(fā)展，培養(yǎng)愛好特長；三變套話評語為激勵式，受到了學(xué)生和家長的歡迎。這項改革，使不同層次的學(xué)生都能抬起頭來做人，真正做到了面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，使每個學(xué)生在不同的起點上都能學(xué)有所得，都不同程度地得到發(fā)展。

　　3、實施素質(zhì)教育，不僅是學(xué)校教育的任務(wù)，也是家庭教育的任務(wù)。今天眾多的獨生子女，能否適應(yīng)未來快節(jié)奏、高競爭、高風(fēng)險的社會。良好的心理教育成為先決條件，為此我們創(chuàng)造條件設(shè)立了心理咨詢室、建立了家校對話日、開展了家長開放日；學(xué)校提出“關(guān)注教育，關(guān)注孩子”：“您是教師，那么在教育教學(xué)過程中，您一定有許多機(jī)會，歡迎大家來講談；您是家長，那么在培養(yǎng)指導(dǎo)孩子時，您一定有許多感受，歡迎大家來講談；您是關(guān)心教育的熱心人，您一定有許多建議，歡迎大家來講談”。的口號。形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理模式。

　　六、成果與效益

　　幾份汗水幾份回報，辛勤耕耘，定會碩果累累，在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們以優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)異的成績贏得了家長和社會的稱贊和上級部門的褒獎。

　　————教育成果顯著。我�！妒謱懯ベt書》活動“長江日報”報道，武漢電視臺播放；學(xué)校被評為武漢市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、教育戰(zhàn)線思想政治工作先進(jìn)單位；六年級組被武漢市教育局授予教書育人示范崗；校本課程開發(fā)市級三等獎；東湖開發(fā)區(qū)教育局先進(jìn)單位。

　　————教師素質(zhì)顯著。校長邱運(yùn)山被省教研室評為課題研究先進(jìn)個人；吳建芳老師參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得一等獎；李漢民老師的版畫獲市級一等獎；15位教師在國家級刊物上發(fā)表論文、教案、案例；17位教師在省市區(qū)級刊物上發(fā)表文章；23位教師獲競賽輔導(dǎo)獎；9位教師共同研究的《營造課堂教學(xué)中的民主性教育場的研究》已結(jié)題

　　————學(xué)生素質(zhì)令人矚目。三、六年級調(diào)考，我校名列中上游；全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎；隊形隊列競賽獲市一等獎；文藝調(diào)演獲市級三等獎；三跳比賽獲團(tuán)體冠軍；秋季體育運(yùn)動會獲團(tuán)體第三名。一年中，先后有17名學(xué)生在全國競賽中獲獎，47人在省市級競賽中獲獎，236人在區(qū)級競賽中獲獎。

　　第四部分存在的問題及工作思路

　　一年來，我們在東湖開發(fā)區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持自己的辦學(xué)特色，努力構(gòu)建光谷三小獨有的校園文化，取得了一些成績，也存在一些困難和困惑，主要表現(xiàn)在：

　　一是校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備陳舊。像圖書、實驗儀器、電教器材都是1996年“普九”時購置的，不能滿足現(xiàn)在新課程對教學(xué)的要求；操場上沒有運(yùn)動器材，不能滿足學(xué)生戶外體育鍛煉。

　　二是名師打造不夠，目前在光谷三小無市級學(xué)科帶頭人，一名市級優(yōu)表青年教師還是十幾年前的，更談不上特級教師。

　　今后，我們將繼續(xù)扎實做好我們的工作，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，使光谷三小成為光谷教育中的一顆新星！

學(xué)�？冃�報告5

　　自從實施教師績效工資以來，我校嚴(yán)格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關(guān)三小績效考核方案》，每學(xué)期末都按照方案進(jìn)行績效考核。具體情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心制訂實施方案

　　學(xué)校大力宣傳實施績效工資的重要意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視績效工資實施工作，成立以校長為組長的績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召集行政班子和教代會成員召開績效工資實施會議，把握了正確的政策導(dǎo)向。

　　在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，教代會討論、通過，形成方案。在執(zhí)行方案中嚴(yán)格按照“劍教科（20xx）27號—劍河縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《劍河縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實施辦法（試行）的通知“精神執(zhí)行。以積分制作為獎勵性績效工資的基礎(chǔ)，沒有出現(xiàn)平均主義、大鍋飯現(xiàn)象，沒有存在不納入獎勵性績效工資分配范圍的人員也領(lǐng)取了獎勵性績效工資情況。

　　二、實施績效工資對學(xué)校教師工作的促進(jìn)作用

　　可以肯定的是，實施績效工資與績效考核對教師工作積極性的有一定的調(diào)動作用。根據(jù)我校教師績效考核的規(guī)定，教師績效考核的'內(nèi)容主要是完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績�？冃ЧべY制打破了舊的分配模式,教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機(jī)感,進(jìn)修學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了動力,大大提高了承擔(dān)教學(xué)課時、班主任工作等的自主性，合理的競爭機(jī)會和公平的競爭條件,增強(qiáng)了教師參加管理、主動承

　　擔(dān)教學(xué)任務(wù)以及進(jìn)行教學(xué)改革的意識。

　　三、對績效工資改革的合理化建議

　　一是考核方案要科學(xué)。從目前的情況來看一個方面是對不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據(jù)，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實績效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學(xué)合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實行競崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬。

　　二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位�？己宿k法要充分體現(xiàn)公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學(xué)習(xí)、展示的舞臺，讓我們的老師愛教育，會教育，善教育，樂教育。教師對績效工資政策還存在著誤解，有的教師認(rèn)為就是拿我們自已的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績效工資是否拿夠，誤認(rèn)為職務(wù)津貼是從自己獎勵性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認(rèn)為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認(rèn)為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。

　　三是建議將一定比例的績效工資由學(xué)校作其它方式分配，這樣更利于學(xué)校管理。允許中層干部與教師區(qū)別考核，從而更能促進(jìn)中層干部的工作積極性。

劍河縣城關(guān)三小

　　20xx年4月14日

學(xué)�？冃�報告6

　　一、預(yù)算績效管理工作總體情況

　　根據(jù)預(yù)算績效管理工作考核要求及安排，我校高度重視，嚴(yán)格按照《遂寧市財政局關(guān)于開展20xx年度全市預(yù)算績效管理工作考核的通知》(遂財績﹝20xx﹞17號)文件要求，對照《遂寧市市級部門預(yù)算績效管理考核評分表》，根據(jù)我校預(yù)算管理績效工作實際開展情況，從組織保障體系、過程管控體系、基礎(chǔ)支撐體系、其他考評事項等四個方面進(jìn)行了考核自評，我�？己俗栽u得分為85分，現(xiàn)將自評情況報告如下：

　　二、自評得分情況及說明

　�。ㄒ唬┙M織保障體系。

　　我校已經(jīng)落實專人從事預(yù)算績效管理工作，得3分。

　�。ǘ�）過程管控體系

　　1.事前績效評估

　　我校對新增100萬元及以上的部門預(yù)算項目、年度預(yù)算增幅達(dá)到30%或增加金額100萬元及以上的延續(xù)性項目開展了事前績效評估。此部分得分12分。

　　2.事中績效監(jiān)控

　　20xx年度，我校對財政安排的部門預(yù)算中的項目支出開展了績效跟蹤監(jiān)控管理工作，填制了《項目支出績效目標(biāo)執(zhí)行監(jiān)控表》，提高了項目預(yù)算的執(zhí)行進(jìn)度，保障了項目預(yù)算績效目標(biāo)的完成。此部分得分12分。

　　3.事后績效評價

　　我校按規(guī)定的時間開展了部門整體支出績效自評和項目績效自評.財政重點績效評價中，我校也按規(guī)定和時間對財政組織的政策支出、項目支出績效評價開展了自評。此部分得分38分。

　　4.績效目標(biāo)管理

　　我校根據(jù)相關(guān)文件要求，實現(xiàn)預(yù)算績效管理全覆蓋，按照“誰申請資金，誰編制目標(biāo)”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標(biāo)，對部門整體預(yù)算支出編制了整體支出績效目標(biāo)。此部分得分7分。

　　5.績效結(jié)果應(yīng)用

　　近年來，我校持續(xù)深入落實過緊日子要求,著力加強(qiáng)績效評價結(jié)果應(yīng)用，嚴(yán)格反饋整改，硬化激勵約束，切實提高財政資金使用績效。一是根據(jù)績效評價報告，發(fā)現(xiàn)主要問題并及時整改。二是進(jìn)一步深化績效評價結(jié)果應(yīng)用。對評價結(jié)果不同等級的.項目，采用優(yōu)先安排、適當(dāng)安排、壓縮直至不安排等方式，分類管理。此部分得分16分。

　�。ㄈ�）基礎(chǔ)支撐體系

　　我校制定了一些預(yù)算績效管理的方案。我校在預(yù)算、決算公開時在門戶網(wǎng)站公開了預(yù)算績效管理工作情況。此部分得分4分。

　�。ㄋ模┢渌�考評事項

　　我校積極配合各級評價組開展的績效管理工作，按時提供了自評報告和相關(guān)數(shù)據(jù)、資料等。我校按照報送了預(yù)算績效管理工作考核自評表及相關(guān)材料。此部分得分5分。

　　三、主要經(jīng)驗和存在不足

　　我校根據(jù)相關(guān)文件要求，按照“誰申請資金，誰編制目標(biāo)”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標(biāo)，對部門整體預(yù)算支出編制了整體支出績效目標(biāo)，但不足之處是績效目標(biāo)還不夠細(xì)化、不夠系統(tǒng)科學(xué)。

　　四、下一步工作打算和改進(jìn)舉措

　　下一步我校將進(jìn)一步研究制定更加具體的預(yù)算績效管理操作規(guī)程，規(guī)范各類專項資金績效評價具體的操作方式，進(jìn)一步提高財政資金績效評價的質(zhì)量，加強(qiáng)預(yù)算績效管理工作的宣傳力度。

　　五、建議意見

　　建議組織更多的預(yù)算績效管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

學(xué)�？冃�報告7

　　一、部門概況

　　攀枝花市第一小學(xué)校隸屬于攀枝花市東區(qū)教育和體育局，是一所全額撥款事業(yè)單位。

　　(一)主要職責(zé)

　　1、宣傳貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)等，堅持依法治教、依法治學(xué)，貫徹執(zhí)行教育相關(guān)行政規(guī)章制度。制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及本校實際的教育發(fā)展規(guī)劃，并抓好組織實施和落實工作。

　　2、按照干部和教師的職數(shù)、編制和管理權(quán)限，負(fù)責(zé)本校教師人事管理、繼續(xù)教育、考核考評等工作。加強(qiáng)人事制度改革。完善年度績效考核、職稱評定方案，教師崗位安排合理，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，完成了區(qū)管校用、教師交流、幫扶支教等任務(wù)。

　　3、落實學(xué)校安全責(zé)任制，完善安全工作管理制度，利用行政會、職工大會和校會開展每月一次的安全例會，加強(qiáng)對師生的安全教育培訓(xùn)、安全防范知識學(xué)習(xí)。

　　4、指導(dǎo)、管理、檢查、評價本校的教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。按照義務(wù)教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認(rèn)真實施中小學(xué)的教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）人員及機(jī)構(gòu)情況

　　學(xué)校設(shè)校長書記1人，專職副書記1人，副校長2人，工會主席1人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)4個，分別是教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、辦公室。學(xué)校編制54人，20xx年實有教職工58人，退休職工63人，調(diào)出2人，退休1人。24個教學(xué)班，學(xué)生987人。

　　(三)資產(chǎn)情況

　　本年年末總資產(chǎn)479.71萬元，主要由以下四個項目構(gòu)成:銀行存138.33萬元，固定資產(chǎn)333.10萬元,無形資產(chǎn)2.04萬元,其他應(yīng)收款6.24萬元。

　　二、部門資金基本情況

　�。ㄒ唬┠瓿醪块T預(yù)算安排及支出情況（分類表述）

　　1、基本支出安排及使用情況

　　基本支出是保障我校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的各項支出，包括用于在職和離退休人員基本工資、津貼補(bǔ)貼等人員經(jīng)費以及辦公費、印刷費、水電費、郵電費等日常公用經(jīng)費。攀枝花市第一小學(xué)校20xx年當(dāng)年基本支出財政撥款預(yù)算為1057.17萬元。具體情況如下：

　�。�1）人員支出907.76萬元，主要用于在職人員工資福利支出。

　�。�2）日常公用經(jīng)費79.84萬元，主要為辦公費、水電費等日常支出。

　　（3）對個人和家庭的補(bǔ)助66.97萬元，主要用于退休人員經(jīng)費。

　�。�4）“三公經(jīng)費”支出2.60萬元，主要用于公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費。

　　2、部門預(yù)算項目安排及支出情況

　　項目支出,是指基本支出以外，為完成特定工作任務(wù)或事業(yè)發(fā)展目標(biāo)而發(fā)生的支出。20xx年我校預(yù)算項目安排及支出共72.50萬元，包括：

　　（1）教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費68.00萬元。是學(xué)校商屋出租收入繳非稅入國庫納入預(yù)算的計劃資金，用于補(bǔ)充辦公經(jīng)費和繳商屋出租的各種稅費等。

　�。�2）“三免一補(bǔ)”經(jīng)費（民生）1.32萬元，用于學(xué)生免作業(yè)本費。

　　（3）“生均公用經(jīng)費缺口補(bǔ)助”經(jīng)費3.18萬元，主要用于學(xué)校公用經(jīng)費的支出。

　�。ǘ�）追加預(yù)算安排及支出情況

　　20xx年度無追加一般公共預(yù)算收入

　�。ㄈ�）專項資金安排及支出情況

　　20xx年學(xué)校市區(qū)級下?lián)軐ｍ椯Y金主要包括以下項目：

　　1.20xx-20xx學(xué)年度教育優(yōu)秀人才及教學(xué)科研成果獎勵經(jīng)費8.2萬元。

　　2.20xx年義教育質(zhì)量獎學(xué)金1.56萬元。

　�。ㄋ模┢渌�資金收支及結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余使用情況

　　無其他資金收支及結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余使用情況

　�。ㄎ澹┢渌�需要說明的情況（如無特別說明的情況則無需闡述）

　　無其他需要說明的情況

　　三、績效目標(biāo)完成情況分析

　　根據(jù)績效目標(biāo)及指標(biāo)值逐項分析。

　�。ㄒ唬﹨^(qū)級財政資金績效目標(biāo)完成情況

　　1.年初部門預(yù)算績效目標(biāo)完成情況

　�。�1）產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析。

　　數(shù)量指標(biāo)：本年在校學(xué)生987人，教師培訓(xùn)達(dá)58人。

　　質(zhì)量指標(biāo)：改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平；抓好師資培訓(xùn)，提高育人水平；堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　時效指標(biāo)：20xx年度1-12月

　　成本指標(biāo)：教育支出（包括工資福利，商品服務(wù)和項目支出）896.89萬元；社會保障和就業(yè)支出91.53萬元；衛(wèi)生健康支出60.50萬元；住房保障支出80.74萬元。

　　（2）效益指標(biāo)完成情況分析。

　　社會效益：保障教學(xué)正常開展，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校立足現(xiàn)實，促進(jìn)特色班級品牌化；生態(tài)效益：吸引優(yōu)質(zhì)生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，完善學(xué)校信息教育設(shè)備設(shè)施，學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的教育堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。在全面實施素質(zhì)教育的主題下，讓所有的學(xué)生經(jīng)過我們的教育，德智體美勞綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都得到全面發(fā)展，具有自主持續(xù)發(fā)展的能力。

　　可持續(xù)影響指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：根據(jù)國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展綱要》精神和上級有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步修訂、完善學(xué)校《章程》、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學(xué)常規(guī)制度、班級學(xué)生常規(guī)管理等學(xué)校規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。

　�。�3）滿意度指標(biāo)完成情況分析。

　　學(xué)生滿意度:滿意度96%以上

　　家長滿意度：滿意度96%以上

　　社會滿意度：滿意度96%以上

　　2.區(qū)級專項（項目）資金績效目標(biāo)完成情況

　�。�1）產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析。

　　數(shù)量指標(biāo): 1.“三免一補(bǔ)”項目，享受免費教科書、免作業(yè)本費用的學(xué)生達(dá)987人，非寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放21人。

　　質(zhì)量指標(biāo)：1.“三免一補(bǔ)”項目嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，深入貫徹落實義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，全面實行免教科書、作業(yè)本費，發(fā)放非寄宿生生活補(bǔ)助。

　　時效指標(biāo)：20xx年度1-12月

　　成本指標(biāo)：1.免作業(yè)本費2.85萬；發(fā)放非寄宿生生活補(bǔ)助0.98萬元。

　�。�2）效益指標(biāo)完成情況分析。

　　社會效益：認(rèn)真貫徹落實“三免一補(bǔ)”政策，幫助受援學(xué)校推進(jìn)課堂改革，推動學(xué)校文化建設(shè)、完善定理考核制度、提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)學(xué)校改革與發(fā)展互動，扎實推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　生態(tài)效益：促進(jìn)均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量

　　可持續(xù)影響指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，推動教育教學(xué)發(fā)展；形成城鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)幫扶工作長效機(jī)制。

　　（3）滿意度指標(biāo)完成情況分析。

　　學(xué)生滿意度:滿意度96%以上

　　家長滿意度：滿意度96%以上

　　受援學(xué)校滿意度：滿意度97%以上

　�。ǘ�）無上級專項（項目）資金績效目標(biāo)完成情況

　�。ㄈ�）其他需要說明的情況（如無特別說明的情況則無需闡述）

　　（四）自評結(jié)論

　　20xx年度學(xué)校努力做好財政預(yù)算收入、支出以及各項目的管理工作，將預(yù)算及時公開到相關(guān)的`信息網(wǎng)絡(luò)平臺，并在執(zhí)行過程中積極對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，對預(yù)算的資金進(jìn)行全方位的監(jiān)督和管理，使每一筆資金都能起到最大的使用效益。結(jié)合我校實際情況合理分配資金，以達(dá)到合理高效地運(yùn)用資金、提升資金的產(chǎn)出效果、節(jié)約成本與資源、提高部門的辦事效率的目的。在部門預(yù)算整體支出績效方面都按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，合理安排支出，使財政資金發(fā)揮出最大的效益。

　　本年度部門整體目標(biāo)績效完成情況良好。

　　質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1、鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，依法動員、組織適齡兒童少年入學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)，抓好掃盲和鞏固工作，推進(jìn)普及義務(wù)教育。積極落實“十三五”規(guī)劃和學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。

　　2、負(fù)責(zé)本校財務(wù)和基建管理，籌措資金，改善辦學(xué)條件等工作。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，堅持收費、結(jié)算公示的透明化，做到了財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時上報，歸檔規(guī)范。

　　3、學(xué)校教育教學(xué)工作在東區(qū)處于前列。

　　4、組織開展本校的教育教學(xué)科研和教育教學(xué)改革，科研興教，科研興校。負(fù)責(zé)對本校教育教學(xué)業(yè)務(wù)的具體管理，負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理及教研教改工作，全力推進(jìn)素質(zhì)教育實施。繼續(xù)以“四名教育，五彩人生”品牌建設(shè)，通過拼搏努力，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理、提高效益，全面推廣教育教學(xué)改革。

　　生態(tài)效益指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。在全面實施素質(zhì)教育的主題下，讓所有的學(xué)生經(jīng)過我們的教育，使德智體美勞綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都得到全面發(fā)展。

　　社會效益指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：1.學(xué)校立足現(xiàn)實，進(jìn)一步辦好特色小班化品牌，吸引優(yōu)質(zhì)生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。屆時根據(jù)形勢的發(fā)展?fàn)幦∩霞壷С�，完善學(xué)校信息教育設(shè)備設(shè)施，力爭做到全市領(lǐng)先學(xué)校。 2.辦學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

　　可持續(xù)影響指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：根據(jù)國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展綱要》精神和上級有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步修訂、完善學(xué)�！墩鲁獭�、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學(xué)常規(guī)制度、班級學(xué)生常規(guī)管理等學(xué)校規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化。

　　本年度區(qū)級專項資金績效目標(biāo)完成情況較好。認(rèn)真貫徹落實精準(zhǔn)幫扶工作，幫助受援學(xué)校推進(jìn)課堂改革，推動學(xué)校文化建設(shè)、完善定理考核制度、提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)學(xué)校改革與發(fā)展互動，扎實推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極落實三區(qū)人才計劃，全面實行義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督和管理，確保執(zhí)行公開、公平、公正。

　　四、偏離績效目標(biāo)的原因和下一步改進(jìn)措施

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}

　　本年度績效目標(biāo)未存在偏離，但在執(zhí)行過程中還存在下列問題：

　　1.學(xué)校財務(wù)人員是兼職，專業(yè)知識水平低，對績效目標(biāo)部分概念模糊。

　　2.績效目標(biāo)的設(shè)定需要各個部門分解匯總，全員參與，相互協(xié)調(diào)，學(xué)校對績效評價還未建立全員參與的意識，部分績效目標(biāo)無法量化。

　�。ǘ�）改進(jìn)措施

　　1.注重提高財務(wù)人員自身業(yè)務(wù)能力水平，加強(qiáng)思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2.進(jìn)一步提高績效目標(biāo)評價意識和方法，細(xì)化財務(wù)管理。

　　3.嚴(yán)格按照上級要有關(guān)要求做好績效評價工作。

　　五、績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開公示情況

　　績效自評結(jié)果將用于下一年度預(yù)算編制及監(jiān)控，并按要求在攀枝花市東區(qū)人民政府網(wǎng)政務(wù)公開欄目下公開公示。

學(xué)�？冃�報告8

　　一、部門概況

　　攀枝花市第一小學(xué)校隸屬于攀枝花市東區(qū)教育和體育局，是一所全額撥款事業(yè)單位。

　　(一)主要職責(zé)

　　1、宣傳貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)等，堅持依法治教、依法治學(xué)，貫徹執(zhí)行教育相關(guān)行政規(guī)章制度。制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及本校實際的教育發(fā)展規(guī)劃，并抓好組織實施和落實工作。

　　2、按照干部和教師的職數(shù)、編制和管理權(quán)限，負(fù)責(zé)本校教師人事管理、繼續(xù)教育、考核考評等工作。加強(qiáng)人事制度改革。完善年度績效考核、職稱評定方案，教師崗位安排合理，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，完成了區(qū)管校用、教師交流、幫扶支教等任務(wù)。

　　3、指導(dǎo)、管理、檢查、評價本校的教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。按照義務(wù)教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認(rèn)真實施中小學(xué)的教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、落實學(xué)校安全責(zé)任制，完善安全工作管理制度，利用行政會、職工大會和校會開展每月一次的安全例會，加強(qiáng)對師生的安全教育培訓(xùn)、安全防范知識學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）人員及機(jī)構(gòu)情況

　　學(xué)校設(shè)校長書記1 人，專職副書記1人，副校長2人，工會主席1人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)4個，分別是教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、辦公室。學(xué)校編制54人，20xx年實有教職工62人，退休職工63人，調(diào)入1人，調(diào)出2人。24個教學(xué)班，學(xué)生948人。

　　(三)資產(chǎn)情況

　　本年年末總資產(chǎn)532.43萬元，主要由以下五個項目構(gòu)成:銀行存130.82萬元，財政應(yīng)返還額度26.35萬元，固定資產(chǎn)367.93萬元,無形資產(chǎn)2.33萬元,其他應(yīng)收款5萬元。

　　二、部門資金基本情況

　�。ㄒ唬┠瓿醪块T預(yù)算安排及支出情況（分類表述）

　　1.基本支出安排及使用情況

　　基本支出是保障我校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的各項支出，包括用于在職和離退休人員基本工資、津貼補(bǔ)貼等人員經(jīng)費以及辦公費、印刷費、水電費、郵電費等日常公用經(jīng)費。攀枝花市第一小學(xué)校20xx年當(dāng)年基本支出財政撥款預(yù)算為1xx4.xx萬元。具體情況如下：

　　（1）人員支出983.30萬元，主要用于在職人員工資福利支出。

　�。�2）日常公用經(jīng)費1xx.14萬元，主要為辦公費、水電費等日常支出。

　　（3）對個人和家庭的.補(bǔ)助80.17萬元，主要用于退休人員經(jīng)費。

　�。�4） “三公經(jīng)費”支出2.60萬元，主要用于公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費。

　　2.部門預(yù)算項目安排及支出情況

　　項目支出, 是指基本支出以外，為完成特定工作任務(wù)或事業(yè)發(fā)展目標(biāo)而發(fā)生的支出。20xx年我校預(yù)算項目安排及支出包括：

　�。�1）教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費60.00萬元。是學(xué)校商屋出租收入繳非稅入國庫納入預(yù)算的計劃資金，用于補(bǔ)充辦公經(jīng)費和繳商屋出租的各種稅費等。

　�。�2）“三免一補(bǔ)”經(jīng)費（民生）1.32萬元，用于學(xué)生免作業(yè)本費。

　�。�3）“精準(zhǔn)幫扶支教行動”經(jīng)費0.68萬元，主要用于支教教師生活補(bǔ)助支出。

　　(二) 追加預(yù)算安排及支出情況

　　20xx年度無追加一般公共預(yù)算收入。

　�。ㄈ�）專項資金安排及支出情況

　　20xx年學(xué)校市區(qū)級下?lián)軐ｍ椯Y金主要包括以下項目：

　　1.20xx-20xx年度第四批財政教育資金---精準(zhǔn)幫扶支教教師生活補(bǔ)助經(jīng)費4.17萬元。

　　2.20xx-20xx學(xué)年度教育優(yōu)秀人才及教學(xué)科研成果獎勵經(jīng)費8.7萬元。

　　3.20xx年第三批財政教育資金（優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶專項經(jīng)費）1.5萬元。

　　4.20xx年義教育質(zhì)量獎學(xué)金1.65萬元。

　　5.20xx年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃中央補(bǔ)助資金0.67萬元。

　　其他資金收支及結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余使用情況

　　無其他資金收支及結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余使用情況

　　其他需要說明的情況

　　無其他需要說明的情況

　　三、績效目標(biāo)完成情況分析

　　（一）區(qū)級財政資金績效目標(biāo)完成情況

　　1、年初部門預(yù)算績效目標(biāo)完成情況

　　（1）產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析。

　　數(shù)量指標(biāo)：本年在校學(xué)生948人，教師培訓(xùn)達(dá)62人。

　　質(zhì)量指標(biāo)： 改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平；抓好師資培訓(xùn)，提高育人水平；堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　時效指標(biāo)： 20xx年度1-12月

　　成本指標(biāo)： 教育支出（包括工資福利，商品服務(wù)和項目支出）952.66萬元；社會保障和就業(yè)支出90.29萬元；衛(wèi)生健康支出59.45萬元； 住房保障支出81.81萬元。

　�。�2）效益指標(biāo)完成情況分析。

　　社會效益：保障教學(xué)正常開展，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校立足現(xiàn)實，促進(jìn)特色班級品牌化；生態(tài)效益：吸引優(yōu)質(zhì)生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，完善學(xué)校信息教育設(shè)備設(shè)施，學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的教育堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。在全面實施素質(zhì)教育的主題下，讓所有的學(xué)生經(jīng)過我們的教育，德智體美勞綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都得到全面發(fā)展，具有自主持續(xù)發(fā)展的能力。

　　可持續(xù)影響指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：根據(jù)國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展綱要》精神和上級有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步修訂、完善學(xué)�！墩鲁獭�、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學(xué)常規(guī)制度、班級學(xué)生常規(guī)管理等學(xué)校規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。

　�。�3）滿意度指標(biāo)完成情況分析。

　　學(xué)生滿意度 : 滿意度95%以上

　　家長滿意度：滿意度95%以上

　　社會滿意度：滿意度95%以上

　　2、區(qū)級專項（項目）資金績效目標(biāo)完成情況

　�。�1）產(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析。

　　數(shù)量指標(biāo) :

　　1、“精準(zhǔn)幫扶支教行動”，派出支教教師2名，支援1所學(xué)校，受援學(xué)生280人左右；

　　2、“三免一補(bǔ)”項目，享受免費教科書、免作業(yè)本費用的學(xué)生達(dá)948人，非寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放xx人。

　　質(zhì)量指標(biāo)：

　　1、“精準(zhǔn)幫扶支教行動”、”三區(qū)人才計劃”促進(jìn)均衡發(fā)展，為受援學(xué)校教育教學(xué)起到帶頭示范作用。

　　2、“三免一補(bǔ)”項目嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，深入貫徹落實義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，全面實行免教科書、作業(yè)本費，發(fā)放非寄宿生生活補(bǔ)助。

　　時效指標(biāo)：20xx年度1-12月

　　成本指標(biāo)：

　　1、“精準(zhǔn)幫扶支教行動”、“三區(qū)人才計劃”經(jīng)費4.16萬元；

　　2、免作業(yè)本費2.85萬；發(fā)放非寄宿生生活補(bǔ)助0.93萬元。

　�。�2）效益指標(biāo)完成情況分析。

　　社會效益：認(rèn)真貫徹落實精準(zhǔn)幫扶工作和“三免一補(bǔ)”政策，幫助受援學(xué)校推進(jìn)課堂改革，推動學(xué)校文化建設(shè)、完善定理考核制度、提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)學(xué)校改革與發(fā)展互動，扎實推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　生態(tài)效益：促進(jìn)均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量

　　可持續(xù)影響指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，推動教育教學(xué)發(fā)展；形成城鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)幫扶工作長效機(jī)制。

　　（3）滿意度指標(biāo)完成情況分析。

　　學(xué)生滿意度 : 滿意度95%以上

　　家長滿意度：滿意度95%以上

　　受援學(xué)校滿意度：滿意度95%以上

　�。ǘ�）無上級專項（項目）資金績效目標(biāo)完成情況

　　（三）無其他需要說明的情況

　�。ㄋ模┳栽u結(jié)論

　　20xx年度學(xué)校努力做好財政預(yù)算收入、支出以及各項目的管理工作，將預(yù)算及時公開到相關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，并在執(zhí)行過程中積極對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，對預(yù)算的資金進(jìn)行全方位的監(jiān)督和管理，使每一筆資金都能起到最大的使用效益。結(jié)合我校實際情合理分配資金，以達(dá)到合理高效地運(yùn)用資金、提升資金的產(chǎn)出效果、節(jié)約成本與資源、提高部門的辦事效率的目的。在部門預(yù)算整體支出績效方面都按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，合理安排支出，使財政資金發(fā)揮出最大的效益。

　　本年度部門整體目標(biāo)績效完成情況良好。

　　質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1.鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，依法動員、組織適齡兒童少年入學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)，抓好掃盲和鞏固工作，推進(jìn)普及義務(wù)教育。積極落實“十三五”規(guī)劃和學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。

　　2.組織開展本校的教育教學(xué)科研和教育教學(xué)改革，科研興教，科研興校。負(fù)責(zé)對本校教育教學(xué)業(yè)務(wù)的具體管理，負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理及教研教改工作，全力推進(jìn)素質(zhì)教育實施。繼續(xù)以“四名教育，五彩人生”品牌建設(shè)，通過拼搏努力，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理、提高效益，全面推廣教育教學(xué)改革。

　　3.負(fù)責(zé)本校財務(wù)和基建管理，籌措資金，改善辦學(xué)條件等工作。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，堅持收費、結(jié)算公示的透明化，做到了財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時上報，歸檔規(guī)范。

　　4.學(xué)校教育教學(xué)工作在東區(qū)處于前列。

　　社會效益指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1.學(xué)校立足現(xiàn)實，進(jìn)一步辦好特色小班化品牌，吸引優(yōu)質(zhì)生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。屆時根據(jù)形勢的發(fā)展?fàn)幦∩霞壷С郑�完善學(xué)校信息教育設(shè)備設(shè)施，力爭做到全市領(lǐng)先學(xué)校。

　　2.辦學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

　　生態(tài)效益指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。在全面實施素質(zhì)教育的主題下，讓所有的學(xué)生經(jīng)過我們的教育，使德智體美勞綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都得到全面發(fā)展。

　　可持續(xù)影響指標(biāo)達(dá)到以下目標(biāo)：根據(jù)國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展綱要》精神和上級有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步修訂、完善學(xué)�！墩鲁獭�、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學(xué)常規(guī)制度、班級學(xué)生常規(guī)管理等學(xué)校規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化。

　　本年度區(qū)級專項資金績效目標(biāo)完成情況較好。認(rèn)真貫徹落實精準(zhǔn)幫扶工作，幫助受援學(xué)校推進(jìn)課堂改革，推動學(xué)校文化建設(shè)、完善定理考核制度、提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)學(xué)校改革與發(fā)展互動，扎實推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極落實三區(qū)人才計劃，全面實行義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督和管理，確保執(zhí)行公開、公平、公正。

　　四、偏離績效目標(biāo)的原因和下一步改進(jìn)措施

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　　本年度績效目標(biāo)未存在偏離，但在執(zhí)行過程中還存在下列問題：

　　1.學(xué)校財務(wù)人員身兼數(shù)職，專業(yè)知識水平低，對績效目標(biāo)部分概念模糊。

　　2.績效目標(biāo)的設(shè)定需要各個部門分解匯總，全員參與，相互協(xié)調(diào)，學(xué)校對績效評價還未建立全員參與的意識，部分績效目標(biāo)無法量化。

　�。ǘ�）改進(jìn)措施

　　1.注重提高財務(wù)人員自身業(yè)務(wù)能力水平，加強(qiáng)思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2.進(jìn)一步提高績效目標(biāo)評價意識和方法，細(xì)化財務(wù)管理。

　　五、績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開公示情況

　　績效自評結(jié)果將用于下一年度預(yù)算編制及監(jiān)控，并按要求在攀枝花市東區(qū)人民政府網(wǎng)政務(wù)公開欄目下公開公示。

學(xué)�？冃�報告9

　　一、基本情況

　　20xx年，全縣學(xué)前教育學(xué)校46所，義務(wù)教育學(xué)校34所，高中教育學(xué)校5所，特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生61228人，專任教師4451人。20xx、20xx年省教育業(yè)績考核連續(xù)兩年獲A等，20xx年教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測位列全省第五、全市第一，三大教育改革項目入省試點，一項教育改革入國家級媒體傳播，十多個項目獲省市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，或在省市平臺作經(jīng)驗交流，兩份成果獲嘉興共富經(jīng)驗交流。

　　二、履行教育職責(zé)自查情況

　　（一）全面貫徹黨的教育方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展

　　一是切實加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣委副書記為組長的中共海鹽縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。堅持嚴(yán)的主基調(diào)，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和清廉學(xué)校建設(shè)，落實“四個堅持”，夯實“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制，以創(chuàng)建星級高品質(zhì)清廉學(xué)校建設(shè)為抓手，實現(xiàn)黨組織紀(jì)檢小組全覆蓋。黨的建設(shè)寫進(jìn)學(xué)校章程。20xx年全面推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。大力實施“紅船精神進(jìn)校園”工程，建成紅船精神進(jìn)校園示范校9所，示范型黨組織23個，基層黨建品牌10個。

　　二是建立教育工作決策機(jī)制和責(zé)任考核機(jī)制。建立“常委議教”制度，出臺了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》（鹽委辦發(fā)〔20xx〕40號）《成校管理體制調(diào)整工作實施方案》（鹽教〔20xx〕111號）等文件，就“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)教育發(fā)展、雙減工作、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制、兩創(chuàng)建一監(jiān)測等問題多次召開常委會、常務(wù)會、現(xiàn)場會。建立縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，各部門和鎮(zhèn)（街道）教育管理工作納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，實施年終考評。

　　三是強(qiáng)化和完善教育督導(dǎo)體制。成立海鹽縣人民政府教育督導(dǎo)委員會，下設(shè)辦公室，承擔(dān)委員會日常工作，教育局副總督學(xué)任辦公室主任�？h教育局下設(shè)督導(dǎo)科，配備督導(dǎo)工作人員3名。有專職督學(xué)5人，重點圍繞“雙減”開展作業(yè)管理等專項督導(dǎo)；聘請第五屆縣兼職督學(xué)27人，實現(xiàn)全縣學(xué)校責(zé)任督學(xué)全覆蓋。20xx年度部門預(yù)算安排專項經(jīng)費12萬元，確保教育督導(dǎo)工作經(jīng)費�？顚Ｓ�。

　　（二）落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升育人質(zhì)量

　　一是加強(qiáng)“五育”保障。持續(xù)加強(qiáng)體育場館建設(shè)、加大對音體美設(shè)施設(shè)備的投入與環(huán)境建設(shè)，配足配齊全縣各中小學(xué)“五育”師資隊伍，“五育”實施各項軟硬件條件保障到位。

　　二是強(qiáng)化德育建設(shè)。豐富德育課程，實施海鹽地方課程《社會主義核心價值觀德育教材》、嘉興地方課程《紅船精神進(jìn)校園》，把社會主義核心價值觀、紅船精神教育融入教育全過程。全面推進(jìn)家委會、家訪及家長學(xué)校制度，學(xué)校法制副校長覆蓋率100%。將中國傳統(tǒng)文化、海鹽鄉(xiāng)土文化、社會時代文化融于德育，打造“鹽邑厚德”德育品牌。

　　三是完善育人體系。實施體教融合、文教融合、衛(wèi)教融合三大融合工程，促進(jìn)青少年身心健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)縣青少年宮、縣婦幼活動中心、張元濟(jì)圖書館等基地合作，推動學(xué)校規(guī)范有序開展“研學(xué)旅行”，建立“海鹽縣紅領(lǐng)巾研學(xué)基地”，發(fā)布“紅領(lǐng)巾走海鹽”研學(xué)地圖等，實現(xiàn)教師、課程、活動等德育資源大整合。

　　四是落實五育并舉。每二年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每年舉辦中小學(xué)田徑運(yùn)動會和足、籃、網(wǎng)球等七大體育聯(lián)賽。推進(jìn)“一校一品”體育特色項目建設(shè)，全縣34所義務(wù)教育段學(xué)校成功創(chuàng)建為縣級及以上體育特色項目基地學(xué)校，涵蓋籃球、足球、啦啦操，腰鼓、滾燈等29個體育特色項目，6個體育特色項目獲得嘉興市二等獎以上，《海鹽縣“三鏈”同構(gòu)提高學(xué)生體質(zhì)素養(yǎng)》在省教育廳網(wǎng)站推廣。全縣中小學(xué)校均建有勞動實踐基地。南北湖研學(xué)基地被任命為嘉興市中小學(xué)勞動實踐基地暨學(xué)農(nóng)基地。我縣現(xiàn)有省級勞動教育基地1個，省級勞動教育試點學(xué)校4所。

　　五是深化教育評價。貫徹落實我省教育評價改革實施方案，積極推進(jìn)過程性考核為主的學(xué)校發(fā)展性評價、促學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生綜合素質(zhì)評價、思想政治與教學(xué)能力為標(biāo)準(zhǔn)的教師績效考核評價和中小學(xué)“縣管校聘”改革。20xx年，教育系統(tǒng)統(tǒng)一組織教職工招聘五次，除高層次優(yōu)秀人才外，其他崗位均未設(shè)置限制性條件，全社會教育生態(tài)持續(xù)向好。20xx年我縣基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測得分84.32分。

　　（三）強(qiáng)化師德師風(fēng)長效建設(shè)，打造風(fēng)清氣正教師隊伍

　　一是強(qiáng)化“師德師風(fēng)建設(shè)”關(guān)鍵地位�？h委、縣政府高度重視教師隊伍建設(shè)，縣紀(jì)委副書記為全縣校級領(lǐng)導(dǎo)上廉政課，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”的牛鼻子，維護(hù)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的生態(tài)環(huán)境�？h委書記在“海鹽教育思政大講堂”為全縣4000多名教師上思想教育課，進(jìn)一步明確教師的.職責(zé)擔(dān)當(dāng)和紀(jì)律底線。

　　二是注重“師德師風(fēng)教育”關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開展“教育法規(guī)”專題教育活動，編制《海鹽縣教育系統(tǒng)“修師德，樹師風(fēng)， 鑄文明和諧校園”主題教育學(xué)習(xí)資料》，保障教師教育法規(guī)學(xué)習(xí)有載體、可操作。20xx年，先后開展了“微商”、中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作，開展了“海鹽教育精神”大討論等活動。全年共開展“優(yōu)秀教師表彰”活動60場，“師德警示教育”活動70次，專項自查自改活動70次，“青年教師話師德”交流活動72次，“師德評議”活動56895余人次。

　　三是突出“師德師風(fēng)治理”關(guān)鍵抓手。暢通群眾舉報通道，縣教育局設(shè)立舉報電話，開設(shè)“局長信箱”，學(xué)校設(shè)立專門舉報電話、郵箱、公示欄等，接受全社會的監(jiān)督。20xx年，創(chuàng)建師德師風(fēng)“學(xué)生調(diào)研”、“一表反饋”、“預(yù)警單”機(jī)制，深度排摸處置師德師風(fēng)隱患。截至20xx年5月，共收到學(xué)生問卷44382份，學(xué)生參與率為94.15%，調(diào)研中涉及“待核查問題”及時核查整改。以零容忍態(tài)度從嚴(yán)處理師德失范行為。

　�。ㄋ模┘哟蠼逃�保障力度，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

　　一是優(yōu)先保障教育投入。堅持把教育作為財政支持的重點予以優(yōu)先保障。建立了生均財政撥款制度，并明確了持續(xù)穩(wěn)定的增長機(jī)制。20xx年教育經(jīng)費總收入22.54億元，總支出22.63億元。20xx年義務(wù)教育階段小學(xué)和初中生均公用經(jīng)費分別達(dá)1200元和1400元，均超過20xx年省定新標(biāo)準(zhǔn)400元。

　　二是有效落實教育經(jīng)費管理。20xx年開展涉及教育收費行為檢查3次，重點關(guān)注民辦學(xué)校收費行為，經(jīng)部門聯(lián)合執(zhí)法，未發(fā)現(xiàn)擅自制定收費項目、擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)等行為，未發(fā)現(xiàn)通過家委會等組織收取教學(xué)設(shè)備費等行為。強(qiáng)化“一把手”誰使用、誰負(fù)責(zé)的教育經(jīng)費使用責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任機(jī)制，縣教育局對教育經(jīng)費每年開展項目績效評價工作，縣財政、審計部門加強(qiáng)對教育經(jīng)費的監(jiān)管，確保教育經(jīng)費使用規(guī)范。

　　三是建立健全教師收入長效機(jī)制。實施義務(wù)教育教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員薪資長效聯(lián)動機(jī)制，嚴(yán)格落實中央和省依法保障義務(wù)教育教師工資收入要求，完善教師工資收入保障機(jī)制，按規(guī)定計算比較口徑，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

　　四是統(tǒng)籌教師編制管理�？h委編辦按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)核定各學(xué)段教職工編制，教育部門按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)核定各學(xué)段教職工編制，每兩年核定一次教職工編制。建立全縣中小學(xué)教職工編制區(qū)域統(tǒng)籌和動態(tài)調(diào)整機(jī)制，如期完成縣域標(biāo)準(zhǔn)編制總額的測算審定和首次市域內(nèi)調(diào)劑工作。

　　五是有效改善辦學(xué)條件。20xx年，新建、改擴(kuò)建、遷建11所中小學(xué)、幼兒園，總投資27.585億元。實驗中學(xué)海興校區(qū)、實驗小學(xué)教育集團(tuán)城南校區(qū)投入使用；萬祿幼兒園富民路園區(qū)、百步橫港中心幼兒園、望海幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園、六一幼兒園南園、三毛幼兒園、沈蕩齊家幼兒園7個項目總投資4.2億元，擴(kuò)增2820個學(xué)位。職教中心（競技體育場館）項目總投資18.125億元，計劃20xx年8月完工。20xx個普通教室和專用教室“健康教室照明”燈光改造項目全部完成，今年暑期13所初中302個教室空調(diào)完成安裝。

　　六是校園平安有序。 強(qiáng)化目標(biāo)管理，壓實工作責(zé)任，加強(qiáng)部門聯(lián)動，落實校園周邊環(huán)境綜合治理。校園智能安防工作經(jīng)驗，在教育部、省教育廳網(wǎng)站及全市校園安全工作會議上作經(jīng)驗推廣。制定出臺《校園安全維穩(wěn)事故責(zé)任追究辦法》，形成學(xué)校安全閉環(huán)管理。常態(tài)化實施網(wǎng)格督查全覆蓋督查7次。安全教育納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)計劃，推行“安全教育3530模式”，持續(xù)開展防溺水、防欺凌、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等系列安全教育活動。

　　（五）切實加快兩項創(chuàng)建，推動教育高質(zhì)量發(fā)展

　　一是實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡海鹽范式。20xx年我縣通過首批全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣督導(dǎo)評估，為全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展樹立“海鹽范式”。20xx年全縣義務(wù)教育校際7項綜合差異系數(shù)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)，也低于省內(nèi)平均水平。

　　二是全力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建。將20xx年通過學(xué)前教育普及普惠縣省級評估、國家認(rèn)定作為頭等大事，出臺《海鹽縣創(chuàng)建國家學(xué)前教育普及普惠縣實施方案》，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確縣級部門職責(zé)，推動資源擴(kuò)容，解決重難點問題。在全省率先開展公辦幼兒園勞動合同制教職工管理機(jī)制改革，從編制核定、人員管理和薪酬標(biāo)準(zhǔn)三個方面打出“政策組合拳”，打破編制瓶頸，構(gòu)建專任教師勞動合同編與事業(yè)編的“同崗?fù)�酬”體系，有效破解學(xué)前教育編制管理難題。20xx年學(xué)前三年毛入園率99.42%，普惠率91.7%，公辦覆蓋率55%。

　�。�六）堅持原則標(biāo)準(zhǔn)，推動管理規(guī)范有序

　　一是高站位落實“雙減”要求。全面落實國家和省市“雙減”精神和工作部署，全縣成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”工作。做好風(fēng)險評估和應(yīng)急處置，及時完成58家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“學(xué)轉(zhuǎn)非”“營轉(zhuǎn)非”轉(zhuǎn)登記等工作。全年共出動500多人次，對全縣192家機(jī)構(gòu)進(jìn)行多輪全覆蓋檢查，查處各類隱形變異培訓(xùn)3起，及時進(jìn)行了約談和責(zé)令停課的處罰。實施科技、文化旅游、體育和教育等為主管部門的“分類管理”機(jī)制。強(qiáng)化預(yù)收費資金專戶管理，推行教育服務(wù)合同，保障師生合法權(quán)益不受侵害。

　　二是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各級招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市有關(guān)政策規(guī)范招生，全面實行“四零”承諾，義務(wù)教育學(xué)校就近劃片入學(xué)比例實現(xiàn)100%，招生過程中不舉行任何形式的與入學(xué)相關(guān)的學(xué)科文化知識筆試或面試、公民同招、陽光招生與分班、百分百搖號政策。

　　三是高起點規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展。落實全省規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展相關(guān)政策，成立工作專班，制定工作方案。全縣二所民辦學(xué)校學(xué)生1154名，占全縣義務(wù)教育階段學(xué)生的3.06%，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，關(guān)注師生輿情動向，做好風(fēng)險評估和應(yīng)急處置方案，規(guī)范處置工作平穩(wěn)有序。

　�。ㄆ撸�強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)品質(zhì)，提升社會公眾滿意度

　　根據(jù)浙江省教育現(xiàn)代化研究和評價中心發(fā)布的數(shù)據(jù)，我縣20xx年社會認(rèn)可教育滿意度測評為8.738分，列全市第二。全年86所學(xué)校共獲得市級及以上榮譽(yù)94項，師生獲獎2257人次。秦山中心幼兒園被教育部認(rèn)定為全國足球特色幼兒園；元濟(jì)高級中學(xué)、天寧小學(xué)、萬祿幼兒園、武原成校被評為浙江省現(xiàn)代化學(xué)校。進(jìn)一步依托各類媒體加強(qiáng)教育工作宣傳，不斷提高社會大眾對教育工作知曉率，增強(qiáng)教育認(rèn)同感和工作滿意度。

　　三、存在問題及改進(jìn)措施

　�。ㄒ唬┲饕獑栴}

　　1.學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建需扎實推進(jìn)。對照《浙江省學(xué)前教育普及普惠縣督導(dǎo)評估細(xì)則》（浙政教督辦〔20xx〕2號），我縣在班額控制、民辦園教職工配備、教師工資收入等方面還需要進(jìn)一步對標(biāo)補(bǔ)短，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)位供需矛盾仍然突出，幼兒園班額不達(dá)標(biāo)率較高。在園平均班額為30.7人，其中：24所幼兒園平均班額大于30人，占總數(shù)的53.3%。二是部分民辦幼兒園教師工資待遇不足，未達(dá)到上一年度全社會單位在崗職工年平均工資。三是少數(shù)民辦幼兒園存在專任教師總量不符合指標(biāo)要求。

　　2.縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡需不斷鞏固。通過國家認(rèn)定三年來，部分學(xué)校對辦學(xué)理念、辦學(xué)文化的總結(jié)、提煉與思考仍顯不足。五項管理、五育并舉工作仍存在學(xué)校間的不均衡性，部分學(xué)校對勞動教育、科技教育的重視程度不足，實施二項教育的場所、手段、師資等配置較薄弱，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校差異系數(shù)還需進(jìn)一步減小。

　　3.省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建面臨挑戰(zhàn)。按照我省20xx年現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)30%以上目標(biāo)，我縣應(yīng)達(dá)到25所。近兩年我縣成功創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校9所，與目標(biāo)值有較大距離。

　　4.兩項監(jiān)測需進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)化。 20xx 年基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測結(jié)果表明，我省平均得分為 80.11 分，我縣得分為 84.32 分，高于平均分 4.21 分。全省 90 個縣（市、區(qū)）監(jiān)測結(jié)果共分為 A、B、C、D 四等，其中 A 等 13 個，B 等 37 個，C 等 28 個，D 等12 個。我縣處于 B等。我縣有機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國企招聘是否存在唯名校唯學(xué)歷唯文憑現(xiàn)象等3個指標(biāo)落后于全省平均值。對照20xx年教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標(biāo)，中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校生師比；小學(xué)教師本科率、初中、高中教師研究生率；學(xué)校生均體育運(yùn)動場館面積；專任教師擁有境外學(xué)習(xí)研修經(jīng)歷的比例；建設(shè)千校結(jié)好特色品牌項目的學(xué)校比例；幼兒園班額等六項指標(biāo)不達(dá)標(biāo)問題。

　�。ǘ�）改進(jìn)措施

　　1.綜合施策，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建。在全省率先實施學(xué)前教育“以縣為主”管理體制改革的基礎(chǔ)上，促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)及公民辦幼兒園一體化均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是制定并全面落實《海鹽縣創(chuàng)建國家學(xué)前教育普及普惠縣實施方案》工作要求，明確部門工作職責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)。二是健全部門聯(lián)動管理機(jī)制，落實城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園“五同步”建設(shè)，及時移交辦成公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園。推進(jìn)普惠性幼兒園擴(kuò)容工程和農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程，將農(nóng)村幼兒園建設(shè)列入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)內(nèi)容�！笆�四五”期間，規(guī)劃新（改擴(kuò)）建幼兒園14所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位4920個，有效化解超班額問題。持續(xù)實施幼兒園辦園條件改善計劃，確保園舍條件、玩教具和幼兒園圖書配備普遍達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是進(jìn)一步通過政策宣傳引領(lǐng)、辦園行為督導(dǎo)等措施，形成正確規(guī)范的辦園方向。加大培育力度，推進(jìn)幼兒園“提質(zhì)升等”。四是進(jìn)一步優(yōu)化完善民辦幼兒園考核辦法，加大民辦幼兒園的獎補(bǔ)力度，鼓勵民辦幼兒園提高教職工配備、工資收入等，實現(xiàn)補(bǔ)短提升。五是要切實加強(qiáng)編制動態(tài)管理、優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)。全面落實幼兒園教師持證上崗制度，提升幼兒教師學(xué)歷層次，優(yōu)化幼兒園教師隊伍結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步完善民辦園免費參加縣級師資培訓(xùn)保障機(jī)制，加強(qiáng)“幼兒園共同體”建設(shè)，帶動全縣幼兒師資整體素質(zhì)提升。確保20xx年通過學(xué)前教育普及普惠縣省級評估、國家認(rèn)定。

　　2.強(qiáng)化內(nèi)涵，促進(jìn)義務(wù)教育高水平優(yōu)質(zhì)均衡。一是總結(jié)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣經(jīng)驗，夯實建設(shè)成果，提升建設(shè)水平，全力打造共同富裕“海鹽教育樣板”。二是優(yōu)化學(xué)校布局，推進(jìn)城區(qū)學(xué)區(qū)連片學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)或組建辦學(xué)聯(lián)盟，適應(yīng)人口集聚趨勢，擴(kuò)大城區(qū)學(xué)位供給。三是推行城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體，推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！迸嘤�和創(chuàng)建工作，深化“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建全覆蓋，實現(xiàn)師資共用、學(xué)生共育、資源共享、責(zé)任共擔(dān)、合作共贏，打通學(xué)校間壁壘，實現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展。四是進(jìn)一步深化課后服務(wù)。在全縣427門素質(zhì)拓展類課程、130余處校外紅色教育、鄉(xiāng)土教育打卡站（點、所）基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘本校教師特長，同時積極引入部門及協(xié)會等校外資源參與校內(nèi)選課服務(wù)，豐富優(yōu)質(zhì)拓展性課程資源。五是打造“課后優(yōu)服”系統(tǒng)。為消除堵點、難點，切實解決學(xué)校、學(xué)生及家長、社會及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多方之間供、需信息不對稱，有效性差等問題，我縣拓寬數(shù)字化改革航道，創(chuàng)新打造“課后優(yōu)服”系統(tǒng)，錨定“校內(nèi)校外”“教育力量與社會力量”兩大主體，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡提檔升級。

　　3.以創(chuàng)促建，推進(jìn)省現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)。一是縣教育局對全縣所有學(xué)校進(jìn)行剖析式分析，統(tǒng)一思想，形成共識，分年度建立創(chuàng)建培育學(xué)校庫，并在人、財、物等方面予以傾斜扶持。二是縣教育局搭建平臺，走出去請進(jìn)來，專家引領(lǐng)做好學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)。三是創(chuàng)建學(xué)校要對標(biāo)對表，充分研究，全面理解把握指標(biāo)內(nèi)涵，發(fā)揮指標(biāo)內(nèi)涵引領(lǐng)學(xué)校工作的積極作用。四是統(tǒng)籌資源，組建創(chuàng)建專班，根據(jù)縣“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實際，做好學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。五是學(xué)校自查問題，建立問題清單和整改清單，提升內(nèi)涵，實現(xiàn)成功創(chuàng)建。

　　4.多元融合，實現(xiàn)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展。一是深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)STEAM教學(xué)和精準(zhǔn)教學(xué)，科學(xué)推進(jìn)幼小和初高中教育有機(jī)銜接，指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)方式，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。二是高質(zhì)量推進(jìn)“普高領(lǐng)軍教師和創(chuàng)新人才培育”及“中小學(xué)幼兒園卓越師資培育”行動，打造20個左右“一流學(xué)科團(tuán)隊”，形成一批學(xué)科教學(xué)核心力量。三是堅持引育并重，加大考核、獎勵和培訓(xùn)力度，力爭初高中研究生比例增幅分別達(dá)到10%和15%以上，進(jìn)一步提升專任教師境外學(xué)習(xí)研修經(jīng)歷比例。四是健全產(chǎn)教融合創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)揮職教聯(lián)盟在推進(jìn)企業(yè)參與職教辦學(xué)的紐帶作用；完善校企合作獎補(bǔ)機(jī)制，實施產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度，培育產(chǎn)教融合企業(yè)10家，建立5家校企產(chǎn)學(xué)研中心。五是重視生命教育，構(gòu)建兒童青少年社會心理服務(wù)體系，形成家校社心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)動機(jī)制，完善學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)、預(yù)警、干預(yù)和轉(zhuǎn)介機(jī)制。六是持續(xù)規(guī)范，創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)。進(jìn)一步落實“雙減”精神，落實主管部門分類管理職責(zé)，加強(qiáng)部門合作和聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時間、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)合同和預(yù)收費管理，推動機(jī)構(gòu)安全規(guī)范經(jīng)營。“優(yōu)”字入手，不斷提增作業(yè)、課后服務(wù)等質(zhì)量，實現(xiàn)校內(nèi)提質(zhì)校外減負(fù)，持續(xù)優(yōu)化教育生態(tài)。七是加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估監(jiān)測與預(yù)警，構(gòu)建政府管理、學(xué)校辦學(xué)、社會參與和相關(guān)機(jī)構(gòu)第三方評價的教育評價共同體。

學(xué)�？冃�報告10

　　一、部門概況

　�。ㄒ唬�20xx年度重點工作簡要介紹

　　20xx年斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)全市財政工作的指導(dǎo)思想和市委、市政府及市教育局確定的預(yù)期目標(biāo)任務(wù)，制定了20xx年度重點工作計劃，主要是做好了以下五個方面的工作：

　　1.強(qiáng)化財政預(yù)算，為財政收支平衡打牢基礎(chǔ)。

　　為確保20xx年預(yù)算收支平衡，我校從以下幾方面著手：一是對20xx年財政工作認(rèn)真總結(jié)分析，找出做得好的方面及不足方面，針對存在的困難和問題，及時向教育局、財政局匯報;二是緊緊圍繞財政局批準(zhǔn)的預(yù)算，搞好同財政部門的協(xié)調(diào)配合，為圓滿完成財政收入打牢基礎(chǔ);三是嚴(yán)格預(yù)算管理，按照“保運(yùn)轉(zhuǎn)，保工資”的要求，壓縮一般性支出，優(yōu)先保證工資的正常發(fā)放和機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)以及社會的穩(wěn)定。

　　2、加強(qiáng)對財政專項資金支出的管理

　　認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)管理制度，財經(jīng)紀(jì)律，深化財政體制改革，做好�？顚Ｓ茫�有效防止亂收濫支，財務(wù)管理得到有效規(guī)范，提高了工作效率，規(guī)范了會計核算，確保會計信息質(zhì)量。建立財政支出動態(tài)管理，成立學(xué)校理財小組，審核監(jiān)督財務(wù)收支管理，集中時間對財政資金的使用進(jìn)行全過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時向上級財政主管部門請教，使各項財務(wù)工作能順利地在我單位得以順利實施。

　　3、加強(qiáng)財政監(jiān)督，強(qiáng)化會計等基礎(chǔ)工作規(guī)范

　　支持加強(qiáng)財政監(jiān)督與規(guī)范財政管理、深化財政改革相結(jié)合，不斷改進(jìn)工作方式方法。加強(qiáng)督導(dǎo)達(dá)到財政收入均衡入庫，確保完成財政收入預(yù)算，為完成財政支出提供資金保證。加強(qiáng)非說收入管理，以健全的制度切實加強(qiáng)財政監(jiān)督，提高資金效益，達(dá)到財政資金效益最大化的目的。圍繞社會發(fā)展和財政工作的重點、難點、熱點問題，按照上級統(tǒng)一部署，開展財政監(jiān)督管理活動，以加強(qiáng)財政監(jiān)督機(jī)制建設(shè)為切入點，樹立“財務(wù)監(jiān)督”理念，實施對財政資金事前、事中和事后的全程監(jiān)督，加大監(jiān)督力度，規(guī)范財政行為。積極開展學(xué)校財政預(yù)決算執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查工作。積極參加上級業(yè)務(wù)主管部門舉辦的各種會計知識培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范會計行為和提高會計工作質(zhì)量，為適應(yīng)國家的會計制度改革打下了堅實的基礎(chǔ);積極學(xué)習(xí)黨中央、省、市和教育局、財政局的各種文件精神。

　　4、著力深化財政改革，公共財政體制不斷健全

　　改革是財政發(fā)展的不竭動力，學(xué)校抓住以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，不斷推動財政改革向縱深發(fā)展。一是積極推動政府采購改革。強(qiáng)化政府采購的全程管理，將政府采購全面納入部門預(yù)算。二是完善國庫集中支付制度。繼續(xù)深化國庫集中支付改革，優(yōu)化支付流程，加強(qiáng)支付管理，規(guī)范支付行為，不斷增強(qiáng)財政資金使用的透明度。三是繼續(xù)完善非稅收入管理。

　　5、20xx年重點完成的工作任務(wù)

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實效；提高質(zhì)量意識，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升；奮力打造最質(zhì)量的辦學(xué)特色；加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量保證；繼續(xù)實行了學(xué)生免費營養(yǎng)午餐，加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，努力建設(shè)平安和諧校園；積極開展教育扶貧，對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行三幫一勸返，對建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行全方位資助，對殘疾學(xué)生送教上門。

　�。ǘ�）部門整體支出規(guī)模、使用方向、主要內(nèi)容和涉及范圍

　　20xx年，斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)�？偸杖霝�2866.6012萬元，其中：一般公共財政預(yù)算撥款收入2639.9812萬元，為縣本級財政當(dāng)年撥付的資金；轉(zhuǎn)移支付收入為226.6200；上年結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余0萬元。

　　支出總計2866.6012萬元。全年一般公共服務(wù)2866.6012萬元，主要用于為保證各學(xué)校日常正常運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)生的基本支出。如根據(jù)國家規(guī)定的基本工資和津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等安排的人員經(jīng)費支出；按漣源市統(tǒng)一規(guī)定的開支標(biāo)準(zhǔn)安排的辦公費、水電費、培訓(xùn)費、差旅費、會議費等日常公用經(jīng)費等支出；以及教育扶貧、黨建工作等其他方面的支出。

　　20xx年度公共預(yù)算財政撥款支出2866.6012萬元，其中：基本支出2866.6012萬元，項目支出0萬元。其中：工資福利支出2540.4757萬元，占總支出的89%；商品和服務(wù)支出226.6200萬元，占總支出的7.8%；對個人和家庭的補(bǔ)助支出99.5055萬元，占總支出的3.5%。

　　20xx年“三公”經(jīng)費支出收入總計2.2048萬元：因本單位無公務(wù)用車，公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費支出決算0萬元,公務(wù)接待費支出決算2.2048萬元。

　　二、部門整體支出績效情況

　�。ㄒ唬�20xx年部門整體支出績效目標(biāo)設(shè)定及指標(biāo)設(shè)置情況

　　20xx年部門整體支出績效設(shè)定了7個目標(biāo)，分別是：

　　目標(biāo)1、教育教學(xué)。

　　目標(biāo)2、繼續(xù)教育。

　　目標(biāo)3、教學(xué)環(huán)境。

　　目標(biāo)4、固定資產(chǎn)。

　　目標(biāo)5、食堂管理。

　　目標(biāo)6、黨建工作。

　　目標(biāo)7、幫扶解困。

　　（二）20xx年部門支出績效目標(biāo)實現(xiàn)情況和指標(biāo)完成情況

　　基本情況分析

　　我中心�，F(xiàn)有初級中學(xué)2所，小學(xué)11所，中心幼兒園1所獨立核算機(jī)構(gòu)1個。在職教職工233人，退休教職工237人，遺屬補(bǔ)助人員27人。初中學(xué)生931人，小學(xué)生2181人，及時支付機(jī)關(guān)各單位履行職能所需求的辦公費、印刷費、水電費、郵電費、物業(yè)管理費、維修維護(hù)費、差旅費等日常開支。經(jīng)費保障率100%，服務(wù)對象滿意度100%。

　　目標(biāo)1、教育教學(xué)

　　按照德育要求，開展學(xué)生德育活動，德育專題講座。按教育教學(xué)要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，相互聽課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。教師按師德標(biāo)準(zhǔn)，做到遵守公德，為人師表，依法執(zhí)教，廉潔自律。

　　把握所授科目的重點難點，加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律管理，加強(qiáng)教育教學(xué)紀(jì)律管理，加強(qiáng)教育教學(xué)儀表形象管理。

　　目標(biāo)2、繼續(xù)教育

　�。�1）建立教師隊伍建設(shè)工作總目標(biāo)。

　　加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，制訂學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”方案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教職工思想純潔，作風(fēng)正派，為人師表，以身作則。教師本科學(xué)歷達(dá)95%。教師培訓(xùn)率達(dá)100%。50%的教師能開展專題研究。100%的管理者和教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)進(jìn)行管理與教學(xué)。教師普通話水平達(dá)到學(xué)科規(guī)定要求。

　　（2）具體工作目標(biāo)：

　　一是每月規(guī)定一次固定時間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，紙質(zhì)資料與電子資料相結(jié)合，學(xué)習(xí)后要有學(xué)習(xí)心得和體會。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請教研室專家來校開展教研活動不少于5次，進(jìn)行高效班主任管理，提高教師所執(zhí)教科目的教學(xué)水平。100%的教師參加教研活動，以此提高教師教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，利用本校專業(yè)老師資源，對年齡偏大教師進(jìn)行課件制作與多媒體運(yùn)用培訓(xùn)，讓堂堂上課有課件，節(jié)節(jié)課上有媒體，使課堂更加豐富多彩，學(xué)生更加樂于接受。四是完成省分配的國培省培任務(wù)，教師參培率達(dá)100%。五教師繼續(xù)教育每人不少于10天。

　　目標(biāo)3、教學(xué)環(huán)境

　　學(xué)校全封閉管理，門衛(wèi)、寢室、教學(xué)區(qū)由專業(yè)保安公司值勤，配備專業(yè)保安人員2人。重建損壞的校園監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，校園的每個角落都是視頻監(jiān)控區(qū)。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，每期對校園周邊環(huán)境清查二次，對影響校園正常秩序、威脅師生人身安全，損害學(xué)生身心健康的問題及時上報教育局、綜治辦，請求有關(guān)部門解決突出問題。把愛國主義教育貫穿教書育人全過程，特別發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，每期由政教處組織愛國主義教育活動二次(征文活動、演講比賽等)。美化校園，聘請臨時人員1人不定時對校園環(huán)境進(jìn)行清理，所有垃圾有償由專業(yè)公司收集處置。繼續(xù)新冠疫情防控，對學(xué)生及工作人員進(jìn)行體溫監(jiān)控，經(jīng)常對教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)消毒，確保師生身體健康，共建平安校園。

　　目標(biāo)4、固定資產(chǎn)

　　完成了明鏡學(xué)校綜合樓樓頂防水。改造好惠民學(xué)校、豐瑞學(xué)校圍墻。

　　目標(biāo)5、食堂管理

　　狠抓食堂常規(guī)管理，堅持“保本不盈利”原則。所有食堂臺賬按時登記，賬務(wù)日清月結(jié)。定店定人簽訂合同與責(zé)任狀送貨采購，嚴(yán)禁三無、變質(zhì)食品進(jìn)食堂。實行自費陪餐制度，使學(xué)生吃得開心，家長放心。

　　目標(biāo)6、黨建工作

　　開展黨員紅色警示學(xué)習(xí)2次，增強(qiáng)黨內(nèi)純潔度 。學(xué)習(xí)每星期有計劃，每月一總結(jié)，有心得有體會。不忘初心，七一重溫入黨誓詞。心懷組織，網(wǎng)銀按月交納黨費。計劃發(fā)展新黨員。

　　目標(biāo)7、扶貧解困

　　組織教職工工會活動1次。退休教師慰問，保障已故教師遺屬生活，按時足額發(fā)放撫恤金。

　　三、總體評價和自評得分情況

　�。ㄒ唬┒敷疑芥�(zhèn)中心學(xué)校20xx年度工作總體自我評價，20xx年通過各項經(jīng)費的使用，保障了教職工的基本利益，提高了廣大教職工的工作積極性和責(zé)任心，保障了各項業(yè)務(wù)工作的進(jìn)行，實現(xiàn)了年初制定的`目標(biāo)，因此，從整體決策，管理，完成和效果來看，都較好的完成預(yù)期的效果。

　�。ǘ�）自評得分情況：根據(jù)年初的績效考核工作計劃和目標(biāo)，從預(yù)算配置、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、職責(zé)履行、履職效益等可持續(xù)影響指標(biāo)的分析、計算，20xx年度，較好的完成了全年的目標(biāo)工作任務(wù)，自評為優(yōu)秀（94分）。

　　四、存在問題及建議

　　1、預(yù)算編制在科學(xué)性、合理性上存在欠缺。

　　一方面年初財政預(yù)算部門核定的指標(biāo)控制數(shù)，不能滿足各單位填報的計劃開支需要。另一方面省市年內(nèi)安排的未納入計劃的工作，導(dǎo)致年中追加預(yù)算較多。建議改進(jìn)預(yù)算編制方法，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的約束力。

　　2、對政府采購預(yù)算編制和執(zhí)行的認(rèn)識有待提高，政府采購項目經(jīng)辦單位與財務(wù)科缺乏協(xié)調(diào)和配合。

　　建議由各科室提出采購項目，再由政府采購經(jīng)辦員審核匯總分析后，提交財務(wù)科上報政府采購項目預(yù)算，提高預(yù)算編制質(zhì)量。加強(qiáng)采購執(zhí)行環(huán)節(jié)的管理，按照政府采購預(yù)算和程序?qū)嵭胁少�，因特殊原因追加采購項目的，�?yīng)嚴(yán)格按照追加預(yù)算執(zhí)行。

學(xué)�？冃�報告11

　　在過去的一年里，我校嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示，全面貫徹黨的教育方針，并結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真做好學(xué)校的各項管理工作。

　　一、學(xué)校管理工作

　　1、全面執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律、法規(guī)，推進(jìn)依法治校常態(tài)化。

　　2、制訂有學(xué)校章程及中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，健全學(xué)校各項規(guī)章制度，包括教育教學(xué)教研制度、后勤保障制度、安全衛(wèi)生制度、考核獎懲等學(xué)校管理的各項制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員及教職工一覽表上墻，做到職責(zé)分明，校務(wù)公開，民主管理，確保政令暢通。

　　4、校會、周會、班會、國旗下講話常態(tài)化，突出主題。重視德育、團(tuán)隊工作，德育（團(tuán)隊）組織機(jī)構(gòu)建立健全，各種活動常態(tài)化開展。

　　二、教育教學(xué)管理

　　1、教職工管理機(jī)制健全，對教職工年度綜合考核、教師師風(fēng)師德考評及繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化，教師考勤制度落實。教師隊伍無違法違紀(jì)現(xiàn)象。

　　2、執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程，有大課間活動，學(xué)校分課表、各班課程表、學(xué)校作息時間表上墻。上課時間（體育課）不存在放羊式教學(xué)，堅持每天按要求安排2次眼保健操，學(xué)生在校每天活動時間不少于2小時，近視率逐年下降。

　　3、校長每學(xué)期參加學(xué)校教研活動、巡堂、抽查教師教學(xué)常規(guī)是否常態(tài)化，校長堅持擔(dān)任學(xué)科教學(xué)。

　　4、教導(dǎo)處組織開展各項教學(xué)活動。集體備課、公開課、示范課等活動能常態(tài)化開展。

　　5、教師“備課、上課、作業(yè)批改、測試、輔導(dǎo)”等各個教學(xué)環(huán)節(jié)落實到位，形成常態(tài)化，課堂教學(xué)效益高。

　　6、教師授課課堂氣氛活躍，充分突現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法靈活多樣，課堂中學(xué)生主動參與，師生配合，課堂紀(jì)律良好。

　　7、學(xué)校教師能按課表上課，衣著整潔、舉止文明，無擅離課堂、無教案上課、接打手機(jī)以及體罰學(xué)生等違反課堂規(guī)則的現(xiàn)象，教師授課內(nèi)容正確、適量、重點突出、難點突破，教學(xué)資源有效整合，語言簡明清晰，文明規(guī)范，板書清楚整潔。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 8、落實“雙減”政策，學(xué)校教師能合理控制學(xué)生作業(yè)總量，做到小學(xué)一至二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其余年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)。

　　9、依法依規(guī)征訂教材及教輔材料。無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或存在有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

　　三、校園衛(wèi)生管理

　　1、校園布局合理，綠化美化，校園環(huán)境整潔，無衛(wèi)生死角；無亂涂、亂畫，亂堆、亂放、亂停車現(xiàn)象。

　　2、教室、功能室桌椅整潔、擺設(shè)規(guī)范得體。

　　四、學(xué)校安全管理

　　1、加強(qiáng)安全教育，無體罰學(xué)生現(xiàn)象和校園欺凌事件發(fā)生，無安全事故發(fā)生。

　　2、重視傳染病疫情防控工作，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全，校門前無攤點；落實外來人員進(jìn)校園登記制度。

　　3、認(rèn)真做好防溺水安全教育。

　　4、按照教育局安全標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)抓好落實，做好每月1次的應(yīng)急疏散演練，校園安全崗位責(zé)任制落實到位，安全緊急疏散線路圖上墻。五、食堂管理1、合法經(jīng)營學(xué)校食堂，堅持食堂零利潤制度，證照、制度、記錄齊全，各種工作制度上墻。學(xué)校食堂管理合法、合規(guī)，財務(wù)收支分開核算

　　2、食堂大宗食品堅持定點采購；原輔材料、大宗食品采購必須索票索證；食堂食品留樣規(guī)范，符合要求；食品添加劑按規(guī)范管理使用；食堂環(huán)境整潔、滅蠅防鼠設(shè)施齊全、餐具消毒規(guī)范。

　　六、檔案管理

　　我校針對各項工作，都有相對應(yīng)的管理人負(fù)責(zé)收集檔案材料。

　　七、社會滿意度

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心和幫助下，和我校全體師生的努力下，我校的各方面都取得了進(jìn)去，群眾十分滿意。

學(xué)�？冃�報告12

　　學(xué)�？冃Э荚u的辦法有哪些呢，如何寫績效考評的自查報告，下面就由小編為你介紹一下學(xué)�？冃Э荚u自查報告范本吧！

　　為加強(qiáng)學(xué)校管理，充分發(fā)揮教育服務(wù)作用，調(diào)動我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績效考核標(biāo)準(zhǔn)和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績效考核工作實施方案》，我校組織進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將績效考核自查情況報告如下：

　　一、考核內(nèi)容基本情況

　�。ㄒ唬┚C合指標(biāo)

　　登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人，于20xx年1月及時進(jìn)行了年度報告公示 ，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務(wù)范圍等與事業(yè)單位法人證一致。

　　業(yè)務(wù)履行情況：按時參加年度校驗、于調(diào)整事項及時變更。

　　信息公開方面：按規(guī)定進(jìn)行各項登記管理信息公開，公開內(nèi)容真實有效。

　　印章管理方面：印章安排專人負(fù)責(zé)，有使用管理制度、有使用登記簿。

　�。ǘ�）專項指標(biāo)

　　1.服務(wù)質(zhì)量。

　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱,執(zhí)行省規(guī)范40條、教學(xué)管理規(guī)范、一日常規(guī)及《章丘市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)》處置規(guī)范等有關(guān)法規(guī)制度,上課質(zhì)量、備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、各種業(yè)務(wù)管理符合要求。

　　2.執(zhí)行學(xué)校管理制度。

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種管理制度,全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)水平，各項工作走在了全鎮(zhèn)的前列。

　　4.人事財務(wù)管理。

　　（1）人員配備情況。人員崗位設(shè)置合理，配備到位,專業(yè)技術(shù)人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業(yè)技術(shù)人員具備相應(yīng)崗位的資格。

　　（2）財務(wù)管理、分配制度建立執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象。

　　5.校內(nèi)環(huán)境與管理。

　　建立健全并落實行政、后勤、進(jìn)修和培訓(xùn)等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環(huán)境及學(xué)生的.學(xué)習(xí)環(huán)境干凈舒適，健康宣傳標(biāo)語、專欄醒目規(guī)范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新指標(biāo)。

　�。ㄋ模┆剳椭笜�(biāo)。

　　二、存在問題

　　自查發(fā)現(xiàn)存在許多問題，主要表現(xiàn)在：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)資源服務(wù)情況。

　　1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業(yè)務(wù)尚不夠熟悉。

　　2、由于教師的年齡偏大，某些教學(xué)工作開展難度大。如教學(xué)課題申報管理方面。

　　3、音體美教學(xué)存在人員不足，學(xué)校只有一名專業(yè)美術(shù)教師，沒有專業(yè)的音樂體育教師，嚴(yán)重影響了相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)。

　�。ǘ�）、教育教學(xué)質(zhì)量情況。

　　1、個別教師的備課書寫不規(guī)范。

　　2、師生的思想教育工作開展不夠；

　　3、教師對學(xué)校制度不熟悉，有未能很好的執(zhí)行教育教學(xué)制度的情況；

　　三、整改措施。

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)培訓(xùn)與管理，努力提高學(xué)校管理整體水平；

　�。ǘ�）、對教學(xué)一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理，特別是要加強(qiáng)音體美教學(xué)的力度，加強(qiáng)管理力度。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)進(jìn)修與培訓(xùn)，加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平。

　　xxx小學(xué)

　　20xx年11月

學(xué)校績效報告13

　　根據(jù)新鄉(xiāng)市財政局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全面預(yù)算績效管理工作的通知》（新財效[20xx]2號）和《新鄉(xiāng)市財政局關(guān)于開展20xx年度市級預(yù)算績效自評工作的通知》等文件精神，我校高度重視，對照文件要求，及時開展20xx年度預(yù)算績效自評工作，現(xiàn)將績效自評情況報告如下：

　　一、基本情況

　　新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)設(shè)有師范學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、體育學(xué)院、航海學(xué)院、現(xiàn)代工程學(xué)院、汽車技術(shù)系、電子信息系等13個院（系），黨委辦公室、教務(wù)處等28個職能處室和教輔機(jī)構(gòu)。截至20xx年12月底，在職人員1028人，其中高級職稱270人，“雙師”素質(zhì)教師500余人，具有博士、碩士學(xué)位360人。

　�。ㄒ唬┠甓炔块T總目標(biāo)及主要任務(wù)

　　1、20xx年度總目標(biāo)

　　目標(biāo)1：突出育人實效，打造立德樹人新格局

　　目標(biāo)2：突出內(nèi)涵建設(shè)，打造教育教學(xué)新高地

　　目標(biāo)3：突出激發(fā)活力，打造教師評價新方式

　　目標(biāo)4：突出產(chǎn)教融合，打造服務(wù)地方新路徑

　　目標(biāo)5：突出擴(kuò)大影響，打造招生就業(yè)新局面

　　目標(biāo)6：突出治理效能，打造辦學(xué)治校新體系

　　目標(biāo)7：突出硬件提升，打造空間布局新版圖

　　目標(biāo)8：突出民生保障，打造服務(wù)師生新載體

　　目標(biāo)9：突出疫情防控，打造平安校園新模式

　　2、20xx年度主要任務(wù)

　　（1）開展多元深化思想政治教育。

　　（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

　�。�3）切實加強(qiáng)學(xué)生管理。

　�。�4）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；提升信息化教學(xué)水平。

　　（5）取得良好的技能競賽成績。

　�。�6）推進(jìn)質(zhì)保體系建設(shè)。

　�。�7）提高師資隊伍質(zhì)量；完善人才考評和激勵政策。

　�。�8）提升科研能力，深化校企合作。

　�。�9）加快發(fā)展繼續(xù)教育和國際合作。

　�。�10）完成招生任務(wù)

　　（11）加強(qiáng)頂層設(shè)計。

　�。�12）加強(qiáng)智慧校園建設(shè)。

　�。�13）加強(qiáng)資產(chǎn)管理和審計監(jiān)督。

　�。�14）全力推進(jìn)二期建設(shè)，切實做好校園綠化美化。

　�。�15）加強(qiáng)財務(wù)保障，提升后勤服務(wù)能力。

　　（16）全力做好新冠肺炎疫情防控工作，多措并舉織牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。

　　（二）年度整體預(yù)算績效目標(biāo)、績效指標(biāo)設(shè)定情況

　　新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年度整體績效目標(biāo)分為投入、過程、產(chǎn)出、效益四個一級指標(biāo)。

　　投入指標(biāo)從工作目標(biāo)和預(yù)算配置兩方面進(jìn)行績效評價，其中工作目標(biāo)指標(biāo)從年度履職目標(biāo)相關(guān)性、工作任務(wù)科學(xué)性、績效指標(biāo)合理性三個方面進(jìn)行考核；預(yù)算配置從預(yù)算編制完整性和專項資金細(xì)化率兩方面進(jìn)行考核。

　　過程指標(biāo)從預(yù)算執(zhí)行、財務(wù)管理、績效管理是三個方面進(jìn)行績效評價，其中預(yù)算執(zhí)行目標(biāo)從預(yù)算執(zhí)行率、預(yù)算調(diào)整率、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余率、政府采購執(zhí)行率、決算真實性五個方面進(jìn)行考核；財務(wù)管理從資金使用合規(guī)性、管理制度健全性、預(yù)決算信息公開性、資管管理規(guī)范性四個方面進(jìn)行考核；績效管理從績效監(jiān)控完成率、績效自評完成率、部門績效評價完成率、評價結(jié)果應(yīng)用率四個方面進(jìn)行考核。

　　產(chǎn)出指標(biāo)從重點工作任務(wù)完成和履職目標(biāo)實現(xiàn)兩個方面進(jìn)行績效評價，其中重點工作任務(wù)完成從完成率進(jìn)行考核；履職目標(biāo)實現(xiàn)主要從年度履職指標(biāo)實現(xiàn)率進(jìn)行考核。

　　效益指標(biāo)從履職效益和滿意度兩個方面進(jìn)行績效評價，其中履職效益從經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和可持續(xù)影響效益三方面進(jìn)行考核；滿意度指標(biāo)主要針對學(xué)生和教師的滿意度進(jìn)行考核。

　　二、績效自評工作開展情況

　　本次績效自評工作我單位成立了績效自評工作小組，成員包括：組長: 王建平，副組長：閆金友，組員：郭曼、范國喜、徐昕、李艷紅。

　　自評工作小組通過參加人員培訓(xùn)、討論指標(biāo)體系設(shè)定等基礎(chǔ)工作開展，為績效自評工作提供保障。

　　自評工作實施：收集預(yù)算批復(fù)情況、項目合同、支付憑證、政府采購信息以及驗收等資料，對學(xué)生和老師開展問卷調(diào)查，進(jìn)行具體績效實施。

　　自評工作評分：績效自評工作組對取得的評價資料進(jìn)行審閱、核對并按照評分規(guī)則的要求，對各項三級指標(biāo)完成情況進(jìn)行初步評分。

　　將各項三級績效評價指標(biāo)初步分值提交績效自評工作組集體審定，自評工作組在聽取自評過程、自評證據(jù)、自評分析、自評初步分值后，對于初步分值不合理、不恰當(dāng)?shù)奶岢鲂薷囊庖姟?/p>

　　績效自評工作組負(fù)責(zé)撰寫報告的人員按照自評工作組的意見修改初步自評分值、形成最終評分結(jié)果，撰寫自評總結(jié)報告，完成部門整體績效自評工作。

　　三、綜合評價結(jié)論

　　本次整體績效評價結(jié)果為優(yōu)，得分93分。其中：投入指標(biāo)得分15分，過程指標(biāo)得分xx分，產(chǎn)出指標(biāo)得分30分，效益指標(biāo)得分30分。

　　績效目標(biāo)實現(xiàn)情況分析

　�。ㄒ唬┎块T資金情況分析

　　20xx年共計到位資金54,546.27萬元，其中財政撥款收入46,849.62萬元。共支出55,468.63萬元，其中基本支出22,754.96萬元，項目支出32,713.67萬元。年度結(jié)余資金3,774.60萬元。

　�。ǘ�）項目績效指標(biāo)完成情況分析

　　20xx年度我單位共計完成39個項目的自評工作，項目績效評價結(jié)果均為“優(yōu)”。

　�。ㄈ�）投入指標(biāo)完成情況

　　投入指標(biāo)包含2個二級指標(biāo)，4個三級指標(biāo)，該項指標(biāo)設(shè)置分值15分，實際得分15分。20xx年投入管理指標(biāo)完成情況較好，年度履職目標(biāo)相關(guān)性高、工作任務(wù)分配科學(xué)、績效指標(biāo)設(shè)置合理、預(yù)算編制完整、專項資金細(xì)化率94.87%。

　�。ㄋ模┻^程指標(biāo)完成情況

　　過程指標(biāo)設(shè)置三個二級指標(biāo)，13個三級指標(biāo)，該項指標(biāo)設(shè)置分值25分，實際得分xx分。主要扣分原因為預(yù)算調(diào)整率偏高、未進(jìn)行績效監(jiān)控和評價結(jié)果應(yīng)用。具體情況如下：預(yù)算執(zhí)行率93.63%; 預(yù)算調(diào)整率11.92%；結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余率6.37%；“三公經(jīng)費”控制率不超預(yù)算；政府采購執(zhí)行率100%；決算真實、資金使用合規(guī)、管理制度健全、預(yù)決算信息公開、資產(chǎn)管理規(guī)范。績效監(jiān)控工作未開展、績效自評工作已完成，部門績效自評工作已完成，評價結(jié)果尚未應(yīng)用。隨著績效自評、績效監(jiān)控、評價結(jié)果應(yīng)用等工作的持續(xù)開展和執(zhí)行，我校將組織相關(guān)員工進(jìn)行培訓(xùn)，成立績效管理小組，實現(xiàn)績效評價全方位、全過程全覆蓋三個維度的全面實施。

　�。ㄎ澹┊a(chǎn)出指標(biāo)完成情況分析

　　產(chǎn)出指標(biāo)設(shè)置二個二級指標(biāo)，25個三級指標(biāo)，該項指標(biāo)設(shè)置分值30分，實際得分30分。

　　1.重點工作任務(wù)完成情況、履職目標(biāo)實現(xiàn)情況。

　　重點工作任務(wù)16項均已完成，履職目標(biāo)9項均已實現(xiàn)。

　　2. 履職目標(biāo)完現(xiàn)情況分析

　　20xx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，完成20xx年度各項履職目標(biāo)。

　�。�1）立德樹人方面：我校積極開展多元深化思想政治教育、加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）和學(xué)生干部隊伍建設(shè)、切實加強(qiáng)學(xué)生管理3方面工作，取得育人實效，完成立德樹人的履職目標(biāo)。

　�。�2）不斷提升教學(xué)水平，制訂人才培養(yǎng)方案、提升實訓(xùn)教學(xué)水平；提升信息化教學(xué)水平；取得喜人的技能競賽成績；完善內(nèi)部質(zhì)量管理平臺等造就了教育教學(xué)新高地。

　�。�3）完善人才考評和激勵政策和加強(qiáng)“引才、育才、用才”激發(fā)了教師活力，也打造了教師評價新方式。

　　（4）如何能夠突出產(chǎn)教整合，打造服務(wù)地方新路徑一直是我校思考的問題。20xx年，我校通過知識講座、學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)交流活動來提升科研能力；通過校企合作、國際合作形成產(chǎn)教融合，更好地服務(wù)地方。

　�。�5）20xx年我校高職共錄取新生6498人，錄取成教大專學(xué)生481人，圓滿完成招生任務(wù)。

　�。�6）從完成“十三五”規(guī)劃執(zhí)行情況報告，到推進(jìn)學(xué)�！笆�四五”規(guī)劃編制工作，為我校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向；實施數(shù)據(jù)中心服務(wù)器擴(kuò)容,完成學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)，為我校信息化未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；從建立國有資產(chǎn)處置、采購項目履約驗收和校內(nèi)自行采購工作流程，構(gòu)建了資產(chǎn)運(yùn)營的管理體系。目標(biāo)方向的確定，基礎(chǔ)建設(shè)到管理體系構(gòu)架，我校打造了辦學(xué)治校的新體系。

　�。�7）美麗的校園建設(shè)，新校區(qū)二期建設(shè)，打造空間布局新版圖，新職院美麗畫卷正徐徐展開。

　　（8）提高后勤服務(wù)水平，提升后勤服務(wù)能力；積極籌措各類資金，做好資金保障工作。完成民生保障，打造服務(wù)師生新載體的履職目標(biāo)。

　�。�9）我校全力做好新冠肺炎疫情防控工作的同時，緊抓安全教育活動、消防和食品衛(wèi)生安全，建設(shè)新模式下的平安校園。

　�。�六）履職效益完成情況、滿意度情況。

　　較好的履行了20xx年度的履職效益指標(biāo)，實現(xiàn)了不斷培養(yǎng)高端技能型人才的'社會效益指標(biāo)和健全的教學(xué)組織管理制度、健全的師資隊伍建設(shè)機(jī)制2個可持續(xù)影響指標(biāo)。通過對學(xué)生和教師的問卷調(diào)查，被調(diào)查學(xué)生和教師對新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年各項工作的綜合滿意度分別為92%和93%。

　　發(fā)現(xiàn)的主要問題及改進(jìn)措施

　　1、重視預(yù)算編制，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算

　　加強(qiáng)預(yù)算編制的前瞻性，按政策規(guī)定及新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合上一年度預(yù)算執(zhí)行情況和本年度預(yù)算收支變化因素，科學(xué)、合理地編制本年預(yù)算草案，避免項目支出與基本支出劃分不準(zhǔn)或預(yù)算支出與實際執(zhí)行出現(xiàn)較大偏差的情況，執(zhí)行中確需調(diào)劑預(yù)算的，按規(guī)定程序報經(jīng)批準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)績效評價全面實施工作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　為實現(xiàn)績效評價全方位、全過程全覆蓋三個維度的全面實施。新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)范部門預(yù)算收支核算，一是制定和完善基本支出、項目支出等各項支出標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按項目和進(jìn)度執(zhí)行預(yù)算，增強(qiáng)預(yù)算的約束力和嚴(yán)肅性。二是落實預(yù)算執(zhí)行分析，及時了解預(yù)算執(zhí)行差異，合理調(diào)整、糾正預(yù)算執(zhí)行偏差，切實提高部門預(yù)算收支管理水平。

　　績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況

　　新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了專門的績效評價小組對預(yù)算執(zhí)行情況分類匯總并分析，提高下一工作年度預(yù)算編制的科學(xué)合理性。

　　績效自評工作的經(jīng)驗、問題和建議

　　無。

　　其他需要說明的問題

　　無。

學(xué)�？冃�報告14

　　為加強(qiáng)財政支出管理，提高資金使用效益，根據(jù)《海南省財政廳關(guān)于開展20xx年預(yù)算績效管理工作的通知》（瓊財績〔20xx〕218號）文件要求，現(xiàn)對海南省旅游學(xué)校20xx年度預(yù)算項目“學(xué)生事務(wù)管理”項目執(zhí)行情況開展項目績效評價。具體情況如下：

　　一、項目概況

　　（一）項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍

　　本項目基本性質(zhì)：經(jīng)常性支出項目。

　　項目用途及主要內(nèi)容：項目資金用于發(fā)放全校學(xué)生副食品補(bǔ)助，資助困難學(xué)生，降低困難學(xué)生輟學(xué)率。

　　項目涉及范圍：項目資金發(fā)放涵蓋全校所有學(xué)生，包括春秋兩季的副食品補(bǔ)助費，涉及學(xué)生生活補(bǔ)助費。

　�。ǘ�）項目績效目標(biāo)

　　1. 項目績效總目標(biāo)：保障全校在校學(xué)生無因貧困輟學(xué)。

　　2. 項目績效階段性目標(biāo)：保障當(dāng)年度在校學(xué)生的副食品補(bǔ)助發(fā)放涵蓋全部學(xué)生，當(dāng)年度無學(xué)生因貧輟學(xué)。

　　項目績效目標(biāo)：發(fā)放全校4797位學(xué)生副食品補(bǔ)助。

　　二、項目資金使用及管理情況

　　（一）項目資金到位情況分析

　　20xx年海南省旅游學(xué)校 “學(xué)生事務(wù)管理”項目年初預(yù)算安排資金120萬元。項目資金由財政部門于20xx年3月份一次性下達(dá)，截止20xx年末實際到位資金120萬元。

　�。ǘ�）項目資金使用情況分析

　　20xx年度實際支出92.82萬元，主要用于支付學(xué)生副食品補(bǔ)貼，按支出經(jīng)濟(jì)分類項目各項支出情況統(tǒng)計如下：

　　項目預(yù)算編制的比較準(zhǔn)確，但資金使用過程沒有完成支出全部資金，沒有完成項目年初預(yù)算計劃。

　�。ㄈ�）項目資金管理情況分析

　　20xx年該項目所有資金支出均嚴(yán)格按照程序規(guī)范管理。項目支出均有相關(guān)的授權(quán)審批，資金撥付嚴(yán)格審批程序，使用規(guī)范，會計核算結(jié)果真實、準(zhǔn)確。此次績效評價過程中未發(fā)現(xiàn)有截留、擠占或挪用項目資金的情況。

　　項目具體實施過程中，按照《海南省旅游學(xué)校財務(wù)管理制度》的規(guī)定，財務(wù)開支實行校長審批制度。五萬元以下的經(jīng)費開支在經(jīng)手人簽名、說明支出款項的理由后，由辦公室及主管副校長審核，最后報校長簽名審批，五萬元（含）以上的，經(jīng)黨政聯(lián)席會議討論通過，并進(jìn)行公示后再支出。

　　三、項目組織實施情況

　　（一）項目組織情況分析

　　該項目系為了保障全校在校學(xué)生無因貧困輟學(xué)而發(fā)生學(xué)生生活補(bǔ)助費用支出。針對該生活補(bǔ)助的發(fā)放，責(zé)任部門提出工作計劃或安排，經(jīng)討論后交辦具體負(fù)責(zé)人員執(zhí)行。項目學(xué)生生活補(bǔ)助的發(fā)放先交由責(zé)任部門按計劃制表經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，再交至辦公室主任審批同意，經(jīng)黨政聯(lián)席會議討論通過，并進(jìn)行公示后由校長簽字審批。

　�。ǘ�）項目管理情況分析

　　項目嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行管理，所有具體項目分工明確，決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互獨立；經(jīng)費支出嚴(yán)格按照程序規(guī)范管理，嚴(yán)格經(jīng)過相應(yīng)層級審核，確保資金支付安全、合規(guī)、合法，保證資金�？顚Ｓ谩�

　　四、項目績效情況

　　（一）項目績效目標(biāo)完成情況分析

　　1. 項目的經(jīng)濟(jì)性分析

　�。�1）項目成本（預(yù)算）控制情況

　　項目支出按照各項財務(wù)制度及規(guī)定進(jìn)行管理，嚴(yán)格按照省財政廳、省教育廳有關(guān)學(xué)生生活補(bǔ)助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支出，年中有追加其他資金使用，造成本項目資金未能全部支出。

　�。�2）項目成本（預(yù)算）節(jié)約情況

　　項目執(zhí)行過程中嚴(yán)格控制各項經(jīng)費開支，生活補(bǔ)助支出按照省財政廳、省教育廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支出。

　　2. 項目的效率性分析

　�。�1）項目的實施進(jìn)度

　　項目主要是用于發(fā)放全校在校學(xué)生生活補(bǔ)助，項目支出分春秋兩季陸續(xù)支出。截止20xx年末共發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助3914人次，金額92.82萬元。20xx年項目各季度實際完成情況如下：

　　（2）項目完成質(zhì)量

　　在發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助的經(jīng)費開支方面，未出現(xiàn)任何支出程序或報賬程序不合規(guī)情況；截止20xx年末共發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助3914人次，金額92.82萬元，有效的保障了學(xué)生的在校生活，降低學(xué)生輟學(xué)率。

　　3. 項目的效益性分析

　�。�1）項目預(yù)期目標(biāo)完成程度

　　①補(bǔ)助學(xué)生人數(shù)。截止20xx年末共發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助3914人次，未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，績效指標(biāo)評價為良。

　　②因貧困輟學(xué)下降率。20xx年海南省旅游學(xué)校無因貧困輟學(xué)學(xué)生，因貧困輟學(xué)下降率達(dá)到100%，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，績效指標(biāo)評價為優(yōu)。

　�。�2）項目實施對社會的影響

　　項目有效實施有助于維護(hù)學(xué)生入學(xué)率，保障貧困學(xué)生受教育的權(quán)利，提高學(xué)生的生存技能，整體上提高我省人民受教育水平，提高社會的文明發(fā)展程度，為我省旅游行業(yè)提供專業(yè)技能人才支持，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了持續(xù)有力的支撐。

　　4. 項目的可持續(xù)性分析

　　“學(xué)生事務(wù)管理”為年度經(jīng)常性項目，通過項目資金的使用，有效保障生源穩(wěn)定，是保證教學(xué)工作任務(wù)對象的基礎(chǔ)條件。項目為省教育廳、省財政廳根據(jù)政策安排的資金，在未來年度中預(yù)計項目是穩(wěn)定持續(xù)的。

　�。ǘ�）項目績效目標(biāo)未完成原因分析

　　無

　　五、綜合評價情況及評價結(jié)論

　　此次績效評價共設(shè)三項一級指標(biāo)：分別為項目決策、項目管理及項目績效，評價小組通過檢查、分析、訪談等方法對項目實施了績效評價，評價總得分為89分，評價等次為“良”，具體評分情況如下：

　　（一）項目決策評價情況

　　項目決策設(shè)定分值20分，實得18分，扣分原因主要系由于項目相關(guān)目標(biāo)內(nèi)容的量化指標(biāo)不準(zhǔn)確，制定的量化指標(biāo)不符合實際，不能準(zhǔn)確反映項目產(chǎn)出數(shù)量與產(chǎn)出效益，具體評分情況如下：

　�。ǘ�）項目管理評價情況

　　項目管理設(shè)定分值25分，實得23分，扣分原因主要由于項目資金沒有按計劃完成支出，支出進(jìn)度只有77.35%，具體如下：

　　（三）項目績效評價情況

　　項目績效設(shè)定分值55分，實得48分，扣分原因主要是本項目資金為完全使用，對應(yīng)的項目的產(chǎn)出數(shù)量不足，具體如下：

　　六、主要經(jīng)驗及做法、存在的問題和建議

　�。ㄒ唬┲饕�經(jīng)驗及做法：

　　“學(xué)生事務(wù)管理”項目的實施，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，明確分工，各崗位人員各司其職。提前做好實施項目的準(zhǔn)備工作，發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助要及時，特別是對春季畢業(yè)及秋季入學(xué)的新生，有效保障學(xué)生在校期間的最低生活水平。

　�。ǘ�）存在的.問題：

　　1. 項目相關(guān)目標(biāo)內(nèi)容的量化指標(biāo)不夠準(zhǔn)確，不能準(zhǔn)確反映項目產(chǎn)出數(shù)量與產(chǎn)出效益。

　　2. 項目資金沒有按計劃完成支出，支出進(jìn)度不夠，以及相應(yīng)的項目產(chǎn)出數(shù)量不足。

　�。ㄈ�）建議：

　　1.設(shè)置項目的產(chǎn)出目標(biāo)時要先進(jìn)行深入、細(xì)致的了解項目實施的主要工作及流程，分析項目的用途及效益，最后項目的產(chǎn)出目標(biāo)設(shè)置應(yīng)能較好地、完整地體現(xiàn)項目的產(chǎn)出情況及社會經(jīng)濟(jì)效益。

　　2.針對項目支出進(jìn)度問題，應(yīng)提前做好項目實施的前期準(zhǔn)備工作；在有多項資金的情況下優(yōu)先使用資金用途相對固化的項目資金。

　　七、其他需說明的問題

　　無

學(xué)�？冃�報告15

　　一、部門基本概況

　�。ㄒ唬�20xx年度重點工作計劃

　　在上級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會和十九大精神，加強(qiáng)自身隊伍建設(shè)，全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)人格品格養(yǎng)成教育，努力辦成安全文明的滿意校園。

　　1、堅持全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，全力加強(qiáng)支部建設(shè)。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，中考成績力爭進(jìn)入?yún)^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

　　3、建設(shè)好一支結(jié)構(gòu)合理、職能明確、配合協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)向上領(lǐng)導(dǎo)班子，力求實現(xiàn)教育教學(xué)實效化，并努力完成教育局所確定的各項工作指標(biāo)。狠抓校園安全和常規(guī)管理、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)活動的開展。

　　4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)好一支教育思想端正、責(zé)任性強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，教育教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好的教師團(tuán)隊。

　　5、深入推進(jìn)課改，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展形式多樣的教學(xué)比武、體衛(wèi)藝和德育教育活動，培養(yǎng)“科研型”教師。

　　6、加強(qiáng)校本教研，搞好年輕教師的培養(yǎng)，讓年輕教師盡快成長，宣傳推介婁星教育、茶園教育，讓人民群眾、各級干部了解教育、關(guān)心教育、支持教育。

　�。ǘ�）部門整體支出規(guī)模、使用方向、主要內(nèi)容和涉及范圍

　　1、關(guān)于 20xx年整體支出規(guī)模情況。20xx年支出數(shù)1,526萬元，其中：工資福利支出1264萬元；商品服務(wù)支出259萬元，對個人和家庭的補(bǔ)助支出3萬元。

　　2、資金使用方向。20xx年單位收入預(yù)算數(shù) 1,081萬元，其中：經(jīng)費撥款1,081萬元。20xx年部門支出決算數(shù)1,526萬元，其中：教育支出1249萬元，社會保障和就業(yè)支出136萬元，衛(wèi)生健康支出54萬元，住房保障支出82萬元，其他支出5萬元。

　　3、基本支出：20xx年決算數(shù)為1,526萬元，系保障本單位機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的各項支出，其中：工資福利支出1264萬元；商品服務(wù)支出259萬元，對個人和家庭的補(bǔ)助支出3萬元。

　　4、關(guān)于20xx年度“三公”經(jīng)費決算情況�！叭�公”經(jīng)費支出總計0.92萬元，較去年增加0.038萬元。其中：公務(wù)接待費0.92萬元，比去年增加0.038萬元。

　　5、關(guān)于 20xx年財政撥款收支預(yù)算情況的.總體說明。20xx年單位收入預(yù)算數(shù) 1,081萬元，其中：本部門年初預(yù)算收入763萬元，比上年增加318萬元,增加變化的主要原因是：工資調(diào)標(biāo)和教師績效獎勵。

　　6、關(guān)于 20xx年一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款情況說明。20xx年預(yù)算撥款數(shù)1,081萬元，其中：教育支出822萬元，社會保障和就業(yè)支出123萬元,衛(wèi)生健康支出54萬元，住房保障支出82萬元。

　　7、關(guān)于20xx年政府性基金預(yù)算支出情況的說明。我校沒有使用政府性基金預(yù)算支出。

　　8、關(guān)于 20xx年收支預(yù)算情況的總體說明。20xx年部門預(yù)算收入只有一般公共預(yù)算收入；支出包括單位基本運(yùn)行的經(jīng)費。

　　二、一般公共預(yù)算支出情況

　　20xx年一般公共預(yù)算財政撥款收入1081萬元，支出1081萬元，均為當(dāng)年財政撥款收入。其中：基本支出939萬元；項目支出142萬元。

　�。ㄒ唬┗�本支出情況

　　20xx年年初安排基本支出1081萬元，具體安排工資福利支出939萬元、商品和服務(wù)支出130萬元、對個人和家庭的補(bǔ)助12萬元。

　　三、部門整體支出績效情況

　　（一）績效目標(biāo)完成情況：教育基本投入經(jīng)費的使用，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開展以及學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校的辦公費、教學(xué)活動費、人員經(jīng)費、教學(xué)儀器設(shè)備費得到基本充實，學(xué)校辦學(xué)條件已有所改善，但還需要大力推動學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)化建設(shè)，本年度整體支出績效情況：自評優(yōu)秀。

　　20xx年婁底華達(dá)學(xué)校整體支出績效目標(biāo)設(shè)定及指標(biāo)設(shè)置情況

　　目標(biāo)1：開展教育教學(xué)工作, 保障在職教職工基本工資、五險一金等發(fā)放，保障退休人員的正常工資等100%，保障工作人員薪酬及正常福利，總成本控制在1264萬元內(nèi)。

　　完成情況：我校20xx年調(diào)入老師16名，新聘新老師9名，實際20xx年我校在職老師120名，退休老師47名的正常薪酬發(fā)放，100%保障工作人員薪酬及正常福利。

　　效果：老師全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，人性化管理育人，教師滿意率達(dá)到99%。

　　目標(biāo)2：全力做好學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、體藝設(shè)施設(shè)備、電器化設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)與維修工作。

　　完成情況：學(xué)校飲水設(shè)備的建設(shè)完成，藝體樓舞蹈室，學(xué)生才藝展示室的建設(shè)也已完成，現(xiàn)在教學(xué)設(shè)備的維護(hù)、儀器電化設(shè)備的維修和添置也在進(jìn)行中，地下車庫的維修也順利完成，學(xué)校各個教學(xué)樓安全隱患的排除，100%保證教師能夠安全和正常使用。

　　效果：學(xué)校飲水設(shè)備的建設(shè)完成解決了師生飲用水的問題，使教師更好的投入到教書育人的行動中，學(xué)生更安心在學(xué)校讀書。藝體樓舞蹈室，學(xué)生才藝展示室的建設(shè)完成使學(xué)生更好的展示自己，教師滿意率達(dá)到98%。

　　目標(biāo)3：開展小學(xué)“六一”文藝匯演、籃球，小學(xué)生田徑運(yùn)動會和各種體藝競技活動等。

　　完成情況：小學(xué)每年一次“六一”文藝匯演；每年一次小學(xué)生籃球比賽和田徑運(yùn)動會；小學(xué)生體藝素質(zhì)競技活動。中小學(xué)文藝匯演20xx年6月1日；中小學(xué)生籃球比賽和田徑運(yùn)動會是20xx年10月；小學(xué)生體藝素質(zhì)競技活動11月，學(xué)生參加體育、藝術(shù)、學(xué)科競賽取得了突出成績。

　　效果：抓好特色教育，彰顯辦學(xué)特色，校園文化豐富多彩，特色教育成績突出。

　　目標(biāo)4：抓好教育教學(xué)常規(guī)工作,搞好小學(xué)升初中的升學(xué)工作， 順利完成小一招生工作。

　　完成情況：屬地管轄的學(xué)生95%就近入，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　效果：今年的小學(xué)升初學(xué)生的成績穩(wěn)步提高，學(xué)生各方面的素質(zhì)的提升。

　　目標(biāo)5：做好創(chuàng)文管衛(wèi)，黨建工作，精準(zhǔn)扶貧工作。加強(qiáng)校園綜治、安全、普法工作；搞好黨建工作。

　　完成情況：進(jìn)行師生創(chuàng)文、衛(wèi)生、安全、普法等課堂教育。扶助學(xué)校貧困學(xué)生。本單位1個支部分，每月一次主題黨日活動，每月談心談話，每季度一堂黨課，每年組織一次陣地紅色教育。創(chuàng)文管衛(wèi)、黨建工作、精準(zhǔn)扶貧和校園綜合管理工作完成率100%；組織工作結(jié)構(gòu)完善率95%。

　　效果：加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，提高黨員思想道德素質(zhì)。從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)，扎實開展干部教師作風(fēng)整治。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。規(guī)范落實組織生活，扎實開展黨員黨性教育。堅持德育首位，著力提高全體學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　�。ǘ�）圍繞部門（單位）職責(zé)、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以預(yù)算資金管理為主線，總結(jié)部門（單位）資產(chǎn)管理和開展業(yè)務(wù)情況，從運(yùn)行成本、管理效率、履職效能、社會效應(yīng)、可持續(xù)發(fā)展能力和服務(wù)對象滿意度等方面，衡量部門（單位）整體及核心業(yè)務(wù)實施效果。

　　20xx年度，婁底華達(dá)學(xué)校較好的履行了區(qū)委、區(qū)政府明確的工作職責(zé)，較好的完成了20xx年度的工作目標(biāo)和 任務(wù)，在辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生德育、校園安全等方面取得顯著成效，以“辦好人民滿意教育”為主題，不斷夯實工作，努力推動學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量。堅持立德樹人，不斷加強(qiáng)思想政治工作；強(qiáng)化項目引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)課程建設(shè)；突出教育教學(xué)，切實提高人才培養(yǎng)水平。

　　四、總體評價和自評得分情況

　�。ㄒ唬﹨^(qū)績效辦對20xx年度部門（單位）的績效評估考核結(jié)果；

　　婁底華達(dá)學(xué)校20xx年度工作總體自我評價。20xx年，在婁星區(qū)教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，履職盡責(zé)、攻堅克難，各項工作取得了明顯成效。自評得分情況：根據(jù)年初的績效考核工作計劃和目標(biāo)，婁底華達(dá)學(xué)校一步一個腳印，較好地完成了全年的目標(biāo)工作任務(wù)，自評為92分。

　�。ǘ�）根據(jù)《部門整體支出績效評價指標(biāo)自評打分表》，對20xx年度部門（單位）自評得分情況進(jìn)行簡要說明，并對部門（單位）20xx年度整體支出績效進(jìn)行評價。

　　預(yù)算配置、預(yù)算執(zhí)行情況比較好，預(yù)算控制有待加強(qiáng)。預(yù)算管理有待改進(jìn)，管理制度比較健全，執(zhí)行比較有效，資金使用基本符合國家財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度規(guī)定。職責(zé)履行、履職效益比較好，服務(wù)對象滿意度較高。

　　五、存在的問題及原因分析

　　1、預(yù)算執(zhí)行情況較好，加強(qiáng)預(yù)算控制。

　　2、在辦公用品采購、固定資產(chǎn)入賬結(jié)算手續(xù)的完善性、完整性待進(jìn)一步規(guī)范。

　　3、資產(chǎn)管理制度健全，但資產(chǎn)管理存在賬實不符，資產(chǎn)盤點不及時的情況，有待規(guī)范。

　　六、下一步改進(jìn)措施

　　進(jìn)一步健全和完善財務(wù)管理制度及內(nèi)部控制制度，創(chuàng)新管理手段，用新思路、新方法，改進(jìn)完善財務(wù)管理方法。

　　按照財政支出績效管理的要求，建立科學(xué)的財政資金效益考評制度體系，不斷提高財政資金使用管理的水平和效率。

　　加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)審核。在費用報賬支付時，按照預(yù)算規(guī)定的費用項目和用途進(jìn)行資金使用審核、列報支付、財務(wù)核算，杜絕超支現(xiàn)象的發(fā)生。

　　七、部門整體支出績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況

　　本單位將逐步建立績效評價與部門預(yù)算相結(jié)合機(jī)制，采取預(yù)期績效目標(biāo)申報制度，強(qiáng)化評價結(jié)果在實際工作中的應(yīng)用，促進(jìn)財政資金的合理分配與有效使用，績效評價結(jié)果將通過婁星區(qū)政府門戶網(wǎng)站進(jìn)行主動公開。

學(xué)�？冃�報告16

　　部門基本概況

　�。�1）基本情況

　　【單位性質(zhì)】

　　蕭縣教育體育局為全額行政事業(yè)單位。

　　【主要職責(zé)】

　�。ㄒ唬┴瀼貓�(zhí)行黨和國家教育體育工作方針政策和法律法規(guī)，研究擬定全縣教育體育發(fā)展戰(zhàn)略和教育體育工作的重要規(guī)章制度及有關(guān)規(guī)范性文件并監(jiān)督實施。

　�。ǘ�）研究擬定全縣教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃，會同有關(guān)部門指導(dǎo)、實施教育體制和辦學(xué)體制改革工作；推動多元化體育服務(wù)體系建設(shè)，指導(dǎo)和推進(jìn)體育公共服務(wù)和體育體制改革。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)全縣基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育和繼續(xù)教育工作；負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平，負(fù)責(zé)義務(wù)教育的宏觀指導(dǎo)與協(xié)調(diào)；指導(dǎo)實施中等、初等和學(xué)前教育的課程計劃與課程改革等，全面實施素質(zhì)教育；統(tǒng)籌和指導(dǎo)全縣職業(yè)教育的發(fā)展與改革，加大對職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)和評估，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場需求。

　　（四）組織實施全民健身計劃，指導(dǎo)并開展群眾性體育活動；實施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，開展國民體質(zhì)監(jiān)測。

　�。ㄎ澹┙M織開展體育業(yè)余訓(xùn)練，向國家和省、市輸送優(yōu)秀體育人才；協(xié)調(diào)全縣競技運(yùn)動項目設(shè)置與重點布局；舉辦全縣性體育競賽，承辦省、市交辦的各種體育競賽。

　�。�六）擬定體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，繁榮體育經(jīng)濟(jì)；會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)審批全縣臨時體育經(jīng)營合格證，并負(fù)責(zé)對體育經(jīng)營管理人員資格證的審核報批工作；管理體育市場。

　�。ㄆ撸┴�(fù)責(zé)全縣性體育社團(tuán)的資格審查；組織開展體育合作與交流。

　�。ò耍┴�(fù)責(zé)教育督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織對中等及以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導(dǎo)檢查工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、質(zhì)量的監(jiān)測工作。

　�。ň牛┴�(fù)責(zé)指導(dǎo)全縣教育體育系統(tǒng)各級各類學(xué)校思想政治工作、德育工作、精神文明建設(shè)和安全穩(wěn)定工作；統(tǒng)籌和指導(dǎo)全縣教育體育系統(tǒng)各級各類學(xué)校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、國防教育、安全教育工作。

　�。ㄊ�）主管全縣的教師工作；組織實施初中、小學(xué)、幼兒園的教師資格認(rèn)定工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)全縣教育體育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)；負(fù)責(zé)教師全員培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)工作；指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部體制改革及有關(guān)學(xué)校后勤社會化工作。

　�。ㄊ�一）歸口管理全縣的學(xué)歷教育、招生考試和學(xué)籍管理工作；組織實施高、中等師范類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　�。ㄊ�二）貫徹國家語言文字工作的方針政策，管理全縣語言文字工作；指導(dǎo)推廣普通話和普通話測試工作。

　　（十三）負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位及所屬學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制、人力資源和社會保障工作；按照干部管權(quán)限做好所屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的相關(guān)工作。

　�。ㄊ�四）負(fù)責(zé)本部門經(jīng)費的統(tǒng)籌與管理；會同有關(guān)部門擬定教育體育經(jīng)費籌措、撥款、基建投資有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)與管理本部門的基本建設(shè)工作；統(tǒng)計并監(jiān)督全縣教育體育經(jīng)費籌措與使用情況；監(jiān)督檢查義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作落實情況；負(fù)責(zé)全縣教育體育系統(tǒng)國有資產(chǎn)的監(jiān)管；會同有關(guān)部門監(jiān)督教育收費標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行。

　　（十五）承辦縣政府交辦的其他工作。

　　【內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)】

　　根據(jù)上述職責(zé)，縣教育體育局設(shè)11個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：

　�。ㄒ唬┺k公室

　　協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)關(guān)日常工作，協(xié)調(diào)各股室工作關(guān)系；負(fù)責(zé)文電、會務(wù)、機(jī)要、信訪和檔案管理工作；負(fù)責(zé)綜合性文稿的起草工作；承擔(dān)信息、督查保密、政務(wù)公開和電子政務(wù)等工作；管理全縣教育體育系統(tǒng)對外交流與合作工作。

　　統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)全縣教育體育系統(tǒng)思想政治工作；承辦全縣教育體育系統(tǒng)法制建設(shè)和依法行政的有關(guān)工作；負(fù)責(zé)有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育工作；承擔(dān)有關(guān)規(guī)范性文件的審核、行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作，維護(hù)教師合法權(quán)益；負(fù)責(zé)教育體育系統(tǒng)新聞宣傳，指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理工作；指導(dǎo)全縣教育體育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)和直屬單位的計劃生育工作，指導(dǎo)全縣教育體育系統(tǒng)計劃生育工作。

　　（二）人事股

　　統(tǒng)籌全縣教育體育系統(tǒng)各類學(xué)校教師隊伍和社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)；負(fù)責(zé)全縣教育體育系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制、工資、人事管理及相關(guān)人事制度改革工作；會同有關(guān)部門管理本系統(tǒng)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作；會同有關(guān)部門做好教師、專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作；負(fù)責(zé)教育體育系統(tǒng)表彰獎勵工作；指導(dǎo)中小學(xué)校干及教育管理干部的培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)認(rèn)定教師資格工作；指導(dǎo)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作；指導(dǎo)教育體育系統(tǒng)各級各類學(xué)校的師德、師風(fēng)建設(shè)；參與教育體育系統(tǒng)的學(xué)會、協(xié)會等社團(tuán)組織建設(shè)；負(fù)責(zé)高、中等師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作。

　�。ㄈ�）老干部股

　　做好退（離）休教職工的日常管理服務(wù)工作；負(fù)責(zé)審查、申報辦理教育系統(tǒng)教職工的退（離）休；了解掌握退（離）休教職工的思想和生活情況，協(xié)同有關(guān)部門落實退（離）休教職工的政治、生活待遇；做好退（離）休先進(jìn)個人及先進(jìn)事跡的宣傳表 彰工作，參與關(guān)心下一代工作的活動。

　�。ㄋ模┯媱澵攧�(wù)股

　　擬定全縣教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并監(jiān)督實施；承擔(dān)全縣教育體育事業(yè)基本信息統(tǒng)計、分析和發(fā)布工作。參與擬訂教育體育經(jīng)費籌措辦法以及教育收費項目和標(biāo)準(zhǔn)；編制教育體育系統(tǒng)經(jīng)費預(yù)決算；參與管理省、市財政下達(dá)教育體育事業(yè)經(jīng)費、教育體育基建投資；負(fù)責(zé)教育費附加的使用和管理；指導(dǎo)教育體育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作；指導(dǎo)教育體育系統(tǒng)各單位財務(wù)、國有資產(chǎn)管理，并監(jiān)督資本運(yùn)營；指導(dǎo)學(xué)校的后勤社會化工作；承擔(dān)國（境）內(nèi)外的教育援助和教育貸款的管理；指導(dǎo)與管理本部門基本建設(shè)工作；實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革；負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)財務(wù)工作。

　�。ㄎ澹┗�礎(chǔ)教育股

　　管理和指導(dǎo)全縣義務(wù)教育、普通高中教育、幼兒教育、特殊教育和民族教育工作；負(fù)責(zé)規(guī)劃全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略；指導(dǎo)基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整及教學(xué)改革；負(fù)責(zé)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育階段學(xué)校評估；指導(dǎo)實施基礎(chǔ)教育教學(xué)計劃、選用教材、教輔用書、教學(xué)用具，指導(dǎo)中小學(xué)圖書館、實驗室設(shè)備配備和教學(xué)信息化工作；負(fù)責(zé)小學(xué)一年級入學(xué)、普通高中招生以及學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量測試和驗印發(fā)證等相關(guān)工作；負(fù)責(zé)新辦初中、小學(xué)、幼兒園的申報考察工作；參與中小學(xué)教師和校干的培訓(xùn)工作；指導(dǎo)中小學(xué)德育教育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生健康教育、體育教育、國防教育及軍訓(xùn)工作；參與督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織開展的教育督導(dǎo)評估工作。

　�。�六）職業(yè)與成人教育股（民辦教育管理辦公室）

　　統(tǒng)籌管理全縣中等職業(yè)教育和成人教育工作；指導(dǎo)中等職業(yè)教育、成人教育的教育教學(xué)工作；指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和圖書館、實驗儀器設(shè)備建設(shè)工作；指導(dǎo)農(nóng)民文化技術(shù)教育、社區(qū)教育、職工教育以及掃除青壯年文盲工作；參與中等職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規(guī)劃、結(jié)構(gòu)調(diào)整、體制改革和師資隊伍管理工作；參與中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費及資助的政策實施；指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校招生工作。

　　承擔(dān)全縣各級各類民辦教育統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)工作；參與擬訂民辦教育發(fā)展規(guī)劃并協(xié)調(diào)組織實施；負(fù)責(zé)民辦學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)行為的監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)民辦初中、小學(xué)、幼兒園的考察審批工作。

　�。ㄆ撸┛h政府教育督導(dǎo)辦公室

　　擬訂全縣教育督導(dǎo)工作規(guī)章制度和工作規(guī)劃；擬訂全縣教育督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)體系和實施方案，組織全縣教育督導(dǎo)評估工作；負(fù)責(zé)對全縣貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針和政策情況的督導(dǎo)檢查；負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及有關(guān)職能部門履行教育工作職責(zé)情況的督導(dǎo)檢查；組織對全縣中小學(xué)教育的督導(dǎo)檢查；負(fù)責(zé)縣政府教育督導(dǎo)團(tuán)的日常工作。

　�。ò耍�體育辦公室

　　開展全民健身運(yùn)動，擬訂《全民健身計劃綱要》的配套措施并組織實施，做好國民體質(zhì)監(jiān)測工作；制定全縣群眾體育工作計劃，指導(dǎo)學(xué)校體育、農(nóng)村體育、城市體育及其他社會體育的發(fā)展；組織實施《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》，負(fù)責(zé)培訓(xùn)和審批三級社會指導(dǎo)員；負(fù)責(zé)全縣體育社團(tuán)的資格審查、三級社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)和審批。

　　研究制定全縣體育競賽計劃并組織實施，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全縣重大體育賽事的競賽、備戰(zhàn)和參賽工作；負(fù)責(zé)教練員培訓(xùn)和運(yùn)動員、裁判員的等級審查報批；研究制定全縣業(yè)余訓(xùn)練項目的發(fā)展規(guī)劃和布局，指導(dǎo)重點布局項目的業(yè)余訓(xùn)練和管理工作，負(fù)責(zé)體育后備人才的培養(yǎng)和輸送工作。

　　擬訂全縣體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；承擔(dān)規(guī)范體育服務(wù)管理、推動體育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)具體工作；指導(dǎo)公共體育設(shè)施建設(shè)，監(jiān)督管理公共體育設(shè)施；承擔(dān)體育彩票銷售的管理工作；承擔(dān)體育經(jīng)濟(jì)的管理及體育統(tǒng)計工作。

　　（九）行政審批服務(wù)股

　　負(fù)責(zé)民辦教育機(jī)構(gòu)、初中、小學(xué)、幼兒園的設(shè)立、分立、合并、變更和終止的審批及中外合作開辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)立變更終止的審批；負(fù)責(zé)從事涉及人身安全和公共安全的高危險性體育項目經(jīng)營許可；負(fù)責(zé)校車使用許可審批；負(fù)責(zé)拆除公共文化體育設(shè)施或改變功能、用途行政許可審批；負(fù)責(zé)臨時占用公共體育場（館）設(shè)施使用許可審批；負(fù)責(zé)設(shè)立健身氣功活動站點審批；負(fù)責(zé)舉辦全縣性學(xué)生競賽活動審批。

　�。ㄊ�）政策法規(guī)股

　　負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)全縣教育體育系體思想政治工作；負(fù)責(zé)研究教育體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育體育系統(tǒng)綜合改革，對重大問題進(jìn)行政策研究和調(diào)研，提出政策建議；承擔(dān)全縣教育體育系統(tǒng)法制建設(shè)、法制宣傳和依法行政的有關(guān)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理學(xué)校普法工作；承擔(dān)有關(guān)規(guī)范性文件的審核、行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作，維護(hù)教育體育工作者的合法權(quán)益。

　�。ㄊ�一）安全衛(wèi)生管理股

　　負(fù)責(zé)全縣教育體育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全縣各級各類學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作；負(fù)責(zé)督促檢查全縣教育體育系統(tǒng)安全預(yù)案的制定及各項政策、法規(guī)、制度和措施的落實工作；負(fù)責(zé)做好各類應(yīng)急預(yù)案及安全演練工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各級各類學(xué)校衛(wèi)生與健康教育、國防教育和安全教育工作，規(guī)劃指導(dǎo)相關(guān)教材建設(shè)和師資培訓(xùn)；負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校飲食衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，協(xié)調(diào)全縣學(xué)生體質(zhì)健康檢測，配合衛(wèi)生部門開展學(xué)生有關(guān)疾病防治工作；負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)全縣體育運(yùn)動和體育活動場所的安全管理工作；負(fù)責(zé)對高危運(yùn)動項目的監(jiān)督管理工作。

　　【人員編制】

　　縣教育體育局行政編制22名，其中：局長（縣委教育工委書記）1名，縣委教育工委副書記1名，副局長2名，教育督學(xué)3名；股級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)13名（含縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組綜合股股級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1名）。

　　一、 年度工作計劃

　　1、落實立德樹人根本任務(wù)。弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，深入開展道德實踐活動，加強(qiáng)對中小學(xué)生思想道德教育、理想信念教育、文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制紀(jì)律教育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。關(guān)注留守兒童、特殊群體的教育保障工作。抓好文明校園創(chuàng)建，評選“蕭縣首屆文明校園”、“宿州市第二屆文明校園”。

　　2、抓實教育教學(xué)常規(guī)管理。落實義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，落實《蕭縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。全面提高學(xué)校管理水平，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、在�；顒觾�(nèi)容和家庭作業(yè)，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活。建立城區(qū)初中和農(nóng)村初中教育教學(xué)質(zhì)量提升聯(lián)盟。健全學(xué)生體育鍛煉制度，建立常態(tài)化的校園體育競賽機(jī)制，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動落到實處。加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校2所、縣級6所。

　　3、加強(qiáng)高中階段教育內(nèi)涵和特色建設(shè)。推進(jìn)普通高中多元化、特色化發(fā)展，落實國家普通高中新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)普通高中課堂教學(xué)改革，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量，力爭20xx年高考成績實現(xiàn)較大提升和突破。加強(qiáng)職業(yè)教育改革，深化產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，全面推進(jìn)中職教育質(zhì)量提升工程。整合蕭縣師范學(xué)校、蕭縣職業(yè)教育中心、黃口職業(yè)中學(xué)為蕭縣中等專業(yè)學(xué)校。

　　4、強(qiáng)抓“五好”教育。以深化“五好”教育來提升教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，落實《實現(xiàn)“五好”教育新常態(tài)的基本要求》，召開“五好”教育現(xiàn)場推進(jìn)會。評選“五好”教育實驗學(xué)校10所，骨干學(xué)校20所，“五好”教育模范學(xué)校3所。

　　5、創(chuàng)建“三個校園”。創(chuàng)建“書香校園”，大力開展“讀好書”活動。落實《關(guān)于創(chuàng)建書香校園，全面深化“讀好書”教育活動的指導(dǎo)意見》，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造閱讀氛圍，讓學(xué)生會讀書、讀好書，積累知識財富；創(chuàng)建“健康校園”，全面推進(jìn)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體和心理素質(zhì)。落實《關(guān)于創(chuàng)建健康校園，加強(qiáng)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)化體育教學(xué)和體育活動的指導(dǎo)、考核，加強(qiáng)心理咨詢教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高心理教學(xué)、輔導(dǎo)、矯正水平，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；創(chuàng)建“文化校園”，全面落實《蕭縣中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)和要求》，進(jìn)一步完善考核細(xì)則，挖掘校本課程，著力提升學(xué)校文化品位，豐富學(xué)校內(nèi)涵。評選“蕭縣校園文化建設(shè)示范�！�10所。

　　6、教研工作圍繞教育信息化做文章，組織教師參加教學(xué)信息化應(yīng)用競賽；圍繞一線教師做文章，舉辦各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力；圍繞課程研究做文章，推動校本教研的開展；圍繞中考高考做文章，提高升學(xué)水平。以課堂教學(xué)改革為依托，推進(jìn)高效課堂向縱深發(fā)展，扎實做好教學(xué)常規(guī)評價、示范課引領(lǐng)計劃、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動，充分發(fā)揮中小幼“名師工作室”作用，開展“名師進(jìn)校園”活動。加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，鼓勵教研員采取蹲點等形式幫助農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強(qiáng)師德教育。圍繞立德樹人根本任務(wù)，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程。將開學(xué)第一周確定為“揚(yáng)師德、鑄師魂”師德主題教育周，對在職教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題教育。將9月份作為師德活動月。把師德教育納入“國培計劃”、省級培訓(xùn)和“全員培訓(xùn)”中，記入培訓(xùn)學(xué)時。開展法律法規(guī)專題培訓(xùn)，提升依法治教能力。

　　8、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善教師考核辦法，健全教師、學(xué)生、家長、學(xué)校多方測評機(jī)制，突出教育教學(xué)實績和師德要求，指導(dǎo)學(xué)校建立教師師德師風(fēng)個人檔案。

　　9、加強(qiáng)專項整治。加強(qiáng)在職教師從教行為的管理，指導(dǎo)學(xué)校與教師簽訂師德承諾書，作為教師個人信用體系建設(shè)的重要內(nèi)容。圍繞群眾關(guān)切的亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費等問題開展專項整治，堅決查處課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講的行為。

　　10、加強(qiáng)師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核中，作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系，推進(jìn)綜合治理，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督。

　　11、加強(qiáng)師德宣傳。做好“宿州最美教師”推薦評選工作，開展“師德先進(jìn)單位”“十佳師德標(biāo)兵”評選活動，組織巡回報告會、運(yùn)用多種媒體，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，營造風(fēng)清氣正教育行風(fēng)。完善學(xué)校教代會職能，暢通教師建言渠道，優(yōu)化教師成長環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，激發(fā)工作熱情。

　　12、切實減輕教師負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實教育部出臺的中小學(xué)教師減負(fù)政策，全面清理和規(guī)范進(jìn)學(xué)校的各類檢查、考核、評比活動，實行目錄清單制度，未列入清單或未經(jīng)批準(zhǔn)的不準(zhǔn)開展。

　　13、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。做好全縣教體系統(tǒng)黨組織隸屬關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，全面推進(jìn)和加強(qiáng)全縣中小學(xué)校黨組織建設(shè)，推進(jìn)局機(jī)關(guān)、基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步健全黨建工作機(jī)制，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任制，狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育和警示教育。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。以治理教育“三亂”為重點，嚴(yán)肅糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實提高人民群眾對教育的'滿意度。

　　14、實施教育精準(zhǔn)扶貧。緊盯高質(zhì)量脫貧摘帽目標(biāo)，強(qiáng)化工作舉措，狠抓工作落實，實現(xiàn)“四全目標(biāo)”，助力脫貧攻堅。拓寬宣傳形式，實現(xiàn)政策全知曉。采取教育扶貧政策進(jìn)校園、“面對面”宣傳、“一對一”入戶幫教、“兩節(jié)課”扶貧活動等宣傳形式，確保教育扶貧政策家喻戶曉。堅持精準(zhǔn)施策，實現(xiàn)資助全覆蓋。嚴(yán)格按時間節(jié)點將各類資助資金發(fā)放到位，提高教育扶貧學(xué)生資助滿意度和民生成效。有序推進(jìn)生源地助學(xué)貸款“1+23+N”模式的管理和運(yùn)行，開展“智慧資助”，確保“雨露計劃”資金精準(zhǔn)發(fā)放。健全控輟保學(xué)機(jī)制，實現(xiàn)適齡兒童全就學(xué)。建立控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)籍管理系統(tǒng)的監(jiān)控，實現(xiàn)人籍一致，確保學(xué)籍管理信息與扶貧信息一致，有效控輟保學(xué)。做好農(nóng)村留守兒童、三殘兒童等特殊群體的關(guān)愛救助，確保適齡兒童全就學(xué)。推進(jìn)雙基建設(shè)，實現(xiàn)公共服務(wù)全達(dá)標(biāo)。實施“全面改薄”、校舍維修改造、學(xué)前教育推進(jìn)、教師周轉(zhuǎn)宿舍、農(nóng)村義務(wù)教育等項目。做好城區(qū)“五個一”項目建設(shè)，抓好全民健身活動和青少年體育工作。確保教育體育公共服務(wù)水平達(dá)到全省平均水平。強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃監(jiān)督管理，切實改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況。

　　15、強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作。全縣學(xué)校安全工作要堅持“一個底線”。強(qiáng)化學(xué)校安全工作“紅線”意識和“底線”思維，全力推進(jìn)學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”責(zé)任體系和安全監(jiān)管體制創(chuàng)新。做到“兩個加強(qiáng)”。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全安全工作組織，落實“一把手”負(fù)責(zé)制及領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分工負(fù)責(zé)制、“一崗雙責(zé)”制、包保責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制；加強(qiáng)對安全工作的指導(dǎo)。落實領(lǐng)導(dǎo)干部下基層制度，深入一線，研究問題，指導(dǎo)工作，促進(jìn)落實。突出“五個重點”即：重點做好消防安全、校車交通安全、防欺凌、食品衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防、防溺水等工作。做好人民群眾來信來訪及縣“黨風(fēng)政風(fēng)熱線”群眾的咨詢、投訴等工作，積極化解信訪積案，維護(hù)教體系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

　　16、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。組織選派優(yōu)秀教師參加國培、省培、市培外出培訓(xùn)。繼續(xù)開展“中西部地區(qū)第二批國培計劃項目縣”培訓(xùn)工作。采取走出去、請進(jìn)來的方式，積極與外地知名師范院校建立協(xié)作聯(lián)系，提高培訓(xùn)檔次。開展幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和專業(yè)技能的學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。組織全縣中小學(xué)教師參加第五輪繼續(xù)教育第三個專題“現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的高度融合”全員培訓(xùn)。

　　17、做好教師招聘工作。招聘幼兒教師138名、新任教師500名，城區(qū)學(xué)校教師100名，形成教師補(bǔ)充長效機(jī)制。

　　18、推進(jìn)縣域內(nèi)教師“無校籍”管理改革。推動縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗制度化、常態(tài)化，盤活資源，形成機(jī)制。完成“百掛計劃”成果轉(zhuǎn)化工作。

　　19、推進(jìn)項目建設(shè)。投入資金3800萬元，安排學(xué)前教育及校舍維修項目61個，建設(shè)面積71021平方米；投入資金1120萬元，農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房項目3個，建設(shè)面積5600平方米。完成鳳城新區(qū)綠城學(xué)校、鳳翔學(xué)校、實小鳳城校區(qū)建設(shè)。

　　20、做好教育招生考試工作。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，加大政策宣傳力度，明確工作職責(zé)。狠抓考試安全，加強(qiáng)考試各環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步規(guī)范招生考試行為，確保20xx年招生考試工作平穩(wěn)順利。

　　二、部門預(yù)算執(zhí)行和管理情況

　　20xx年初預(yù)算91029.31萬元，20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經(jīng)營支出0萬元，占0%。完成年度預(yù)算的182.67%。一般公共預(yù)算財政撥款支出年初預(yù)算為86372.61萬元，支出決算為162462.39萬元，完成年初預(yù)算的188.3%。支出數(shù)大于預(yù)算數(shù)的主要原因:一是教師工資提高；二補(bǔ)發(fā)一次性獎勵工資；三是教育工程項目、均衡建設(shè)投入加大。

　　三、項目支出績效目標(biāo)實現(xiàn)情況分析

　　根據(jù)預(yù)算績效管理要求，本部門組織對20xx年度納入部門預(yù)算的項目支出全面開展了績效自評，共5個項目，涉及資金21724.74萬元，占項目預(yù)算總額的49.11%。

　�。�1）義務(wù)教育保障機(jī)制改革項目績效自評綜述：根據(jù)年初設(shè)定的績效目標(biāo)，義務(wù)教育保障機(jī)制改革項目績效自評得分為100分。項目全年預(yù)算數(shù)為15745.4萬元，執(zhí)行數(shù)為15745.4萬元，完成預(yù)算的100%。主要產(chǎn)出和效果：20xx年全縣義務(wù)教育經(jīng)費投入10297.7萬元。學(xué)校資金主要用于教育教學(xué)和后勤服務(wù)支出，配置了班班通相關(guān)設(shè)備和教學(xué)所需的電教設(shè)備，大大改善了學(xué)校辦公和教學(xué)條件，促進(jìn)了全縣教育健康有序的發(fā)展。

　　20xx年家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金發(fā)放1074.8萬元，相關(guān)學(xué)校按照上級要求完成申請、遴選、公示、上報，為11324名義務(wù)教育階段貧困寄宿生解決了生活費用，使他們沒有因為家庭困難而失學(xué)。

　　20xx年下達(dá)我縣國家免費教科書中央資金1292.9萬元，義務(wù)教育階段學(xué)校免費教科書由省教育廳、財政廳統(tǒng)一招標(biāo)采購，新華書店統(tǒng)一組織發(fā)放，每學(xué)期開學(xué)初能夠及時、按質(zhì)、按量發(fā)放給學(xué)生，保證了學(xué)校的正常開學(xué)。

　　20xx年中央校舍維修資金3080萬元，項目25個，建設(shè)面積64611平方米。項目已全部完工，項目工程質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定要求并驗收合格，有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件和校舍安全狀況，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　�。�2）改薄提升項目績效自評綜述：根據(jù)年初設(shè)定的績效目標(biāo)，全面改薄項目績效自評得分為100分。項目全年預(yù)算數(shù)為3486.4萬元，執(zhí)行數(shù)為3486.4萬元，完成預(yù)算的100%。主要產(chǎn)出和效果：20xx年度我縣“全面改薄”土建校舍項目學(xué)校16個，計劃投資3169萬元，建設(shè)規(guī)模13845平方米；設(shè)備購置類計劃投入資金317.4萬元，配備106所中小學(xué)校。本項目于12月底全部實施結(jié)束。項目的實施完成是推進(jìn)教育扶貧的重頭戲教、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的奠基石，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、鞏固義務(wù)教育體育均衡發(fā)展成果，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　（3）學(xué)前教育促進(jìn)工程項目績效自評綜述：根據(jù)年初設(shè)定的績效目標(biāo)，全面改薄項目績效自評得分為100分。項目全年預(yù)算數(shù)為1490.94萬元，執(zhí)行數(shù)為1490.94萬元，完成預(yù)算的100%。主要產(chǎn)出和效果：20xx年新建改擴(kuò)建公辦幼兒園14個，實際投入1298.1萬元，建設(shè)校舍1810平方米；受益學(xué)童1830人。政府資助貧困家庭幼兒4821人次，合計金額192.84萬元。本項目的實施完成是推進(jìn)教育扶貧的重頭戲，可有效加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，著力解決入園難、入園貴問題，有利于推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展。

　�。�4）改善普通高中辦學(xué)條件工程項目績效自評綜述：20xx年,我縣實施改善普通高中辦學(xué)條件學(xué)校4所，中央補(bǔ)助安排的資金531萬元，其中：蕭縣中學(xué)安排資金240萬元。

　　具體使用情況如下：

　�。�1）校園水管網(wǎng)改造2300米，投入資金110萬元；

　�。�2）購置微機(jī)室電腦136臺，投入資金80萬元；

　　（3）購置6組實驗設(shè)備，投入資金10萬元；

　�。�4）添置學(xué)生課桌凳2600套，投入資金40萬元。

　　蕭城一中安排資金120萬元用于改善辦學(xué)條件，其中：7.4萬元用于購買學(xué)生課桌凳193套；教學(xué)樓地基加固4200平方米，投入資金83.6萬元；校園水管網(wǎng)改造520米，投入資金19萬元；監(jiān)控室、聽力室改造220平方米，投入資金10萬元。黃口中學(xué)安排資金127萬元，其中：學(xué)生食堂維修1400平方米，投入資金40萬元；辦公室維修620平方米，投入資金21萬元；采購學(xué)生用電腦100臺、教師機(jī)2套、多媒體教學(xué)軟件100點，投入資金56萬元；添置食堂設(shè)備50套，投入資金10萬元。王寨中學(xué)安排資金44萬元，其中：用于水泥地坪及足球場草坪940平方米，投入資金19萬元；新建下水道140米，投入資金10萬元；購置辦公桌椅106套，投入資金15萬元。

　　四、部門整體績效情況分析

　�。ㄒ唬┦杖胫С鰶Q算總體情況說明

　　20xx年初預(yù)算91029.31萬元，20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經(jīng)營支出0萬元，占0%。完成年度預(yù)算的182.67%。

　　20xx年度收入合計164702.48萬元，其中：財政撥款收入161536.61萬元，占98.08%；事業(yè)收入3049.28萬元，占1.85%；經(jīng)營收入0萬元，占0%；其他收入116.6萬元，占0.07%。

　　20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經(jīng)營支出0萬元，占0%。

　�。ǘ�）機(jī)關(guān)運(yùn)行經(jīng)費支出情況。

　　20xx年度，宿州市蕭縣教育體育局機(jī)關(guān)運(yùn)行經(jīng)費支出221.02萬元，比20xx年減少138.69萬元，下降38.56%，主要原因是按照省市文件精神壓縮精簡開支。

　　（三）政府采購支出情況。

　　20xx年度，宿州市蕭縣教育體育局政府采購支出總額6244.47萬元，其中：政府采購貨物支出747.8萬元、政府采購工程支出5398萬元、政府采購服務(wù)支出98.67萬元。授予中小企業(yè)合同金額0萬元，占政府采購支出總額的0%，其中：授予小微企業(yè)合同金額6244.47萬元，占政府采購支出總額的100%。

　�。ㄋ模﹪�有資產(chǎn)占有使用情況。

　　截至20xx年12月31日，宿州市蕭縣教育體育局共有車輛8輛，其中：一般公務(wù)用車8輛；單價50萬元以上的通用設(shè)備0臺（套），單價100萬以上專用設(shè)備0臺（套）。

　�。ㄎ澹�“三公”經(jīng)費支出情況說明。

　　蕭縣教育體育局20xx年度一般公共預(yù)算財政撥款“三公”經(jīng)費支出預(yù)算為69萬元，支出決算為46.83萬元，完成預(yù)算的67.87%，決算數(shù)大于預(yù)算數(shù)的主要原因是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，厲行節(jié)約，精簡支出。為全面反映“三公”經(jīng)費支出，本次公布的“三公”經(jīng)費決算為部門匯總數(shù)，包含局本級和局屬單位。

　　宿州市蕭縣教育體育局20xx年度一般公共預(yù)算財政撥款“三公”經(jīng)費支出決算中，因公出國（境）費支出決算0萬元，占0%;公務(wù)接待費支出決算39.65萬元，占84.67%；公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費支出決算7.18萬元，占15.33%。具體情況如下：

　　1.因公出國（境）費支出0萬元，與20xx年度預(yù)算相比，減少0萬元，下降0%，原因是20xx年度、20xx年度均未安排因公出國（境），故20xx年宿州市蕭縣局因公出國（境）團(tuán)組0次，累計出國（境）0人次。經(jīng)費使用嚴(yán)格按照《安徽省省直黨政機(jī)關(guān)因公臨時出國經(jīng)費管理辦法》（財行〔20xx〕104號）、《安徽省省直黨政機(jī)關(guān)因公短期出國培訓(xùn)費用管理辦法》（財行〔20xx〕527號）等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2.公務(wù)接待費支出39.65萬元, 與20xx年度預(yù)算相比，減少9.35萬元，下降19.08%，下降的原因是嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和省市縣公務(wù)接待管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行招待標(biāo)準(zhǔn)、控制陪餐人數(shù)。20xx年宿州市蕭縣教育體育局國內(nèi)公務(wù)接待共878批次（其中外事接待0批次），8982人次（其中外事接待0人次）。主要是用于上級來人接待。經(jīng)費使用貫徹黨中央“八項規(guī)定”和安徽省實施細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《安徽省省直機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理暫行辦法》（財行〔20xx〕20xx號）相關(guān)規(guī)定。

　　3.公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費支出7.18萬元，與20xx年度預(yù)算相比，減少12.82萬元，下降64.1%，下降的原因是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，厲行節(jié)約，杜絕公車私用。20xx年沒有安排公務(wù)用車購置費，全部為公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費，包括車輛燃料費、維修費、過路過橋費、保險費等支出，主要用于主要用于學(xué)校公務(wù)。截至20xx年12月31日，宿州市蕭縣教育體育局機(jī)關(guān)及所屬單位開支財政撥款的公務(wù)用車保有量為8輛。

　　五、績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況

　　通過對部門整體支出的經(jīng)濟(jì)性、效率性、有效性和可持續(xù)性等方面進(jìn)行量化、具體分析。20xx年蕭縣教體局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為主線，以縮小學(xué)校、城鎮(zhèn)之間的差距為重點，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以創(chuàng)建現(xiàn)代教育學(xué)校為抓手，以實現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向，合理使用財政資金，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、滿足人民群眾對教育公平和教育質(zhì)量需求。20xx年蕭縣教體部門整體支出績效自評分為100分。

　　六、績效自評工作開展情況、存在問題和下一步措施

　　20xx年蕭縣教育局認(rèn)真貫徹落實國家和省教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，以立德樹人為根本任務(wù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以推進(jìn)教育改革為動力，增強(qiáng)教育發(fā)展活力，推行校（園）長聘任制，以增量擴(kuò)優(yōu)為突破口，促進(jìn)各類教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡公平發(fā)展。全面落實教育規(guī)劃綱要，健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，社會對公辦普惠性教育的需求越來越大，對優(yōu)質(zhì)教育的要求越來越高，而我縣優(yōu)質(zhì)教育資源相對緊缺，全縣城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資力量等方面發(fā)展不均衡，城區(qū)學(xué)校普遍班額過大，現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模及布局布點仍不能滿足人民群眾對教育的需求。教育資金仍主要以縣級財政投入為主，當(dāng)前全縣重點工作和建設(shè)任務(wù)較多，縣級財政資金壓力日益增大。

　　教育經(jīng)費投入是支撐經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，是教育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是公共財政的重要職能。我縣將繼續(xù)推進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校推動教育改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，為新昆明、新官渡建設(shè)提供強(qiáng)有力的人材支撐。建議上級能合理配置教育資源，完善轉(zhuǎn)移支付制度，充分考慮我縣實際，進(jìn)一步加大中央、省市各級資金補(bǔ)助力度。

　　通過部門整體支出績效評價，蕭縣教體局將進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督，把績效管理的理念和方法引入教育經(jīng)費的管理，逐步建立起以強(qiáng)化資金使用效益為核心的績效評價體系，進(jìn)一步完善財務(wù)監(jiān)督制度。

　　七、附件

　　項目支出績效自評表。

學(xué)�？冃�報告17

　　一、部門概況

　　1、主要職能：

　　本單位為岳塘區(qū)教育局所屬二級預(yù)算單位，單位性質(zhì)為財政補(bǔ)助事業(yè)單位，主要職能為實施九年義務(wù)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，小學(xué)學(xué)歷教育。

　　2、機(jī)構(gòu)情況：

　　我校設(shè)有校長室、黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、學(xué)生處、工會、總務(wù)處等部門。

　　3、人員情況：

　　20xx年本單位年未實有人數(shù)58人，在編xx人，退休39人。

　　二、部門整體支出管理及使用情況

　�。ㄒ唬╊A(yù)算情況

　　1、年初預(yù)算情況：年初預(yù)算收入230.88萬元，其中預(yù)算內(nèi)撥款230.88萬元，非稅收入0萬元，其他撥款0萬元。

　　2、年中追加和調(diào)減預(yù)算情況：20xx年年中追加金額12.6萬元。

　　3、全年總預(yù)算情況：

　�、�20xx年實際收入385.37萬元（其中財政收入263.38萬元，其他收入1xx.99萬元）。20xx年度部門實際財政支出280.48萬元。

　　②預(yù)算調(diào)整率為5.46%。

　�、�20xx年結(jié)余資金0.8萬元，低于上年結(jié)轉(zhuǎn)資金38.06萬元。

　�、苋�公經(jīng)費控制率為0%。“三公”經(jīng)費實際支出0萬元,比上年度預(yù)算上升或下降0萬元。

　�。ǘ�）預(yù)算執(zhí)行情況

　　1、基本支出執(zhí)行情況：20xx年度基本支出280.48萬元。

　　2、業(yè)務(wù)性專項執(zhí)行情況：20xx年度無業(yè)務(wù)性專項。

　　3、項目性專項執(zhí)行情況：20xx年度項目支出101.9萬元。

　　三、部門整體支出績效情況

　　績效目標(biāo)完成率為100%，實際完成率100%。

　　從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經(jīng)濟(jì)性來看，各負(fù)責(zé)部門能夠按照預(yù)算來抓好成本控制，強(qiáng)化勤儉辦事的意識，注重節(jié)約開支，年度開支控制在財政局規(guī)定的范圍內(nèi);從效率性來看，各部門對所承擔(dān)的工作能夠按照計劃的時間把握進(jìn)度，抓好質(zhì)量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負(fù)責(zé)部門均能夠按照制度和各自的.目標(biāo)來抓好落實，注重了專項資金的使用效果;從可持續(xù)性來看，后續(xù)的政策、相關(guān)的配套資金、必要的人員機(jī)構(gòu)要繼續(xù)保持，管理制度做到與時俱進(jìn)，相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了及時補(bǔ)充完善。

　　四、存在的主要問題

　　年初預(yù)算績效目標(biāo)不明確，績效指標(biāo)細(xì)化和量化不精準(zhǔn)。

　　五、改進(jìn)措施和有關(guān)建議

　　細(xì)化預(yù)算指標(biāo)，提高預(yù)算科學(xué)性。預(yù)算編制前根據(jù)年度內(nèi)單位可預(yù)見的工作任務(wù)，確定單位年度預(yù)算目標(biāo)，細(xì)化預(yù)算指標(biāo)，科學(xué)合理編制部門預(yù)算，推進(jìn)預(yù)算編制科學(xué)化、準(zhǔn)確化。年度預(yù)算編制后，根據(jù)實際情況，定期做好預(yù)算執(zhí)行分析，掌握預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，糾正偏差，為下一次科學(xué)、準(zhǔn)確地編制部門預(yù)算積累經(jīng)驗。

學(xué)�？冃�報告18

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)揭陽空港經(jīng)濟(jì)區(qū)委宣傳部（區(qū)教育局）關(guān)于印發(fā)《揭陽空港經(jīng)濟(jì)區(qū)中小學(xué)校教師獎勵性績效工資分配指導(dǎo)性意見（試行）》的通知精神，結(jié)合我校實際制定的績效工資考核方案。

　　二、制定的原則

　　1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動力、全面性和可操作性的原則來制定學(xué)�？冃ЧべY分配實施方案。

　　2、我校堅持做到績效工資�？顚Ｓ�，發(fā)放之前都按要求將獎勵性績效工資明細(xì)表在學(xué)校的公示欄進(jìn)行公示，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵性導(dǎo)向作用，確保教師隊伍的穩(wěn)定和調(diào)動教師工作的積極性。

　　3、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間獎勵性績效工資分配關(guān)系。

　　4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　三、制定的依據(jù)

　　1、按照市、區(qū)、以及有關(guān)文件、通知的'要求和相關(guān)會議精神，我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學(xué)�？冃ЧべY分配辦法的意見，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批準(zhǔn)，然后實施。

　　2、按照各類教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。

　　四、做好宣傳解釋

　　針對區(qū)內(nèi)學(xué)�？冃ЧべY發(fā)放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確�？冃ЧべY的順利實施。

　　五、發(fā)放對象

　　小學(xué)全體在編在崗教師。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立了獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)組成，負(fù)責(zé)對學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。

　　組長：黃明明

　　成員：林天天

　　綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學(xué)校行政制定并在教師大會上通過，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行并接受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。

　　小學(xué)

　　20xx年5月20日

學(xué)�？冃�報告19

　　（一）項目基本概況

　　為改善學(xué)校辦學(xué)條件，完善學(xué)校硬件設(shè)備，保障學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展?jié)M足學(xué)校教學(xué)需求，學(xué)校申報了20xx年“設(shè)備購置”，項目編號10028006-20xx-0005，主要包括購置便攜式計算機(jī)1臺，投影儀5臺，學(xué)生課桌椅600套，圖書1批，臺式計算機(jī)35臺，多功能一體機(jī)5臺，空調(diào)機(jī)10臺，辦公家具10套，學(xué)生宿舍家具500套，汽車維修類儀器設(shè)備1批，物業(yè)管理服務(wù)1年。

　　由于該項目資金為單位自籌，而學(xué)校是全額撥款單位，因此在資金籌措過程中還存在較大的缺口，導(dǎo)致該項目完成情況為43.7%。目前已完成采購118.74萬元，尚有資金缺口153.26萬元。

　　（二）項目績效及評價結(jié)論

　　該項目已完成設(shè)定的績效目標(biāo)的43.7%。

　�。ㄈ�）評價發(fā)現(xiàn)的`問題

　　存在經(jīng)費缺口，還有大批設(shè)備未完成采購。

　�。ㄋ模┫嚓P(guān)意見與建議

　　1、加快資金籌集；

　　2、上級給予資金支持。

學(xué)�？冃�報告20

　　一、部門概況

　　(一）機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　新化縣教育局是縣政府直屬主管全縣教育的工作部門，屬于縣級財政一級預(yù)算單位,內(nèi)設(shè)辦公室、人教股、計劃財務(wù)股、基礎(chǔ)教育股、職業(yè)技術(shù)教育與成人教育股、民辦教育股、政策法規(guī)股7個職能科室,下屬全額撥款事業(yè)單位9個：語言文字工作辦公室、教育招生考試中心、教育系統(tǒng)內(nèi)部審計中心、校園安全管理辦公室、教育科學(xué)研究所、儀器電化教育管理站、教育經(jīng)費核算管理中心、學(xué)生資助管理中心、學(xué)生營養(yǎng)餐管理辦公室，局機(jī)關(guān)在職人員編制111人，其中行政編制18人，事業(yè)編制93人，退休人員75人。

　�。ǘ�）主要職能職責(zé)

　　1、貫徹落實國家、省、市關(guān)于教育工作的法律、法規(guī)，擬訂全縣教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略、政策和規(guī)劃，并組織實施。

　　2、負(fù)責(zé)各級各類教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的各級各類學(xué)校的教育教學(xué)改革，負(fù)責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計、分析和發(fā)布。

　　3、負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平，負(fù)責(zé)義務(wù)教育的宏觀指導(dǎo)與協(xié)調(diào)；指導(dǎo)普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作；制定基礎(chǔ)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)基本文件，組織審定基礎(chǔ)教育地方教材，全面實施素質(zhì)教育。

　　4、大力發(fā)展職業(yè)教育，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，努力提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力；制定職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)文件和教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、加強(qiáng)民辦教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，完善民辦教育宏觀管理的政策措施，規(guī)范辦學(xué)秩序，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　6、統(tǒng)籌指導(dǎo)成人教育、高等教育自學(xué)考試和繼續(xù)教育等工作。

　　7、統(tǒng)籌管理本部門教育經(jīng)費；參與擬訂全縣教育經(jīng)費籌措、教育撥款、教育基建投資政策；負(fù)責(zé)統(tǒng)計和監(jiān)測全縣教育經(jīng)費的投入和使用情況；按有關(guān)規(guī)定管理港澳臺以及國外政府和組織對我縣的教育援助和教育貸款；指導(dǎo)、管理全縣資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作；負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作。

　　8、負(fù)責(zé)各級各類學(xué)校的思想政治工作、德育工作和體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，協(xié)助做好國防教育工作，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定工作。

　　9、依據(jù)《教師法》規(guī)定，在職責(zé)范圍內(nèi)，主管全縣教師工作；貫徹實施各級各類教師資格標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。

　　10、統(tǒng)籌管理各類高等、中等學(xué)歷教育的招生考試和中等學(xué)歷教育學(xué)籍工作；負(fù)責(zé)組織全國公共英語等級考試、學(xué)業(yè)水平考試和有關(guān)專業(yè)合格考試及招飛工作；負(fù)責(zé)制訂全縣中專學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和普通中小學(xué)的招生計劃，并組織有關(guān)錄取工作。

　　11、組織指導(dǎo)教育方面的國際交流與合作，統(tǒng)籌管理出國留學(xué)、中外合作辦學(xué)；開展與港澳臺的教育合作與交流；規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)漢語國際推廣工作。

　　12、組織、指導(dǎo)全縣教育督導(dǎo)工作。

　　13、統(tǒng)籌管理全縣語言文字工作，制定全縣語言文字規(guī)劃并組織實施，指導(dǎo)推廣普通話和規(guī)范字及普通話師資培訓(xùn)工作。

　　14、協(xié)助縣委組織部考察和管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　15、承辦縣委、縣人民政府和市教育局交辦的其他事項。

　　（三）部門整體支出規(guī)模、使用方向、主要內(nèi)容和涉及范圍

　　20xx年一般公共預(yù)算撥款收入（經(jīng)費撥款和納入一般公共預(yù)算管理的非稅收入撥款）8791.05萬元，其中：基本支出1372.21萬元，用于保障單位機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的各項支出，包括用于基本工資、津貼補(bǔ)貼等人員經(jīng)費以及辦公費、印刷費、水電費、差旅費、辦公設(shè)備購置等日常公用經(jīng)費。20xx年年初預(yù)算數(shù)為685萬元，追加項目支出6048.84萬元，合計6733.84萬元。主要用于教育教學(xué)活動管理、校園安全整治、鄉(xiāng)村振興及深化教育改革督導(dǎo)落實、教育發(fā)展基金、教育教學(xué)補(bǔ)助及獎勵、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等。

　　（四）有獨立核算二級機(jī)構(gòu)的縣直單位組織所屬二級機(jī)構(gòu)開展績效自評工作情況

　　本部門20xx年度核算二級機(jī)構(gòu)已按文件要求開展了績效自評工作。

　　二、一般公共預(yù)算支出情況

　　20xx年一般公共預(yù)算撥款收入（經(jīng)費撥款和納入一般公共預(yù)算管理的非稅收入撥款）8791.05萬元，具體安排情況如下：

　�。ㄒ唬┗�本支出情況

　　本年度基本支出1372.21萬元，其中：工資福利支出1243.22萬元，商品服務(wù)支出98.25萬元，對個人和家庭補(bǔ)助支出30.74萬元。是為保障單位機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的各項支出，包括用于基本工資、津貼補(bǔ)貼等人員經(jīng)費以及辦公費、印刷費、水電費、差旅費、辦公設(shè)備購置等日常公用經(jīng)費。

　�。ǘ�）項目支出情況

　　本年度項目支出6733.84萬元，一是20xx年度縣級專項資金685萬元，主要用于教育教學(xué)活動管理、校園安全整治、鄉(xiāng)村振興及深化教育改革督導(dǎo)落實、教育發(fā)展基金工作等；二是除縣級專項資金以外的其他項目支出6048.84萬元。主要教育教學(xué)補(bǔ)助及獎勵、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等。

　　三、部門整體支出績效情況

　�。ㄒ唬┛偨Y(jié)歸納本部門（單位）預(yù)算支出的績效目標(biāo)完成情況，實現(xiàn)產(chǎn)出和取得效益的情況。

　　以落實教育政策為主線，以創(chuàng)人民滿意教育為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓教育發(fā)展，傾心服務(wù)，求真務(wù)實，奮發(fā)進(jìn)取，圓滿地完成了全年各項績效目標(biāo)任務(wù)，具體績效目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

　　1.完成了全縣教育信息平臺建設(shè)，改善各校辦學(xué)條件，完善學(xué)校硬件設(shè)備，整合教育信息資源，提高教育網(wǎng)絡(luò)信息化水平，保障學(xué)校高水平、跨越式發(fā)展，化解大班額；

　　2.完成率20xx年資助學(xué)前到高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3.8萬人次，促進(jìn)教育公平，讓學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；

　　3.組織開展3次教育培訓(xùn)活動，培訓(xùn)200多人次，提高了教師專業(yè)化水平和整體素質(zhì)，新教師招聘達(dá)到800人，補(bǔ)充了教師隊伍；

　　4.完成教育政策宣傳及落實落地工作任務(wù)，推進(jìn)了深化教育改革工作，落實了教育優(yōu)先發(fā)展地位，加強(qiáng)了教育管理，夯實了教育基礎(chǔ)，改善了辦學(xué)條件，辦人民滿意教育。

　　5.完成募集、管理和使用教育基金工作任務(wù)；

　　6.完成全縣校園安全及周邊環(huán)境治理工作，建立了長效管控機(jī)制，營造校園安全環(huán)境。

　　主要產(chǎn)出指標(biāo)完成情況：

　　1.教育政策宣傳及落實落地工作、教育培訓(xùn)活動、教育教學(xué)活動管理、校園安全及周邊環(huán)境治理等重點工作任務(wù)已按預(yù)期目標(biāo)完成。

　　2.教育教學(xué)補(bǔ)助資金已準(zhǔn)確無誤及時發(fā)放完成；

　　3.教育教學(xué)獎學(xué)資金已準(zhǔn)確無誤及時發(fā)放完成；

　　4.已完成全縣教育基金募集、管理和使用工作；

　　部門履職目標(biāo)已全部實現(xiàn)，扎實推進(jìn)了教育改革，改善了全縣辦學(xué)條件，規(guī)范了教育管理，創(chuàng)辦成了人民滿意教育。社會民眾滿意度明顯提高。

　�。ǘ�）未實現(xiàn)既定績效目標(biāo)或未完成指標(biāo)任務(wù)的分析說明。

　　無。

　　（三）部門（單位）整體及核心業(yè)務(wù)實施效果

　　1.改善各校教育教學(xué)設(shè)施，完善學(xué)校硬件設(shè)備，整合教育信息資源，提高了教育網(wǎng)絡(luò)信息化水平，保障了學(xué)校高水平、跨越式發(fā)展，化解了大班額。

　　2.對學(xué)前到高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)獎學(xué)金資助，讓學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)了教育公平。

　　3.按規(guī)劃構(gòu)建全縣教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村教師培訓(xùn)三大教師培訓(xùn)體系，提高了教師專業(yè)化水平和整體素質(zhì)，新招聘教師達(dá)到800人，補(bǔ)充了教師隊伍。

　　4.支持開展各項聯(lián)賽、田徑運(yùn)動會、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、改善藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備等硬件水平，提升了素質(zhì)教育水平。

　　5.對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，建立長效管控機(jī)制，營造了校園安全環(huán)境。

　　6.加強(qiáng)教育基金募集、管理和使用，不斷發(fā)展我縣教育事業(yè)。

　�。ㄋ模┵Y產(chǎn)管理情況

　　20xx年固定資產(chǎn)總計2934511.65元，與上年度對比增加190169.00元，主要原因為本年度購置部分辦公設(shè)備。

　　我局為規(guī)范固定資產(chǎn)的'管理，制定了《固定資產(chǎn)管理制度》，對機(jī)關(guān)資產(chǎn)配置、資產(chǎn)更新和購置程序、資產(chǎn)保管、資產(chǎn)報廢與核銷、國有資產(chǎn)出租、出借所形成的收入等方面做出了明確的規(guī)定。做到了賬實相符，報批手續(xù)完整，固定資產(chǎn)及時登記入賬。

　　四、總體評價和自評得分情況

　　我單位認(rèn)真組織開展績效自評工作，對20xx年度部門整體支出績效和各項目支出的績效目標(biāo)的設(shè)立情況、財政資金落實、使用情況、項目管理、財務(wù)管理以及為完成績效目標(biāo)制定的資金管理制度和措施等辦法、項目產(chǎn)出效益進(jìn)行了自評。根據(jù)部門整體支出績效評價指標(biāo)體系，我單位20xx年度自評得分100分（部門整體支出績效情況見附表）。

　　五、存在的問題及原因分析

　　1.績效自評目標(biāo)不夠明確和規(guī)范，還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

　　2.財政支付系統(tǒng)內(nèi)的指標(biāo)名稱無具體明細(xì)，未按預(yù)算指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，部門未按年初預(yù)算指標(biāo)執(zhí)行；會計基礎(chǔ)工作有待完善，未按預(yù)算指標(biāo)名稱設(shè)置項目支出；

　　3.項目的經(jīng)濟(jì)社會效益指標(biāo)、可持續(xù)影響力指標(biāo)難以量化評估。

　　六、下一步改進(jìn)措施

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)各科室的預(yù)算管理意識，嚴(yán)格按照預(yù)算編制的相關(guān)制度和要求進(jìn)行預(yù)算編制。按照預(yù)算規(guī)定的項目和用途嚴(yán)格財務(wù)審核，經(jīng)費支出嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行財務(wù)核算，在預(yù)算金額內(nèi)嚴(yán)格控制費用的支出。同時進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算法的學(xué)習(xí)，切實提高部門預(yù)算收支管理水平。

　　2.加強(qiáng)預(yù)算績效目標(biāo)管理和績效考核工作。預(yù)算績效目標(biāo)設(shè)置應(yīng)規(guī)范，目標(biāo)要具體，與職能職責(zé)相關(guān)聯(lián)，績效指標(biāo)要細(xì)化、量化、可衡量；嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，對重要項目、重要資金的安排使用做到事前計劃、事中監(jiān)管、事后評估，充分發(fā)揮財政資金的最大效益。

　　七、部門整體支出績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況

　　擬將績效自評報告通過新化縣政府門戶網(wǎng)站向社會公開，接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校績效報告21

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬�20xx年義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助項目

　　1、項目概況

　　根據(jù)紅河州財政局《關(guān)于印發(fā)<紅河州州級項目支出績效評價管理辦法>的通知》（紅財績發(fā)〔20xx〕12號）、開遠(yuǎn)市財政局《關(guān)于印發(fā)<開遠(yuǎn)市全面實施預(yù)算績效管理工作推進(jìn)方案>的通知》（開財字〔20xx〕181號）文件要求。從20xx年秋季學(xué)期起，對義務(wù)教育學(xué)生生活補(bǔ)助政策進(jìn)行調(diào)整，不再執(zhí)行寄宿生生活費補(bǔ)助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學(xué)生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也納入政策范圍。鞏固城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育困難學(xué)生提供生活補(bǔ)助，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利就學(xué)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無因貧失學(xué)輟學(xué)，進(jìn)一步提升義務(wù)教育鞏固率。

　�。�1）主要內(nèi)容及實施情況

　　20xx年義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費補(bǔ)助資金首先須確保建檔立卡學(xué)生，以及非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學(xué)生之外的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　�。�2）義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

　　寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含建檔立卡等四類學(xué)生）中學(xué)1250元 /生·學(xué)年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中學(xué)625元/生·學(xué)年。

　�。�3）資金投入和使用情況等

　　20xx年上級安排給我校的義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金76.06萬元，到位資金76.06萬元，其中，中央資金71.82萬元、州級資金3.04萬元、縣市級資金1.2萬元。資金已發(fā)放至學(xué)生家長銀行卡。

　　2.項目績效目標(biāo)

　　鞏固城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育困難學(xué)生提供生活補(bǔ)助，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利就學(xué)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無因貧失學(xué)輟學(xué)，進(jìn)一步提升義務(wù)教育鞏固率。

　�。ǘ�）20xx年營養(yǎng)餐計劃補(bǔ)助資金項目

　　1、項目概況

　　營養(yǎng)改善計劃是以學(xué)校實際享受營養(yǎng)餐人數(shù)為依據(jù)，足額下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善補(bǔ)助資金，持續(xù)改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，營養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金，用于向?qū)W生提供等值優(yōu)質(zhì)食品，不得以現(xiàn)金形式直接發(fā)放，不得用于補(bǔ)貼教職工伙食、學(xué)校公用經(jīng)費，不得用于勞務(wù)費、宣傳費、運(yùn)輸費等的工作經(jīng)費。

　　學(xué)校實時填報學(xué)生信息管理系統(tǒng)和學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，實現(xiàn)對實際受益學(xué)生人數(shù)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等情況的動態(tài)了解，對數(shù)據(jù)的真實性進(jìn)行審核，實現(xiàn)對實際受益學(xué)生人數(shù)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等情況的動態(tài)監(jiān)管，資金不存在擠占、挪用、虛列、套取的情況，不存在補(bǔ)助不達(dá)標(biāo)或超標(biāo)的情況，實際享受營養(yǎng)餐改善計劃的學(xué)生（在籍學(xué)生）人數(shù)覆蓋率達(dá)到100%。同時也保證食品的安全，執(zhí)行《食品安全》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施細(xì)則》中的食品安全管理的相關(guān)規(guī)定。

　　20xx年秋季學(xué)期起，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助由每天4元提高至5元，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。

　　20xx年我校共計收到營養(yǎng)餐計劃補(bǔ)助項目資金266972.56元，該項目資金已全部列支完。

　　2、項目績效目標(biāo)

　　讓學(xué)生能更好的享受到政府學(xué)生資助惠民政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利就學(xué)，提升義務(wù)教育鞏固率，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

　�。ㄈ�）20xx年食堂人員工資項目

　　1、項目概況

　　為推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，故下達(dá)資金為義務(wù)教育學(xué)校食堂臨時工勤人員工資補(bǔ)助，專項用于學(xué)校食堂臨時聘用工勤人員工資。

　　20xx年補(bǔ)助時限按十個月?lián)芨�，人�?shù)為8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人員工資補(bǔ)助144000元，其中屬于20xx年食堂人員工資項目部分9810元，屬于該項目的資金已全部列支完。

　　2、項目績效目標(biāo)

　　推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　�。ㄋ模�20xx年城鄉(xiāng)公用經(jīng)費項目

　　1、項目概況

　　自20xx年實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革以來，義務(wù)教育逐步納入公共財政保障范圍，穩(wěn)定增長的經(jīng)費保障機(jī)制基本建立，縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提高。但城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制有關(guān)政策不統(tǒng)一、經(jīng)費可攜帶性不強(qiáng)、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化。

　　為全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院的決策部署，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育。

　�。ㄎ澹╉椖拷M織管理情況

　　1、工作安排

　　市教體局學(xué)生資助文件下發(fā)后，我校組織召開了學(xué)生資助專項工作會議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達(dá)了上級文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了開遠(yuǎn)市第六中學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。

　　2、宣傳工作

　　為了力爭讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

　　3、貧困生認(rèn)定工作

　　為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請工作，班主任接收學(xué)生申請后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時匯總學(xué)生的資助材料，提交年級上、校級上進(jìn)行再次核審，最后移交市學(xué)生資助管理中心核審。

　　4、名單公示

　　對審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)開遠(yuǎn)市第六中學(xué)校學(xué)生資助管理公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。

　　5、檔案整理

　　及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時備查。

　　二、績效評價工作開展情況

　�。ㄒ唬┛冃гu價目的、對象和范圍

　　1、績效評價目的

　　了解項目資金使用情況和取得的成效，總結(jié)項目資金管理經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導(dǎo)預(yù)算編制和申報績效目標(biāo)、優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)提供決策參考和依據(jù)。

　　2、績效評價對象

　　本次績效評價涉及項目4個，其中：市級財政支出項目0個，上級轉(zhuǎn)移支付項目4個。

　　3、績效評價范圍

　　本次績效評價涉及項目4個，其中：一般公共預(yù)算支出項目4個，政府性基金預(yù)算支出項目0個，社會保險基金預(yù)算支出項目0個、國有資本經(jīng)營預(yù)算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（PPP）項目0個、地方政府債務(wù)項目0個。

　�。ǘ�）績效評價工作過程

　　為使績效再評價工作順利開展，由開遠(yuǎn)市第七中學(xué)校財務(wù)室牽頭，成立績效評價工作小組，負(fù)責(zé)績效評價的'組織管理和實施工作。

　　前期準(zhǔn)備：一是評價工作組收集整理項目相關(guān)資料；二是組織績效評價（自評）工作。

　　組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標(biāo)完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。

　　三、評價情況及評價結(jié)論

　�。ㄒ唬┛冃ё栽u結(jié)論

　　部門開展績效自評項目數(shù)量4個，評價結(jié)果為“優(yōu)”4個，“良”0個，“中”0個，差0個。

　�。ǘ�）績效目標(biāo)實現(xiàn)情況

　　1、項目（義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助項目）績效目標(biāo)的實際實現(xiàn)情況

　　項目20xx年度設(shè)定績效目標(biāo)對應(yīng)的績效指標(biāo)8個，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的績效指標(biāo)7個，績效目標(biāo)實際完成率87.50%。

　　2、項目（營養(yǎng)餐計劃補(bǔ)助資金）績效目標(biāo)的實際實現(xiàn)情況

　　項目20xx年度設(shè)定績效目標(biāo)對應(yīng)的績效指標(biāo)8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務(wù)的績效指標(biāo)8個，績效目標(biāo)實現(xiàn)率為100%。

　　3、項目3（食堂人員工資）績效目標(biāo)的實際實現(xiàn)情況

　　項目20xx年度設(shè)定績效目標(biāo)對應(yīng)的績效指標(biāo)8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務(wù)的績效指標(biāo)8個，績效目標(biāo)實現(xiàn)率為100%。

　　4、項目4（城鄉(xiāng)公用經(jīng)費）績效目標(biāo)的實際實現(xiàn)情況

　　項目20xx年度設(shè)定績效目標(biāo)對應(yīng)的績效指標(biāo)13個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務(wù)的績效指標(biāo)12個，績效目標(biāo)實現(xiàn)率為92%

　　四、主要經(jīng)驗及做法

　�。ㄒ唬┘哟笳�策宣傳力度，確保社會知曉率提升。

　�。ǘ�）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機(jī)構(gòu)體制。

　�。ㄈ�）全面落實資助政策，精準(zhǔn)資助。

　�。ㄋ模┘皶r維護(hù)、更新全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)，確保信息真實、準(zhǔn)確、有效。

　�。ㄎ澹┘哟蠖讲榱Χ�，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　五、存在的問題及原因分析

　　我校需進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù);規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，強(qiáng)化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

學(xué)�？冃�報告22

　　根據(jù)《費縣事業(yè)單位績效考核目標(biāo)綜合考核評分表》的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，對照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查，在自查中做到了堅持標(biāo)準(zhǔn)、實事求是，把自查過程作為總結(jié)工作，查找差距，改進(jìn)工作的過程。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、思想政治

　　對干部職工加強(qiáng)職業(yè)道德教育，經(jīng)常性的組織干部職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、認(rèn)真組織政治理論考試。此項自評分。

　　二、監(jiān)督工作

　　梁邱一中班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，根據(jù) 建立德育、綜治安全、信訪、計生等工作小組，完善上下班、學(xué)習(xí)、黨組織生活、考勤、文書檔案、財務(wù)、黨風(fēng)廉政等工作制度，從而為我鎮(zhèn)教育文明管理提供強(qiáng)有力的制度保障。中心校結(jié)合自身實際，把目標(biāo)責(zé)任書中的九大項指標(biāo)要求與轄區(qū)中小學(xué)簽訂了教育目標(biāo)責(zé)任書，做到層層落實，責(zé)任到人。此項自評分分。

　　三、計生工作

　　計劃生育組織機(jī)構(gòu)健全，有專人負(fù)責(zé)，年初有計劃，半年和年終有總結(jié)；主管領(lǐng)導(dǎo)和專干按時繳納風(fēng)險抵押金；層層簽訂責(zé)任狀，獎罰兌現(xiàn)。此項自評分分。

　　四、德育工作

　　制定了學(xué)校德育工作總體計劃，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)學(xué)生思想道德和養(yǎng)成教育工作措施具體、落實到位；抓好文明學(xué)校的復(fù)查、管理工作；抓好師德師風(fēng)建設(shè)；開展以職業(yè)道德和行為規(guī)范為重點的、形式多樣、豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動。此項自查自評得 分。

　　五、教學(xué)管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行《隆回縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督查考核細(xì)則》(隆教督通20093號)。學(xué)校成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，有課堂教學(xué)改革實施方案；有試點學(xué)校；召開了課改工作反思交流會議；對課改工作先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰獎.教師備課、閱卷、作業(yè)批改按質(zhì)按時適量，中心學(xué)校校長及班子成員每周聽課、評課不少于2節(jié)，其他完小以上學(xué)校校長、教學(xué)副校長全期聽課不少于20節(jié)，其他副校長、教務(wù)主任不少于15節(jié)，教師不少于10節(jié)；學(xué)校每學(xué)期檢查教學(xué)常規(guī)工作不少于2次，教研組活動不少于4次；每個年級不少于3個班的`學(xué)校集體備課不少于6次。完小以上學(xué)校每學(xué)期舉行的公開課、示范課不少于4節(jié)，并有評課記錄。學(xué)校每學(xué)期開展一次教育教學(xué)陽光展評活；

　　儀器設(shè)備、圖書、專門實驗室設(shè)備有實物賬、經(jīng)費賬、分配單；實驗室有實驗登記本、專門實驗室有使用登記本，有貴重設(shè)備登記本，化學(xué)藥品使用登記本。

　　此項自評分分。

　　六、人事工作

　　學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工，樹立高度的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行請、銷假制度；認(rèn)真做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評、聘、考核工作，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作，各種表冊要按規(guī)定填寫準(zhǔn)確，按時上交。按規(guī)定選派教師參加名級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)資料整理規(guī)檔。做好老齡工作，按文件落實離退休教職員工的特遇，認(rèn)真做好老齡服務(wù)工作，及時開展各項活動。此項自評分分。

　　七、后勤管理

　　加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全財務(wù)規(guī)章制度。做到人員分工責(zé)權(quán)明確，收支賬目清楚明白，財會檔案規(guī)范完整，內(nèi)控監(jiān)督措施得力。合理編制學(xué)校預(yù)算，加強(qiáng)收費管理，提高資金使用效益。收費項目和標(biāo)準(zhǔn)符合有關(guān)文件及主管部門核定的范圍。收費收入全額納入會計核算，用途公開，合理。杜絕“亂收費、收費亂”現(xiàn)象。 “兩免一補(bǔ)”工作管理規(guī)范。此項自評分分。

　　八、體衛(wèi)工作

　　堅持“三操”（早操、課間操、眼保健操）并有登記，落實大課間體育活動方案。建立校園管理、維護(hù)制度，校園環(huán)境管理事事有人管。抓好校園綠化、美化和文化工作，育人氛圍濃厚。學(xué)校公共場所無衛(wèi)生死角；教室、各類辦公房窗明幾凈；環(huán)境綠化美化；寢室按“五線譜”標(biāo)準(zhǔn)整理。食堂什物擺放井然有序，地面潔凈，工作人員按規(guī)定著裝，進(jìn)行了健康體檢，參加了有關(guān)培訓(xùn)。此項自評分分。

　　九、其他工作

　　搞好招商引資，完成招商引資任務(wù)；

　　按要求完成縣、局規(guī)定的報刊發(fā)行任務(wù)。全年在市級以上報刊發(fā)表教育報道和在網(wǎng)站上發(fā)稿須完成規(guī)定任務(wù)，其中《法制日報》、《科教新報》各用稿2篇。

　　此項自評分分。

　　隆回縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)�？冃�文明考核評分細(xì)則共九大項，我周旺中心學(xué)校自評分分。

學(xué)�？冃�報告23

區(qū)局人事股：

　　我校接到區(qū)局 文件后，立即將文件轉(zhuǎn)發(fā)給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對 年績效工資發(fā)放情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將全鎮(zhèn)各校自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一是制定績效工資實施方案。自實行績效工資以來，各校在充分征求教師意見，結(jié)合本校實際，都建立健全了績效工資發(fā)放實施方案，并提交教代會審議通過，并報中心校備案。

　　二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各校均成立了績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年分兩次按學(xué)期對扣發(fā)的'獎勵性績效工資按照制定的實施方案進(jìn)行考核，按教師每學(xué)期實際工作情況考核評價，堅持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。

　　三是認(rèn)真搞好績效工資宣傳，積極化解在發(fā)放獎勵性績效工資中矛盾。因為教師的工作具有獨特性和創(chuàng)新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強(qiáng)對績效工資政策宣傳，進(jìn)一步細(xì)化實施方案，規(guī)范考核程序，減少個人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發(fā)放。

　　中心校

　　二0**年四月九日

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